Формирование экологического поведения как направление экологического образования у дошкольников с нарушениями зрения
Характеристика подходов к формированию экологического поведения у детей с нарушением зрения в условиях комбинированной группы детского сада. Методические рекомендации для воспитателей и тифлопедагогов по работе с детьми с нормальным и нарушенным зрением.
Подобные документы
Разрыв между сложившейся системой экологического и геоэкологического образования и меняющимися условиями жизни общества. Какой должна быть парадигма экологического и геоэкологического высшего образования. Перспективы развития отечественной экологии.
статья, добавлен 01.02.2019Различные точки зрения педагогов и деятелей в области экологии в отношении экологического образования в различные эпохи. Педагогическая ценность укрепления гуманных чувств ребёнка средствами природы. Ее влияние природы на физическое воспитание ребёнка.
статья, добавлен 17.03.2022Понятие тифлопедагогики. Причины обучения детей с нарушением зрения в массовых учреждениях. Воспитание детей с нарушениями слуха в семье (в раннем и дошкольном возрасте). Дошкольные учреждения для детей с нарушениями слуха (комплектование групп).
реферат, добавлен 20.02.2010Организация зоны природы в дошкольном образовательном учреждении как одна из форм экологического воспитания дошкольников. Личностно-ориентированный подход в экологическом воспитании дошкольников. Экологическая тропа как одна из форм воспитания.
контрольная работа, добавлен 20.02.2018Формирование валеологически целесообразной образовательной среды как важное условие воспитания здорового ребенка. Знакомство с методикой экологического образования детей дошкольного и младшего школьного возраста. Анализ проблем укрепления здоровья детей.
статья, добавлен 27.02.2019- 81. Система профессионально-экологического образования будущего учителя технологии и предпринимательства
Социально-экологическое образование, подготовка педагогов. Стратегическое направление модернизации системы профессионально-экологического образования будущего учителя технологии и предпринимательства. Принципы построения экологического образования.
автореферат, добавлен 18.11.2010 Становление и развитие экологического образования, его методические особенности в дошкольном и младшем школьном возрасте. Возможности использования образовательной среды учреждения в экологическом образовании. Диагностика учебных достижений выпускников.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Знакомство с особенностями формирования у дошкольников адекватных экологических представлений. Рассмотрение основных способов организации игр с природными материалами. Общая характеристика проблем экологического образования. Анализ видов модулей.
контрольная работа, добавлен 14.03.2017Вопросы развития навыков самообслуживания у слепых детей дошкольного возраста. Особенности формирования навыков самообслуживания как вида трудовой деятельности у дошкольников с нарушениями зрения. Приемы и средства коррекционно-педагогической работы.
статья, добавлен 12.02.2020Содержательная характеристика современного этапа экологического образования. Реализация положения "непрерывность" как важного условия, обеспечивающего эффективность экологического образования в системе "дошкольное-начальное-основное образование".
статья, добавлен 31.03.2019Раскрытие сущности ключевых понятий - экологического воспитания, и образования. Выделение особенностей экологического образования с помощью средств различных учебных предметов. Определение возможности экологического воспитания на уроках математики.
реферат, добавлен 07.06.2015Раскрытие возможности осуществления экологического образования младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности по математике. Важность использования регионального материала в различных направлениях экологического образования в средней школе.
статья, добавлен 30.04.2019Рассмотрение экологического воспитания дошкольников как психолого-педагогической проблемы. Суть организации трудовой деятельности детей старшего дошкольного возраста в экологическом воспитании. Система работы по формированию навыков труда в природе.
курсовая работа, добавлен 19.10.2014Методика развития зрительных перцептивных способностей у детей с особыми образовательными потребностями с помощью компьютерных технологий. Поддержание развивающего обучения дошкольников и младших школьников с сенсорными нарушениями зрения в детском саду.
статья, добавлен 09.01.2018Понятие технологии экологического образования как экологического непрерывного процесса образования дошкольников, процесс воспитания и развития ребенка. Порядок обследования при наблюдении за живым объектом. Этапы организации дежурства по уголку природы.
контрольная работа, добавлен 30.10.2013Исследование вопросов экологического образования младших школьников с помощью имитационной игры. Сущность и содержание понятия экологического образования, место и роль имитационной игры в экологическом образовании детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 18.01.2021Дошкольная ступень системы непрерывного экологического образования и ее отличие от других ступеней психофизиологическими характеристиками детей. Деятельностный, поисковый подход, усиливающий практическую направленность экологического образования.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018Формы работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с природой. Применение наблюдений и экспериментов как средства экологического воспитания дошкольников. Выявление и оценка уровня сформированности экологических знаний у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 28.06.2012Предметы и задачи тифлопедагогики. Причины и виды нарушений зрения. Проблема взаимодействия ребенка с социальной средой при недостаточности зрения. Педагогические системы специального образования лиц с нарушениями зрения, методы коррекционного воспитания.
контрольная работа, добавлен 29.01.2013Необходимость преодоления современных экологических проблем с помощью экологического направления в образовании. Экологическая культура как наследуемый, формируемый опыт жизнедеятельности человека согласно концепции непрерывного экологического образования.
статья, добавлен 21.01.2018Наглядные, словесные и практические методы экологического образования детей дошкольного возраста. Роль иллюстративно-наглядного материала в формировании эстетического восприятия природы. Требования к содержанию и оформлению иллюстративных пособий.
контрольная работа, добавлен 05.05.2017Сущность коммуникативной активности, ее компоненты с учетом специфики работы с детьми 6-7 лет с нарушениями зрения. Особенности формирования коммуникативной активности при нарушенном развитии. Основные средства общения у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Методические рекомендации к использованию фрагментов произведений С. Аксакова о природе на уроках русского языка, литературы и географии. Роль и значение описаний природы Аксакова в формировании экологического сознания у учащихся общеобразовательных школ.
статья, добавлен 18.08.2018Рассмотрение проблем экологического образования и воспитания, а также экотуризма в Северо-Казахстанской области. Анализ трудностей в сфере развития экологического туризма и пути их преодоления. Типы, задачи, этапы организации экологической тропы.
статья, добавлен 09.06.2021Конструирование как вид продуктивной деятельности дошкольника, предполагающий построение предмета. Психоразвивающая и коррекционная направленность обучения конструированию детей с нарушением зрения. Сенсорное воспитание детей с нарушением зрения.
реферат, добавлен 14.02.2017