Характеристика стилів життєстійкості емоційно-функціонального потенціалу особистості
Вивчення життєстійкості як здатності людини гнучко реагувати на зміни. Стилі життєстійкості емоційно-функціонального потенціалу психологів, їх особливості у стресових ситуаціях. Розгляд стилів з ознаками достатньої та недостатньої емоційної саморегуляції.
Подобные документы
Теоретичний та емпіричний аналіз характеру взаємозв’язків показників психологічного благополуччя та життєстійкості особистості з довірою та емоційним інтелектом. Значення предикторів благополуччя для позитивного функціонування людини у суспільстві.
статья, добавлен 30.12.2017Методи та стратегії, що дозволяють справлятися з тривогою та занепокоєнням у спеціально створених умовах - це навчання прийомів саморегуляції, вироблення певних навичок поведінки у можливих стресових ситуаціях. Рекомендації щодо подолання тривожності.
статья, добавлен 19.01.2024- 78. Особливості емоційно-комунікативної сфери студентів з різним рівнем використання мобільного телефону
Вивчення впливу активного використання засобів мобільного зв'язку на розвиток особистості в цілому. Встановлення відмінностей між користувачами з різним рівнем використання мобільного телефону в рівні емоційної зрілості, емпатії, емоційної саморегуляції.
статья, добавлен 31.01.2018 - 79. Формування психологічної готовності педагога до розвитку життєстійкості в дітей у закладах освіти
Обґрунтування можливостей формування в сучасного педагога психологічної готовності до розвитку життєстійкості в дітей у закладах освіти. Значення застосування активних методів навчання у посиленні у педагогічних працівників внутрішніх ресурсів.
статья, добавлен 23.09.2020 Емпіричне дослідження домінуючих стилів поведінкових стратегій в конфліктних ситуаціях серед фахівців, що працюють в екстремальних умовах навколишнього середовища та соціально-просторової ізоляції. Стилі поведінки особистості в конфліктних ситуаціях.
статья, добавлен 25.06.2024Аналіз процесу адаптації внутрішньо переміщених осіб до зміни умов життя, що вимагає від них значних зусиль і наявності психологічних ресурсів. Життєстійкість і копінги як система внутрішніх ресурсів особистості, які сприяють успішній адаптації людини.
статья, добавлен 03.09.2024Розгляд історичних витоків поняття життєстійкості та резильєнтності. Аналіз поведінкових стратегій подолання стресових, кризових і конфліктних ситуацій. Дослідження психологічного механізму особистісної трансформації та вибудови нової життєвої позиції.
статья, добавлен 19.06.2024Діагностика поведінкових та емоційно-особистісних особливостей дітей молодшого шкільного віку, які зазнали впливу емоційної депривації. Вивчення впливу емоційної депривації на зміни в психіці та поведінці дітей і їх порівняння з нормативними показниками.
статья, добавлен 02.01.2025Аналіз показників рівня сформованості життєстійкості. Опис динаміки змін ступеню самооцінки персоналу під впливом формувального експерименту. Підвищення показників професійної адаптації менеджерів комерційних організацій за рахунок внутрішніх факторів.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз теоретичних концепцій, в рамках яких розвивається вчення про особливості емоційно-вольової сфери особистості. Обґрунтування вибору диференційної теорії емоцій К. Ізарда для емпіричного дослідження зв’язків емоційної та вольової сфер актора.
статья, добавлен 01.12.2017- 86. Специфіка стилів саморегуляції поведінки медичних сестер із різними рівнями професійної мобільності
Місце конструкта професійної мобільності в стильовій організації саморегуляції поведінки. Дослідження психологічних особливостей діяльності медичного персоналу. Розгляд стилів саморегуляції поведінки медсестер із різними рівнями професійної мобільності.
статья, добавлен 25.08.2018 Життєстійкість як властивість особистості ефективно адаптуватися до стресових і кризових ситуацій. Дослідження професійної життєстійкості педагогів, їх здатність підтримувати емоційну рівновагу та зберігати ефективність діяльності в умовах нестабільності.
