Философский взгляд на содержание музыкального образования, или "о чем мы говорим со школьниками на уроках музыки"
Влияние музыки на психическое состояние человека. Необходимость обучения школьников слушательской культуре и творческому восприятию музыки. Характеристика проблемы формирования опыта восприятия школьниками крупных инструментальных сочинений целиком.
Подобные документы
Специфика использования театральной педагогики. Общение и творческая атмосфера в хоровом коллективе. Содержание, формы и методы формирования артистизма личности учителя музыки и проверка их эффективности. Гуманистический подход к системе обучения.
диссертация, добавлен 23.12.2013Проблема развития мышления во время обучения, ее место в школьной практике. Анализ основных видов мышления в психологии: практически-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое. Способы активизации мыслительной деятельности на уроках музыки.
реферат, добавлен 02.08.2011Педагогические проблемы, связанные с творческим развитием личности. Влияние музыки на развитие творческих способностей ребенка. Воспитание в детях умения слышать музыку и размышлять о ней. Виды творческих заданий в вокально-хоровом музицировании.
реферат, добавлен 27.11.2015Урок музыки как источник для музыкально-творческой деятельности. Искусство вести урок, творчество учителя и ученика. Слушание музыки и взаимодействие "музыка—дети—учитель". Пение, импровизация, пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
дипломная работа, добавлен 25.12.2010- 105. Подготовка будущих педагогов к игровому моделированию интегративных уроков музыки в начальной школе
Теоретические основы подготовки будущего педагога к игровому моделированию интегративных уроков музыки в начальной школе, условия и методы накопленияю опыта художественно-игровой деятельности специалиста в условиях высшего музыкального образования.
автореферат, добавлен 23.09.2010 Эволюция взглядов на музыкально-эстетическое воспитание. Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества. Черты личности человека, которые формируются при содействии музыки. Система массового музыкально-эстетического воспитания Д. Кабалевского.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Уроки музыки как средство нравственно-эстетического воспитания младших школьников. Использование музыкальной сказки и национально-культурных особенностей региона. Подбор методики диагностики уровня нравственно-эстетического развития младших школьников.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Показано развитие интеллектуального потенциала как целенаправленный процесс умственного/интеллектуального "взращивания" человека средствами музыки. Акцентируется внимание на школьном возрасте, когда дети наиболее готовы к восприятию и познанию мира.
статья, добавлен 15.02.2020Развитие слухового восприятия музыки, формирование у детей ритмичных и выразительных движений. Взаимодействие музыки и речи при декламации песен. Формирование ритмико-интонационной структуры речи. Методические приемы, используемые на занятиях танцами.
статья, добавлен 11.12.2016Результаты педагогического эксперимента по развитию музыкального интеллекта у младших школьников на уроках музыки в школе. Проведение диагностики сформированности данного феномена и описание процесса его развития. Системы учебно-познавательных мотивов.
статья, добавлен 29.04.2017Анализируются знания, умения, навыки и качества, которыми должен обладать учитель музыки. Профессиональная компетенция учителя музыки - это его квалификационная характеристика, которая является показателем, требованием и руководством в работе учителя.
статья, добавлен 18.04.2023Возможности интеграции уроков музыки и дисциплин гуманитарного цикла в частности гуманитарно-эстетического цикла в музыкальном обучении. Реализация функций образовательного и воспитательного характера. Анализ концепции "Воспитывающей силы музыки".
статья, добавлен 16.03.2019Дошкольный возраст как значимый этап становления способностей человека. Значение музыки в развитии детей дошкольного возраста, ее влияние музыки на физическое развитие и здоровье детей. Особенности музыкального сопровождения занятий физической культуры.
статья, добавлен 02.03.2019Развитие музыкального восприятия детей как психолого-педагогическая проблема. Специфика музыкального восприятия дошкольников. Виды классических произведений, рекомендованных для развития музыкального вкуса детей дошкольного возраста в ходе воспитания.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019Теоретические аспекты развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Особенности восприятия музыки детьми дошкольного возраста. Рассмотрение методов и приемов развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях.
курсовая работа, добавлен 11.10.2016Методика использования музыки на уроках физической культуры в школе. Особенности режима музыкальной стимуляции на уроках физической культуры. Основные принципы и методы применения различных видов функциональной музыки на уроках физической культуры.
курсовая работа, добавлен 09.07.2012Логоритмическая гимнастика как форма активного отдыха, благоприятная для снятия напряжения после долгого сидения, особенности ее использования и оценка эффективности. Виды психотерапии и их применение на уроках музыки в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 02.03.2013Понятие "творческие способности". Взаимосвязь искусств на уроке музыки как объект исследования. Психофизиологические особенности школьников младшего подросткового возраста. Диагностика развития творческих способностей у подростка на уроке музыки.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Компоненты педагогического мастерства. Развитие ассоциативного мышления средствами восприятия музыки. Факторы, способствующие раскрытию интеллектуальных способностей детей. Критерии компетентности учителя. Приемы выработки предметных компетенций.
статья, добавлен 08.01.2018Особенности формирования у школьников истинных человеческих ценностей и идеалов. Приобщение подрастающего поколения к высокохудожественным образцам музыкального искусства. Содержание современного музыкально-педагогического образования и его направление.
статья, добавлен 18.03.2017История возникновения и развития идей, касающихся воспитательной функции искусства. Музыкально-эстетическое содержание исполнительского процесса как готовность к творческому восприятию и воплощению исполнителем содержательной стороны произведения.
статья, добавлен 23.04.2018Изучение специфики башкирской народной вокальной музыки. Определение умений, необходимых для исполнения башкирской народной вокальной музыки. Разработка методик формирования умений у будущих учителей исполнения башкирской народной вокальной музыки.
автореферат, добавлен 06.03.2018- 123. К вопросу духовно–нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами музыки
Необходимость правильной организации формирования духовности и нравственности у ребенка дошкольного возраста. Программы дошкольного образования. Использование музыки как средства духовно-нравственного воспитания. Интерактивные методы музыкальных занятий.
статья, добавлен 12.04.2019 Подходы к соотношению музыки и слова в эстетическом воспитании детей, распространенных в 20-е годы прошлого века. Формирование тенденции к связи музыки со специфическими методами ее преподавания в связи со спецификой восприятия музыкальной образности.
статья, добавлен 30.06.2021Знакомство с педагогической проблемой приобщения к национальной культуре через изучение музыки национальных композиторов в классе фортепиано. Рассмотрение особенностей музыки чувашского композитора середины ХХ столетия Аверия Матвеевича Токарева.
статья, добавлен 01.07.2021