Вікові особливості життєстійкості та оптимізму особистості
Особливості життєстійкості та оптимізму особистості в різні вікові періоди. Спільні ознаки та відмінності життєстійкості та оптимізму, відмінності їх прояву на різних етапах життя. Співвідношення типів оптимістів та песимістів у різних вікових групах.
Подобные документы
- 101. Форми прояву міжособистісних конфліктів особистості з різним локусом контролю в певні вікові періоди
Формування світогляду особистості, її новий соціальний статус. Виникнення конфліктів, вирішення яких зумовлено вмінням обирати правильний стиль поведінки в конфліктній ситуації, аналізувати стилі інших людей і пристосовуватися до нового середовища.
статья, добавлен 20.11.2022 Дослідження особливостей емоційних порушень в поведінці у дітей з розладами психіки та з аутизмом в різних вікових групах. Аналіз соціальної взаємодії з такими групами. Розробка ефективних лікувально-корекційних методів для оцінки рівня інтелекту дитини.
статья, добавлен 30.10.2016Визначення позитивного відношення людини до світу та соціального оточення; та вплив оптимізму та песимізму на стан здоров'я особистості. Теоретичні уявлення зарубіжних та вітчизняних дослідників про оптимізм та песимізм. Психосоціальне здоров'я людини.
статья, добавлен 05.02.2019Самосвідомість і самоідентифікація як аспект для розуміння людської природи та психологічного розвитку. Суть власної ідентичності та становлення особистості за допомогою самоідентифікації. Вдосконалення психологічних підходів до індивідуального розвитку.
статья, добавлен 22.01.2024- 105. Формування психологічної готовності педагога до розвитку життєстійкості в дітей у закладах освіти
Обґрунтування можливостей формування в сучасного педагога психологічної готовності до розвитку життєстійкості в дітей у закладах освіти. Значення застосування активних методів навчання у посиленні у педагогічних працівників внутрішніх ресурсів.
статья, добавлен 23.09.2020 Дослідження становлення стилю життя особистості підліткового та юнацького віку. Активність та спрямованість особистості. Параметри, які формують стильовий тип. Зв’язок динаміки типів стилю життя особистості та її психологічної і соціальної зрілості.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз контекстуальної відповідності психологічної ресурсності до життєстійкості та життєвих завдань, її чинники. Компоненти суб’єктної активності. Обґрунтування рівня вияву психологічної ресурсності у холономній структурі суб’єктності особистості.
статья, добавлен 02.12.2017Вікові особливості молодших школярів, а також, новоутворення, поява яких є необхідною умовою ефективного розвитку моральної сфери дітей. Розвиток моральних якостей і почуттів особистості, зокрема чуйності як основна умова морального розвитку школярів.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості та структура життєстійкості особистості в теорії Мадді як інтегральної здібності, яка включає в себе загальні та спеціальні здібності. Взаємозв’язок між творчими здібностями та життєстійкістю. Творчий потенціал як ресурс творчих можливостей.
статья, добавлен 10.10.2023Визначення структурних особливостей проявів агресивності у чоловіків та жінок в різних вікових групах з урахуванням багатогранності провів гендеру. Прояви агресивності як ситуативного явища, стану, викликаного зовнішніми подразниками, спалахами гніву.
статья, добавлен 12.06.2024Аналіз показників рівня сформованості життєстійкості. Опис динаміки змін ступеню самооцінки персоналу під впливом формувального експерименту. Підвищення показників професійної адаптації менеджерів комерційних організацій за рахунок внутрішніх факторів.
статья, добавлен 18.03.2018Віковий період - відрізок життя індивіда, який досягає певного ступеня розвитку і має відносно стійкі якісні особливості. Особливості раннього дитячого віку, а також переддошкільного, дошкільного, молодшого шкільного, підліткового та юнацького віку.
лекция, добавлен 07.12.2010Суть самоактуалізації особистості майбутніх педагогів та її співвідношення з поняттями сенсу життя та цінностей, дослідження прояву цих психологічних феноменів у студентському віці. Методи розвитку вміння долати труднощі в різних складних ситуаціях.
статья, добавлен 26.03.2016Поняття юності і її вікові групи. Характеристика учбово-професійної діяльності старшокласників. Формування особистості старшокласника. Особливості розумової діяльності у ранній юності. Психологічні особливості формування професійних інтересів та нахилів.
контрольная работа, добавлен 02.12.2010Проблема шкільного насильства у міжособистісних стосунках в освітньому просторі. Характерні особливості шкільного булінгу та його вплив на розвиток особистості дитини. Спільні ознаки антибулінгових програм які застосовуються в різних країнах світу.
статья, добавлен 16.08.2023Короткий аналіз поглядів дослідників з проблеми формування моральної відповідальності учнівської молоді в сучасних умовах. Спроба виділити основні вікові особливості дітей старшого шкільного віку. Самосвідомість як основне новоутворення особистості.
статья, добавлен 29.12.2020- 117. Форми прояву міжособистісних конфліктів особистості з різним локусом контролю в певні вікові періоди
Стилі поведінки в міжособистісних конфліктах - суперництво, компроміс, пристосування, співробітництво й уникання. Форми їх прояву й способи розв’язання у підлітковому та юнацькому віці. Об’єктивні соціально-психологічними причини виникнення конфліктів.
статья, добавлен 29.06.2024 Розробка опитувальника готовності до ризику у різних сферах життєдіяльності як психодіагностичного інструменту. Визначення кореляційних зв'язків показників готовності до ризику та показників життєстійкості, психологічного благополуччя, самоефективності.
статья, добавлен 29.03.2018Аналіз способів психозахисної регуляції особистості на рівні організації її активності та самореалізації. Особливості психологічного захисту дітей порівняно із захистом педагогів та вікові закономірності формування дитячого психологічного захисту.
автореферат, добавлен 17.07.2015Аналіз програми дослідження розвитку ефективності соціальної адаптації бездомної особи після звільнення від відбування покарання (перші 6 місяців після відбування покарання). Визначення когнітивної концепції базових переконань в різних вікових групах.
статья, добавлен 04.02.2017Розгляд вікових особливостей морального розвитку особистості у період молодшого шкільного віку. Аналіз передумов формування моральної свідомості та самосвідомості. Особливості розвитку когнітивного та поведінкового компонентів моральної самосвідомості.
статья, добавлен 29.08.2018- 122. Урахування вікових особливостей молодших підлітків у процесі формування моральної цінності "життя"
Вікові особливості молодших підлітків. Цінність життя є інтегративним феноменом, що включає в себе когнітивний, емоційно-ціннісний і поведінково-діяльнісний компоненти. Розглянуто особливості формування цих сфер у дітей молодшого підліткового віку.
статья, добавлен 23.01.2022 Процес визначення чинників, що обумовлюють кризу середини життя, показники цінностей та їх доступності у досліджуваних, що переживають кризу середини життя. Опис можливої структури зв’язків цінностей, характеристика та особливості типів їх співвідношення.
статья, добавлен 28.11.2016Дослідження феномену життєстійкості людини в умовах війни. Специфіка поведінки особистості в стресових ситуаціях. Розвиток адаптаційного потенціалу та національної самосвідомості громадян України. Теоретичний аналіз основних характеристик стресостійкості.
статья, добавлен 22.09.2024Аналіз проблеми життєстійкості як інтегральної риси особистості, відповідальної за успішність подолання життєвих труднощів. Взаємозв’язок між життєстійкістю сучасних підлітків та їх мотивацією, міжособистісними стосунками та копінг-стратегіями.
статья, добавлен 29.06.2020