Використання практичних видів діяльності у процесі формування правосвідомості старшокласників з порушеннями слуху
У данному дослідженні розглядається проблема використання практичних видів діяльності у виховному процесі закладів середньої освіти для дітей з порушеннями слуху з метою забезпечення ефективності процесу формування правосвідомості учнів старших класів.
Подобные документы
Формування комунікативних навичок у школярів старших класів. Використання сучасних веб-сервісів та технологій Веб 2.0 у навчальному процесі. Інтернет-комунікація як засіб формування комунікативних навичок у процесі вивчення загальноосвітніх дисциплін.
дипломная работа, добавлен 14.09.2014Становлення системи навчання студентів з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах. Передумови підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії, специфіка процесу навчання студентів глухих та зі зниженим слухом, їх психолого-педагогічний супровід.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз проблеми формування відчуття ритму в дітей із мовленнєвими порушеннями. Огляд логопедичних методик. Використання творів художньої літератури на прикладі казки І. Франка "Ріпка" для формування відчуття ритму в дітей із порушеннями мовлення.
статья, добавлен 07.01.2023Описано особливості стимулювання пізнавальної діяльності дітей із порушеннями мовлення засобами дидактичних ігор. Визначено протиріччя, що визначають актуальність проблеми формування пізнавальної активності дітей із порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 10.10.2022Аналіз особливостей сприймання малих літературних форм учнями з порушеннями слуху і психофізичного розвитку. Прийоми підвищення рівня розуміння значень слів дітьми. Способи використання онлайн-ресурсів та мобільних додатків з вивчення української мови.
статья, добавлен 26.02.2023Розробка дидактичних засобів для забезпечення проектно-технологічної діяльності студентів. Використання технічного моделювання в навчальному процесі. Удосконалення методики формування практичних умінь і стимулювання творчої активності майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 11.08.2015Можливості використання арт-терапевтичних заходів в процесі роботи з дітьми дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення, зокрема, розвитку їхньої пізнавальної активності та індивідуальності. Напрями розвитку української системи спеціальної освіти.
статья, добавлен 25.12.2022Проблема розробки і використання квестів в освітньому процесі з метою активізації навчально-пізнавальної діяльності та мотивації учнів до самостійної роботи. Доцільність використання онлайн-технології "веб-квест" у навчанні біології старшокласників.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз проблеми формування творчої самостійності в дітей старшого дошкільного віку у процесі пізнавальної діяльності з математики в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Використання ефективних форм та методів в освітній діяльності з математики.
статья, добавлен 10.02.2023Проблеми формування управлінської культури керівників дошкільної освіти. Сутність і значення активного та інтерактивного навчання. Ефективність використання проблемних лекцій, семінарських і практичних занять з метою формування професійної компетентності.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз теоретичних і практичних здобутків закладів загальної середньої освіти у впровадженні цифрових технологій в освітній процес. Доведення доцільності використання хмари слів або тегів з метою підвищення рівня цікавості учня до навчального матеріалу.
статья, добавлен 14.11.2023- 112. Організація проектно-технологічної діяльності учнів основної школи на уроках трудового навчання
Проблема обґрунтування організації проектно-технологічної діяльності на уроках трудового навчання в процесі вивчення технічних видів праці з метою розвитку творчої активності учнів 5-9 класів. Методика викладання технології, діяльність вчителя та учнів.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Розгляд процесу формування самоідентифікації дітей з порушенням слуху. Формування самоідентифікації слабочуючої дитини, внаслідок прочитання художніх творів. Загальний стан інклюзивного навчально-виховного процесу, шляхи подолання особистісних бар’єрів.
статья, добавлен 27.05.2023Можливості використання проектних технологій у навчально-виховному процесі, що розв'язують цілу низку виховних і розвивальних завдань. Принципи та етапи вироблення уміння користуватися ними для розв'язання нових пізнавальних і практичних завдань.
статья, добавлен 06.03.2019Використання навчальних ігор у вищій школі у процесі підготовки майбутніх учителів. Оцінка ефективності ігрових підходів під час проведення практичних і семінарських занять із педагогіки. Приклади навчальних ігор на семінарському і практичному занятті.
статья, добавлен 27.05.2020- 116. Формування графомоторних вмінь у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями розумового розвитку
Визначення причин графічних помилок і труднощів, що виникають в учнів у процесі письма. Розгляд і характеристика наслідків недосконалості процесу переробки сенсорної інформації, неповноцінності просторового аналізу і аналітико-синтетичної діяльності.
статья, добавлен 12.06.2022 Характеристика особливостей поліфонічного слуху. Дослідження розвитку поліфонічного слуху хормейстерів, що забезпечується раціональним поєднанням теоретичних знань із виконавською практикою, обґрунтованою системою пізнавальної й творчої діяльності.
статья, добавлен 20.11.2022Структура, зміст та особливості формування невербальних засобів комунікації дошкільників з порушеннями зору. Аналіз методики розвитку спілкування та культури мовлення у дітей з поганим баченням у процесі емоційно-розвиткової мистецької діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз досвіду використання спеціального програмного забезпечення в країнах близького та далекого зарубіжжя з точки зору психолого-педагогічних особливостей використання. Напрямки використання інформаційних технологій для навчання дітей з порушеннями.
статья, добавлен 08.02.2022Можливості використання засобів альтернативної і додаткової комунікації як засобу щоденного спілкування або підтримки процесу комунікативної діяльності дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Маркери для реагування фахівцями логопедичної практики.
статья, добавлен 03.07.2023У науковій статті пропонується вивчити можливості використання казок у процесі навчання продуктивних видів мовленнєвої діяльності. Основною метою дослідження є виявлення ефективних підходів до використання казок для розвитку комунікативних навичок.
статья, добавлен 06.11.2023Зв'язок складових комплексу музичності та інтелекту особистості учнів. Використання музичної творчості як навчально-виховного процесу мистецьких шкіл. Створення системи педагогічного керівництва з постійним ускладненням видів музично-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 13.10.2013Практичні поради використання геокешингу в освітньому процесі закладів дошкільної освіти. Впровадження в освітній процес закладів дошкільної освіти геокешинг "Загадкова вода". Виокремлення прикладів окремих видів завдань для розвитку дослідницьких умінь.
статья, добавлен 04.01.2021Визначення дидактичних засад, критеріїв та показників рівнів розвитку культури мислення учнів старших класів. Перевірка комплексу навчально-методичного забезпечення формування культури мислення старшокласників засобами дослідницької діяльності.
автореферат, добавлен 28.09.2014Питання розвитку вокального слуху дітей підліткового віку в процесі вокально-хорового навчання. Значення співацького навчання підлітків в умовах загальноосвітньої школи. Обгрунтування використання естетичних функцій в процесі вокально-хорового навчання.
статья, добавлен 16.07.2018