Особенности воображения детей с нарушением зрения
Воображение как своеобразная форма отражения действительности, в которой на основе представлений конструируются образы объектов, до того никогда не воспринимавшихся. Предпосылки его формирования, отличительные особенности у слепых и видящих людей.
Подобные документы
Воображение как психический процесс. Непроизвольное и произвольное воображение. Мечта, ее виды и особенности. Влияние воображения на формирование и развитие личностных свойств человека. Возрастные границы, характеризующие динамику развития воображения.
реферат, добавлен 12.11.2016Проблема развития воображения детей дошкольного возраста в исследованиях психологов и педагогов. Возрастные закономерности развития воображения и выявление возможностей его активизации на этапе дошкольного детства. Особенности развития воображения.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015- 78. Воображение
Воображение как особая форма человеческой психики, стоящей отдельно от остальных психических процессов. Роль и значение воображения для человека. Основные функции воображения, их характеристика. Понятие о сновидениях, галлюцинациях, мечтах человека.
реферат, добавлен 05.12.2013 Знакомство с психической функцией воображения как создания образов таких предметов и явлений, которые никогда не воспринимались человеком раньше. Характеристика видов воображения: сновидения, галлюцинации, грез и мечты. Основы создания образов фантазии.
реферат, добавлен 24.11.2013Мышление как познавательный психический процесс обобщенного, опосредованного отражения действительности. Понятие, суждение, умозаключение - основные логические формы мышления. Характеристика психологические приемов воображения для создания новых образов.
реферат, добавлен 15.01.2013Воображение как высшая психическая функция, специфика ее развития. Психологические особенности младших школьников. Основная тенденция, возникающая в развитии детского воображения. Методика определения уровня развития дивергентного мышления школьников.
курсовая работа, добавлен 20.08.2017Понятие воображения и выявление специфики его развития. Основные особенности дивергентного способа мышления (быстрота, гибкость, оригинальность, законченность). Методы исследования воображения и особенности диагностики творческих способностей человека.
реферат, добавлен 15.12.2014- 83. Особенности коммуникативного взаимодействия спортсменов тенниса для слепых в тренировочном процессе
Ознакомление с результатами изучения особенностей коммуникативного взаимодействия спортсменов с нарушением зрения по настольному теннису. Определение и характеристика основных типов поведения спортсменов с нарушением зрения в конфликтных ситуациях.
статья, добавлен 20.02.2022 Теоретические подходы к изучению воображения и его взаимосвязь с творчеством, особенности восприятия и преобразования реальной действительности и самостоятельное создание новых образов, основы анализа психологических аспектов художественной деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.06.2011Особенности воображения на ранних стадиях онтогенеза. Поведенческие проявления и начальные элементы воображения. Развитие словесных форм фантазирования в сюжетно-отобразительной игре детей. Творческое художественное конструирование в игре дошкольников.
курсовая работа, добавлен 31.10.2012Анализ, диагностика эмоционально-личностной сферы и продуктивных видов деятельности старших дошкольников: понятие тревожности; социально-психологические особенности тревожных детей и изобразительное творчество; воображение – фактор развития тревожности.
курсовая работа, добавлен 27.03.2014Воображение как особая форма психики, которая присуща исключительно человеческому разуму. Творчество – психический процесс, в результате которого появляются принципиально новые или значительно усовершенствованные методики решения определенных задач.
доклад, добавлен 26.09.2016Понятие воображения и его виды. Роль воображения в жизни человека, кибернетике, художественном и литературном творчестве. Творческое воображение, его влияние на личность. Сновидения, галлюцинации, грезы, мечты, фантазии. Особенности творческого мышления.
реферат, добавлен 20.01.2011Определение понятия воображения, как процесса творческого преобразования представлений, отражающих реальную действительность. Характеристика отдельных видов воображений: сновидений, галлюцинаций, грез. Рассмотрение способов создания образов воображения.
реферат, добавлен 06.10.2014Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта. Особенности развития памяти у детей с нарушением интеллекта. Замедленность формирования и видоизменения новых условных связей как причина затруднений в усвоении учебного материала.
курсовая работа, добавлен 17.12.2009Воображение как способность к открытию, способ получения нового знания и форма преобразования знания. Воображение и постановка задачи. Роль аналогии в построении гипотезы. Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания и творческое воображение.
контрольная работа, добавлен 22.04.2020Анализ психолого-педагогических основ формирования творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование и диагностика раскрытия воображения у дошкольников. Построение новых стратегий развития личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Представления о воображении в психологии. Рассмотрение роли воображения в развитии сознания и личности человека. Влияние представлений Э. Блейлера об аутистическом мышлении на формирование психологических концепций воображения. Функции воображения.
реферат, добавлен 23.01.2023- 94. Воображение
Сущность определения воображения. Чувственное отражение и воображение. Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов. Воображение как форма преобразования знания. Модели и символы. Мысленный эксперимент и воображение.
реферат, добавлен 06.11.2008 Понятие и сущность зрения. Индивидуально-психологические характеристики личности детей с нарушением зрения. Особенности восприятия слепым ребенком образов, понятий, речи, соотношений образного и понятийного мышления, ориентировки в пространстве.
реферат, добавлен 20.01.2017Развитие творческого воображения детей дошкольного возраста на занятиях изобразительной деятельностью, понятие о воображении. Экспериментальные исследования развития творческого воображения у детей. Констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014Определение воображения, его природа, функции и виды. Роль и место воображения в творчестве и науке. Тренинг развития фантазии и воображения у детей. Составление плана урока по теме "Путешествие на другую планету". Написание сочинения по теме "Робот".
курсовая работа, добавлен 20.10.2013Определение понятия и значение воображения, его отличия от восприятия. Характеристика видов воображения и его функций в жизни человека. Индивидуальные особенности воображения и его связь с творчеством. Связь воображения и органических процессов.
реферат, добавлен 04.12.2015Роль воображения в углублении познания и преобразовании объективного мира. Понятие о воображении, его видах, функциях, механизмах, физиологической основе. Изучение способов развития творческого воображения. Личностные особенности творческого человека.
контрольная работа, добавлен 09.05.2016Ощущения и восприятие, память и воображение у детей с синдромом детского раннего аутизма. Своеобразное отношение к речевой действительности. Причины патологического фантазирования. Диспропорция между уровнем вербального и невербального интеллекта у детей.
презентация, добавлен 20.10.2013