статья, добавлен 13.03.2025- 88. До проблеми дослідження формування емоційно-вольової саморегуляції підлітків з розумовою відсталістю
Проблема емоційно-вольової саморегуляції підлітків (ЕВСП) з розумовою відсталістю. Причини формування цього виду саморегуляції особистості у підлітка, її компоненти, рівні та показники. Психодіагностичний комплекс дослідження стану сформованості ЕВСП.
статья, добавлен 04.02.2017 Проблема реабілітаційного потенціалу особистості. Основні структурні компоненти, рівні реабілітаційного потенціалу особистості. Специфічні особистісні ресурси, які виступають предикторами психологічного здоров’я та є ознаками реабілітаційного потенціалу.
статья, добавлен 02.11.2022Представлення результатів емпіричного дослідження взаємозв’язку індивідуально психологічних особливостей та стилів реагування на конфлікт у студентів психологів. Вибір стратегії поводження у різноманітних конфліктних ситуаціях в сучасних умовах.
статья, добавлен 04.10.2023Взаємозв’язок між емоційною стійкістю особистості та її вмінням створювати та підтримувати позитивні стосунки з іншими людьми. Методики: баланс афекту (Опитувальник афективного балансу Н. Бредберна) і контроль з методики вивчення життєстійкості Мадді.
статья, добавлен 12.05.2023Дослідження потенціалу емоційно-вольової сфери особистості в колі проблематики шкільної риторики й формування риторичної компетентності учнів основної школи. Розвиток стійкості емоційних станів, вищих почуттів, вольових якостей, емпатії і самостійності.
статья, добавлен 05.03.2019Теоретичний та експериментальний аналіз проблеми становлення та структуризації емоційно-оцінного ставлення особистості до себе. Розробка комплексу психометрично обґрунтованих методів і процедур дослідження емоційно-оцінного ставлення особистості до себе.
автореферат, добавлен 27.07.2015Знайомство з національними пріоритетами гуманітарного розвитку України. Загальна характеристика проблем емоційно-поведінкового простору збереження здоров’я школи. Розгляд особливостей створення сприятливих умов для розвитку людського потенціалу.
статья, добавлен 03.12.2018- 95. Когнітивний стиль як чинник розвитку інтелектуального потенціалу майбутнього практичного психолога
Визначення психологічного змісту інтелектуального потенціалу. З’ясування базових когнітивних стилів майбутніх практичних психологів та їх видів. З’ясування основних психолого-педагогічних умов цілеспрямованого впливу інноваційних активних засобів.
автореферат, добавлен 05.11.2013 Характеристика студентської життєстійкості, провідною діяльністю якої є навчально-професійна, головним новоутворенням виступає саморефлексія, розуміння власної індивідуальності, готовність до самовизначення. Система позааудиторної роботи зі студентами.
статья, добавлен 28.06.2024Психологічний аналіз проблеми емоційної саморегуляції осіб при роботі у надзвичайних ситуаціях. Особливості професійної діяльності за умов екстремальних ситуацій. Потреби й мотиви самозбереження, самовідновлення. Методи релаксації, аутогенного тренування.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження впливу факторів середовища на розвиток інтелектуально-творчого потенціалу особистості. Характеристика механізмів актуалізації потенціалу людини. Аналіз рефлексивно-інноваційного і творчого потенціалу дорослої людини й способів його розвитку.
статья, добавлен 05.11.2013Аналіз кореляційних зв'язків між показниками емоційно-вольової стійкості військовослужбовців. Особливості тренінгової програми розвитку емоційно-вольової стійкості та саморегуляції психоемоційних станів військовослужбовців і результати її застосування.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження проблеми саморегуляції людини. Пошук засобів збереження та відновлення психологічного ресурсу особистості в умовах військового стану. Методи повернення емоційної стабільністі та здатності до критичного мислення в умовах підвищеного стресу.
статья, добавлен 08.10.2023