Використання ідей музично-педагогічної концепції Е. Жака-Далькроза при викладанні музики в закладах середньої освіти КНР
Представлено досвід використання ідей музично-педагогічної концепції Е. Жака-Далькроза в практиці навчальних закладів Китайської народної республіки. Вимоги, яким має відповідати вчитель для результативного навчання музиці згідно ідеями Е. Жака-Далькроза.
Подобные документы
- 26. Упровадження інноваційних мистецьких технологій як умова реалізації мети загальної музичної освіти
Представлено поширені у світі інноваційні мистецькі технології, які успішно застосовують у закладах загальної середньої освіти. Особливості їх використання у процесі загальної музичної освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства та глобалізації.
статья, добавлен 25.12.2022 Введення в музично-комп’ютерні технології. Основні конструкції, алгоритми, що використовуються в музиці. Steinberg Cubase - професійне програмне забезпечення для створення, запису та мікшування музики, випущений в Карлом Штейнбергом і Манфредом Рюрюпом.
курсовая работа, добавлен 03.01.2022Розгляд структурних компонентів музично-слухових уявлень як важливої передумови загального музичного розвитку та виконавської майстерності молодших школярів. Емоційно-розвиваючий, музично-накопичувальний, виконавсько-творчий етапи фортепіанного навчання.
статья, добавлен 12.09.2024Аналіз естетичних транспозицій ідей ісихазму на розвиток православного музичного мистецтва та на становлення вітчизняних естетичних ідей і духовної культури. Ісихастська традиція в сакральній музиці, що пройшла через історію української музичної культури.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз фахової підготовки вчителя нової генерації, особистостей з самоорганізацією, інтелектуала, здатного до різних видів художньо-творчої діяльності підготовленого до педагогічної діяльності. Музично-просвітницька діяльність вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 22.03.2020Роль народної пісні в розвитку творчої активності молодших школярів. Особливості використання дитячого фольклору на уроках музики в початкових класах. Розвиток музично-естетичного смаку. Основні етапи розучування хорового твору. Навички чистої інтонації.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014Аналіз функцій музично-звукового компонента в межах структури екранного образу. Виокремлення музично-звукових структур, які наявні в контексті аудіовізуального образу. Механізм сприйняття глядачем екранного образу згідно із законами екранної режисури.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження витоків новогрецької музики, особливостей усної музично-поетичної творчості, етапів та стадій становлення національної композиторської школи протягом ХІХ-ХХ сторіч, а також діяльності навчальних закладів, створених на зразок консерваторій.
автореферат, добавлен 04.03.2014- 34. Музично-драматична творчість Я. Ярославенка крізь призму епістолярних діалогів із С. Черкасенком
Музично-драматична спадщина Ярослава Ярославенка. Основні жанрові пріоритети у царині його музично-театральної творчості. Стилістичний аналіз музики композитора до театральних п’єс на прикладі його творчих діалогів із письменником С. Черкасенком.
статья, добавлен 24.08.2018 Залучення підлітків до прослуховування та виконання духовної музики, без якої музично-естетична компетентність особистості не є повноцінною. Становлення позитивного іміджу музики у свідомості підлітків, що сприяє утвердженню естетичних цінностей в учнів.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз часової специфіки музичних творів, яку музикознавці досить часто порівнюють із живописом і скульптурою. У музично-виконавській творчості виконавець є постійним співавтором. Інтерпретація музики і рівні культури сприйняття її слухацькою аудиторією.
статья, добавлен 13.07.2012Дослідження взаємодії музичного та хореографічного у балетній виставі. Вивчення музично-хореографічної складової балетів "На Дніпрі" С. Прокоф’єва та "Ікар" А. Онеґґера. Критична оцінка новизни запропонованої C. Лифарем ідеї відмови танцю від музики.
статья, добавлен 11.07.2023Еволюція поняття "музично-слухові уявлення" і дослідження сучасних поглядів науковців на феномен у процесі початкового фортепіанного навчання. Особливості формування музично-слухових уявлень, специфіка процесу опанування елементарних виконавських навичок.
статья, добавлен 24.03.2022Характеристика змісту музичної освіти в Європейському Союзі. Розвиток індивідуальних творчих здібностей учнів в мистецьких закладах вищої освіти Люксембурга. Особливості організації естетичного виховання в освітньо-культурному просторі Республіки Мальта.
статья, добавлен 27.09.2024Виконавські проблеми у процесі навчання студентів музичного факультету. Розгляд музично-інструментальної підготовки крізь призму синтезу практичних завдань та високого професіоналізму педагога. Напрями та форми організації навчання у класі з фортепіано.
статья, добавлен 26.08.2018Проблема музично-розмовних жанрів як одна з актуальних у системі як музичного виховання, так і цілеспрямованого розвитку духовності людини. Аналіз форм музично-розмовних жанрів, їх зміст, аудиторне призначення. Особливості форм музично-розмовних жанрів.
статья, добавлен 04.03.2019Дослідження питань впровадження інформаційно-комп'ютерних технологій в освітній процес музичних навчальних закладів. Характеристика сутності інноваційної педагогічної діяльності. Визначення необхідності системної перепідготовки викладачів музики.
статья, добавлен 23.01.2022Обґрунтування важливості використання у музично-естетичному вихованні учнів початкової школи музичних творів, що належать до сучасної національної школи. "Значення альбому фортепіанної музики" Л. Шукайло як особливого втілення образного світу дитини.
статья, добавлен 20.02.2022Роль диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Створення практичної бази "живого інтонування", без якого неможливе музично-педагогічне навчання. Специфіка формування вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 14.10.2016Використання у музично-естетичному вихованні учнів початкової школи музичних творів, що належать до сучасної національної школи. Втілення образного світу дитини в "Альбомі фортепіанної музики" Л. Шукайло. Розвиток у школярів емоційно-почуттєвої сфери.
статья, добавлен 30.09.2020Виявлення й обґрунтування деяких основоположних закономірностей ірмолойного віршування, синкретичного музично-віршового формотворення в напівах українського Ірмолоя. Розкриття музично-теоретичної основи запозиченої й адаптованої релятивної нотації.
автореферат, добавлен 27.07.2014Характеристика ладогармонічної концепції творчості О. Черепніна в контексті новаторських художніх ідей у музичному мистецтві. Виявлення та аналіз особливостей розуміння композитором амбівалентності мажоро-мінору як загальної основи ладової концепції.
статья, добавлен 22.02.2023Дослідження особливостей застосування партії труби в симфоніях відомого композитора. Розгляд специфіки використання її музично-виразових властивостей та технічних можливостей. Характеристика функцій партії труби в симфонічних творах зазаначеного автора.
статья, добавлен 26.08.2018Традиції католицьких богослужбових жанрово-стильових параметрів твору Дж. Раттера "Магніфікат". Вербально-текстова й музично-семантична художня цілісність представника сучасної хорової музики. Втілення творчої установки композитора на "простий стиль".
статья, добавлен 05.03.2023Систематизація спостережень музиканта. Усвідомлення авторської філософії музики. Окреслення особливостей інтелектуального середовища. Аналіз композиторського почерку. Дослідження сонат M.К. Метнера. Реалізація авторських ідей в умовах системи обмежень.
автореферат, добавлен 29.08.2015