Навчання іншомовного спілкування
Характеристика аудіювання та говоріння як видів мовленнєвої діяльності та уміння. Етапи навчання та система вправ для них. Навчання монологічного та діалогічного мовлення, його характеристика, особливості та завдання для вивчення і закріплення знань.
Подобные документы
Розглядаються принципи формування іншомовно-мовленнєвої компетенції студентів. Приводяться аргументи відомих науковців, які підтверджують ефективність використання рольових ігор, дискусій та проєктної роботи у процесі навчання іншомовного спілкування.
статья, добавлен 24.11.2023Дослідження змістової організації мовлення тінейджерів у тексті жанру фентезі. Критерії класифікації типу мовлення. Особливості діалогічного, полілогічного, монологічного спілкування. Звертання тінейджерів, прояви емоцій, різновиди діалогічного мовлення.
статья, добавлен 16.10.2017Виявлення особливостей навчання англійського діалогічного мовлення майбутніх інженерів-програмістів. Аналіз результатів впровадження у навчальний процес комп’ютерної програми "Speak up English" зі спеціально створеною системою комп’ютерних вправ.
автореферат, добавлен 22.07.2014Основні принципи освіти і зміни у навчанні іноземних мов. Державний освітній стандарт та сучасні вимоги до кваліфікації вчителя. Лінгвопсихологічна характеристика мовленнєвої діяльності та спілкування. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.
лекция, добавлен 21.02.2014Специфіка навчання професійного діалогічного мовлення студентів технічних навчальних закладів. Засвоєння майбутніми інженерами фахової термінології як невід’ємного складника функціональної компетенції. Створення методичних моделей професійного діалогу.
статья, добавлен 05.03.2018- 31. Лінгводидактичні основи формування дидактичних стратегій діалогічного мовлення майбутніх філологів
Засоби вербальної комунікації в професійному середовищі. Підвищення культури спілкування, етикету та толерантності сучасної ділової людини. Розвиток діалогічного та полілогічного мовлення студентів. Вироблення стратегії навчання майбутніх філологів.
статья, добавлен 30.08.2021 Аналіз вправ і завдань для навчання усного послідовного перекладу (із застосуванням перекладацького скоропису) з трьома компонентами, типологія яких ґрунтується на їх розмежуванні в залежності від мети вправляння. Навички переключення з мови на мову.
статья, добавлен 21.07.2018Обґрунтування необхідності навчання студентів спеціальності "Право" складанню монологів в жанрі повідомлення-презентації різних функціональних типів та оволодінню їхніми лінгвальними та екстралінгвальними особливостями. Категорії монологічного мовлення.
статья, добавлен 24.08.2018Загальне визначення письма як виду мовленнєвої діяльності. Лінгвопсихологічні особливості письма. Цілі та принципи навчання письма. Методи та прийоми навчання арабського письма на початковому ступені. Лінгвістичний матеріал для письма. Навчання графіки.
курсовая работа, добавлен 09.01.2009Психологічні особливості дітей середнього шкільного віку. Особливості навчання фонетичного матеріалу та розвиток мовлення дітей. Характеристика основних вимог до вимови та специфіка англійських звуків. Коригуючий комплекс вправ для тренування вимови.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Аналіз та обговорення розробленої системи вправ для навчання ділової телефонної комунікації англійською мовою майбутніх економістів, які навчаються в українських ВНЗ. Урахування процесів формування навичок і розвитку вмінь у говорінні та аудіюванні.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення специфічних характеристик діалогу фахівців соціально-педагогічної сфери. Аналіз типових комунікативних ситуацій іншомовного діалогічного спілкування. Дистинктивні ознаки варіативності англомовного діалогічного соціально-педагогічного мовлення.
статья, добавлен 29.08.2016Навчання граматичного, лексичного та фонетичного матеріалу: активний і пасивний мінімуми, потенціальний словниковий запас, звуки та інтонації іноземної мови, навички мовлення та вимоги до вимови. Поняття "граматична структура" і "зразок мовлення".
лекция, добавлен 21.02.2014Характеристика проблеми розвитку умінь іншомовного спілкування майбутніх диспетчерів та пілотів. Забезпечення автоматизованих навичок та умінь професійної комунікації як необхідний компонент системи професійного навчання льотних навчальних закладів.
статья, добавлен 14.10.2018Вивчення питання збереження тенденцій професійного мовлення. Рівень культури спілкування соціального працівника. Мовленнєва поведінка як вид соціальної діяльності. Взаємозв’язок мовлення й комунікації. Аналіз тенденції розвитку мовленнєвої культури.
статья, добавлен 08.11.2013Розробка системи вправ, згрупованих відповідно до тих видів мовленнєвої діяльності, які вони формують і розвивають. Визначення доцільності залучення англомовних ресурсів Інтернету для підвищення ефективності активізації процесу навчання іспанської мови.
статья, добавлен 27.03.2018Сутність компетентнісно орієнтованого навчання. Розробка методики роботи з реалізації мовленнєвої, мовної і соціокультурної змістових ліній навчання російської мови. Вивчення її ефективності у ході апробації підручників та результатів експерименту.
автореферат, добавлен 24.07.2014Загальне визначення письма як вид мовленнєвої діяльності. Лінгвопсихологічні особливості письма. Методи та прийоми навчання письма на початковому етапі. Навчання графіки та орфографії. Роль письма в навчанні німецької мови на початковому етапі.
курсовая работа, добавлен 11.01.2013Підготовка іноземних студентів фармацевтичних спеціальностей на заняттях з української мови. Актуальні питання реалізації принципів системності та послідовності, комунікативної спрямованості навчання, взаємопов’язаності видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 18.09.2020Фази медичної консультації (контактна, орієнтаційна, аргументаційна, корекційна), що є комунікативною ситуацією у процесі навчання англійського фахового мовлення майбутніх лікарів. Зразки функціональних типів діалогів для кожної фази медичної консультації
статья, добавлен 05.10.2018Розглянуто усний послідовний переклад як різновид усного перекладу, описано його характеристики та досліджено особливості його навчання. Визначено навички й уміння, необхідні для успішного здійснення перекладу, види вправ для їх формування та розвитку.
статья, добавлен 23.02.2021Навчання учнів використовувати мовну конструкцію та відповідати на неї. Удосконалення лексико-граматичних навичок. Розвиток вмінь говоріння, читання, аудіювання, письма. Поглиблення знань про особливості англійської мови. Культура іншого народу та життя.
конспект урока, добавлен 11.11.2014Характерні риси та психологічні особливості діалогічного мовлення: комунікативна мотивація, спрямованість, ситуативність, емоційність, спонтанність, двосторонній характер, взаємозв’язок мовця і слухача, взаємна стимуляція, лаконічність форми і змісту.
статья, добавлен 23.08.2018Досліджено основні проблеми в аудіюванні російської мови іноземними студентами під час позааудиторної роботи. Демонструється зв’язок навчання аудіювання та позааудиторної роботи. Аудіювання стимулює навчальну та комунікативну діяльність студентів.
статья, добавлен 22.03.2023Основні та допоміжні критерії відбору аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів англомовного аудіювання в умовах заочної форми навчання. Принципи відбору автентичних відеоматеріалів для формування та розвитку вмінь аудіовізуальної рецепції.
статья, добавлен 23.08.2018