Знання і навчання в синергетичній парадигмі
Аналіз інноваційних підходів до адміністративного виміру освіти. Зміст нелінійного діалогу як умови взаємодії індивідів. Вплив синергетичного виміру соціальної реальності на сучасну навчальну діяльність. Ілюстрація принципів синергетики в дисциплінах.
Подобные документы
Роль полікультурної компетентності майбутніх фахівців у формуванні готовності до інтеграційних процесів, зміст відповідної освіти. Шляхи забезпечення рівних освітніх можливостей для всіх представників расових, етнічних, соціальних, культурних груп.
статья, добавлен 21.08.2022Роль викладача та студента в системі дистанційного навчання. Особливості використання інформаційних технологій, які дозволяють організувати повноцінну навчальну взаємодію у парадигмі "викладач-студент". Оцінка ефективності мультимедійного навчання.
статья, добавлен 10.10.2018Стан впровадження різноманітних технологій, які забезпечують інтерактивне навчання у закладах освіти. Застосування технологій віртуальної реальності в галузі освіти. Аналіз можливостей та перспектив використання цих технологій у закладах освіти України.
статья, добавлен 01.02.2024Вплив інноваційних технологій та підходів навчання на рівень мотивації здобувачів освіти до вивчення іноземної мови. Розробка інтерактивних методів з використанням цифрових технологій. Врахування вікових категорій, інтересів, рівня підготовки здобувачів.
статья, добавлен 28.05.2023Методологічні концепти (парадигма навчання впродовж життя; феномен європейського виміру, який втілюється у створенні засад європейського управління, громадянства, ідентичності, простору). Дихотомічність у розвитку загальноєвропейських систем освіти.
статья, добавлен 21.07.2018Здійснено ретроспективний аналіз питання соціальної взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї. А також виділено напрямки та форми роботи сім’ї та закладу дошкільної освіти, які сприятимуть успішній соціальній взаємодії цих двох соціальних інститутів.
статья, добавлен 16.08.2023Зміст та обсяг поняття "зміст освіти". Аналіз рівнів, елементів, принципів, критеріїв, факторів, які враховуються при визначенні змісту середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Недоліки сучасної інженерно-педагогічної освіти і способи їх подолання.
статья, добавлен 01.02.2019Сутність евристичності нелінійного мислення. Розуміння педагогом освітнього простору як діалогової взаємодії суб’єктів у навчальному процесі. Використання інноваційних методів, в основі яких лежать ідеї нелінійності, складності та варіативності.
доклад, добавлен 29.03.2017Аналіз підходів до навчання іноземних мов у дорослій аудиторії закладів вищої освіти. Роль особистісно орієнтованого підходу, можливості реалізації на базі андрагогічних принципів із урахуванням індивідуально-психологічних особливостей дорослого учня.
статья, добавлен 24.05.2020Змішане навчання як одна з інноваційних стратегій, що поєднує кращі практики традиційної (віч-на-віч) та електронної (синхронної/асинхронної) навчальної взаємодії. Аналіз досвіду викладачів закладів вищої освіти в організації змішаного навчання.
статья, добавлен 05.02.2023Розкриття важливості педагогічних умов та інноваційних освітніх технологій, які сприяють активізації дослідницької активності студентів. Аналіз підходів до навчання, що дозволяють студентам розвивати критичне мислення, самостійно здобувати знання.
статья, добавлен 24.06.2024Характеристика основних принципів організації мережевого навчання в закладах медичної освіти. Аналіз результатів експерименту, що свідчать про низьку результативність мережевого навчання без попереднього формування навиків командної взаємодії учнів.
статья, добавлен 30.01.2017Науковий аналіз педагогічних умов формування внутрішньої та зовнішньої мотивації до навчання. Пропонування принципів та критеріїв навчальних завдань для забезпечення ефективної мотивації до професійного навчання в системі безперервної професійної освіти.
статья, добавлен 08.04.2019Форми навчання з використанням інформаційних технологій, зміст і підходи до їх організації. Концептуальна модель самоосвіти на основі соціальної взаємодії ProSolo, атестування, види її підтримки. Аналіз та структура матриці оцінювання відкритих курсів.
статья, добавлен 06.03.2018- 40. Використання ситуацій "нелінійного" діалогу у процесі професійної підготовки студентів-хореографів
Дослідження проблем використання ситуацій нелінійного діалогу в процесі нових пошуків художнього відтворення і трактування соціальних явищ хореографічними засобами. Адаптація хореографічного мистецтва до зміни культурних орієнтирів сучасного суспільства.
статья, добавлен 04.04.2019 Дослідження методологічних аспектів впливу синергетичного конструкту знань на формування нелінійного мислення в процесі удосконалення професійної підготовки фахівців навчальних закладів. Проектування особистісно-орієнтованих дидактичних технологій.
статья, добавлен 06.04.2018Висвітлення принципів виховання у закладах вищої освіти України. Модернізація змісту навчання. Впровадження новітніх інноваційних підходів для розкриття талантів і здібностей майбутніх учителів. Створення позитивного мікроклімату в студентській аудиторії.
статья, добавлен 18.10.2022Розповідь та пояснення в поєднанні з демонструванням наочності як методи пояснювально-ілюстративного навчання. Проблемна ситуація - специфічні умови, при яких учень має знайти й застосувати нові для себе знання, способи дій для вирішення завдання.
статья, добавлен 16.07.2017Аналіз дослідження моделі онлайн навчання у порівнянні з традиційною моделлю. Характеристика основних принципів організації навчального процесу та взаємодії між викладачем та студентами у контексті роботи з різними режимами дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.11.2023Використання інтерактивних навчальних платформ та програм, мобільних додатків для мовного навчання, віртуальної реальності та розширеної реальності для навчання німецької мови. Шляхи розвитку комунікативних навичок та підвищення рівня мовної компетенції.
статья, добавлен 12.11.2023- 46. Вплив інноваційних форм і методів навчання на якість професійної підготовки здобувачів вищої освіти
Дослідження впливу інноваційних методів навчання на формування і розвиток професійних компетентностей здобувачів вищої освіти. Створення та впровадження методик викладання дистанційних курсів. Шляхи підвищення якості професійної підготовки здобувачів.
статья, добавлен 06.07.2023 Аналіз проблеми визначення взаємодії як базисної категорії інтерактивного навчання. Розгляд структурних компонентів та атрибутів взаємодії. Опис основних функцій взаємодії суб’єктів педагогічного процесу. Створення нового знання та пошук нових ідей.
статья, добавлен 05.04.2019Обґрунтування взаємозв’язку закладів освіти, інклюзивно-ресурсних центрів, сім’ї, закладів соціальної сфери, громадських організацій як умови розвитку інклюзивного навчання на рівні громади. Зміст кожного із партнерів такої міжсекторальної співпраці.
статья, добавлен 20.08.2023Можливості різноманітних джерел у формуванні історичного знання. Педагогічні прийоми наближення історії як науки до учнів, її локального виміру. Головні підходи до формування відповідального ставлення до минулого та різноманітних форм його збереження.
разработка урока, добавлен 13.10.2018- 50. Інтерактивні технології навчання як чинник підвищення якості підготовки студентів у технічному ВНЗ
Аналіз актуальності застосування інформаційних технологій та інноваційних методик навчання. Характеристика розвитку сучасних підходів до підвищення якості сучасної освіти за рахунок впровадження у навчальний процес інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 06.04.2018