Технологія визначення рейтингу діяльності науково-педагогічного працівника у вищому військовому навчальному закладі
Основні положення методики рейтингової оцінки професійної діяльності науково-педагогічного працівника у навчально-виховному процесі військового навчального закладу, яка базується на побудованих моделях різних видів діяльності та рейтинг-моделях.
Подобные документы
Огляд проблем модернізації магістерського педагогічного процесу. Визначення особливостей та специфіки педагогічної діяльності викладачів. Обґрунтування нової моделі особистісно орієнтованого магістерського педагогічного процесу та стратегії її реалізації.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження основних чинників покращення якості знань майбутніх фахівців у процесі роботи наукових гуртків. Проблеми впровадження та використання навчально-контрольних комп’ютерних програм у процесі організації науково-технічної діяльності студентів.
статья, добавлен 31.08.2021Аналіз застосування управління якістю освітньої діяльності у вищому медичному навчальному закладі на основі процесного підходу. Структура діяльності, схема процесів системи управління якістю навчального закладу, що здійснює підготовку медичних фахівців.
статья, добавлен 29.08.2018Практичний стан діяльності офіцерів курсантських підрозділів з формування військових навчально-виховних груп у військових ЗВО. Педагогічний потенціал та практичний стан організації діяльності навчально-виховних груп у сучасному військовому закладі освіти.
статья, добавлен 19.05.2024Перевірка педагогічних умов, змісту, критеріїв оцінювання і технології моніторингу результативності навчального процесу у приватному вищому навчальному закладі. Огляд підготовки науково-педагогічних працівників до використання технології моніторингу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розглянуто сутність професійної компетентності викладача вищого навчального закладу (вищої школи) та подано аналіз її структурних компонентів. Нормативно-правові документи для формування кваліфікаційних характеристик науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.03.2019Неспецифічні вимоги підготовки випускника вищого навчального закладу до управління навчальною діяльністю учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Види професійної діяльності, якими повинен оволодіти майбутній учитель. Компоненти педагогічного процесу.
статья, добавлен 01.02.2018Історичні етапи становлення та розвитку науки і особливості сучасної науки. Суб’єкти наукової роботи і діяльності у вищому навчальному закладі. Організація вузівської науки, види і форми науково-дослідної роботи та система управління дослідною роботою.
лекция, добавлен 27.10.2014Шляхи індивідуалізації освітнього процесу та забезпечення умов самореалізації курсанта як військового професіонала та особистості на різних етапах службової діяльності. Організація освітньо-виховного процесу у вищому військовому навчальному закладі.
статья, добавлен 24.05.2020Удосконалення професійної культури науково-педагогічного працівника ЗВО. Аналіз відповідності психофізичних властивостей особистості вимогам професійної діяльності. Розгляд повноти та глибини засвоєних психолого-педагогічних і спеціальних знань, умінь.
статья, добавлен 22.07.2023Обґрунтування кваліметрічної моделі оцінки діяльності заступника директора з навчально-виховної роботи (НВР) загальноосвітнього навчального закладу. Вплив професійної діяльності заступника директора з НВР на якість навчально-виховного процесу школи.
статья, добавлен 18.09.2017Розгляд питання якості наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності, відповідальності науковців і наукових керівників за виконання таких робіт. Аналіз основних форм та методів організації науково-дослідної роботи у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 12.05.2018Особливості структурних компонентів політичної культури майбутнього вчителя. Експериментальна перевірка моделі її запровадження в навчально-виховний процес педагогічного вищого навчального закладу. Критерії і показники політичної культури вчителя.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розгляд психолого-педагогічних досліджень суб’єктних якостей висококваліфікованого фахівця. Осмислення питань організації самостійної освітньої діяльності студента вищого навчального закладу. Визначення ролі викладача у процесі аудиторної роботи учня.
статья, добавлен 28.08.2018Систематизація необхідних якостей, аспектів та вимог до професійної діяльності соціального працівника. Дослідження різних підходів до визначення його професійних цінностей і принципів роботи. Оцінка вимог до нахилів, інтересів і стану здоров’я службовця.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз основних педагогічних форм навчання курсантів військового закладу. Характеристика методики формування професійної іншомовної компетентності майбутніх офіцерів. Вимоги до самостійної підготовки курсантів щодо виконання завдань з іноземної мови.
статья, добавлен 22.03.2013Забезпечення дидактичних умов організації навчально-пізнавальної та самоосвітньої діяльності студентів. Формування стійкої мотивації до ціложиттєвої роботи майбутніх фахівців та стимулювання їх професійного саморозвитку та фахової самоактуалізації.
статья, добавлен 18.07.2018Визначення суті та значення міжкультурної компетентності для професійної діяльності педагогічного працівника закладу дошкільної освіти. Аналіз проблем в процесі фахової підготовки майбутніх вихователів, розгляд труднощів в організації навчальних занять.
статья, добавлен 17.09.2023Розгляд соціально-особистісної взаємодії учасників навчально-виховного процесу загальноосвітнього закладу крізь призму патронажної діяльності. Аналіз моделі діяльності педагога щодо підготовки педагогічного колективу до організації патронажу дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз поняття та сутності педагогічного моніторингу у вищому навчальному закладі. Характеристика форм та етапів моніторингу організації виховної роботи у вищому навчальному закладі як однієї з особливостей його реалізації у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду в області визначення якості роботи ВНЗ як складної системи. Математична модель удосконалення навчального процесу. Дослідження і будова прогнозно-математичних моделей на реальних даних вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 14.10.2015Поняття "музеї педагогічного профілю", їх види та особливості діяльності. Обґрунтування системи використання, технологія впровадження, науково-методичні матеріали з використання музеїв педагогічного профілю для професійної підготовки майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 14.09.2015Аналіз ціннісно-зорієнтованого педагогічного процесу в Польщі та Україні. Розробка моделі виховання, що базується на аксіологічних засадах в польському освітньому закладі. Відмінності впровадження аксіологічного підходу у навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 09.01.2019Підготовка науково-педагогічних кадрів через аспірантуру як одне з основних джерел постійного поповнення та оновлення інтелектуального потенціалу держави. Складові дослідно-експериментального етапу підготовки аспірантів у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 16.07.2018Ефективне впровадження новітніх інформаційних технологій, системних комплексів та комп’ютерних програм в організації роботи навчального закладу. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності робітників навчального закладу.
статья, добавлен 15.11.2018