Словесно-логическое мышление детей 5-6 лет и возможность его амплификации
Анализ влияния средств массовой информации на учебный процесс. Формы и стили мыслительной деятельности. Стадии решения проблемы. Понятие суждения и умозаключения. Характеристика основных этапов детского развития. Принцип единства аффекта и интеллекта.
Подобные документы
Исследование нравственного воспитания школьников, посредствам средств массовой информации. Характерологический анализ разновидности СМИ. Влияние публичной передачи информации на психическое и эмоциональное состояние, а так же социализацию школьников.
контрольная работа, добавлен 27.01.2014Условия, задачи и описания игр для развития мышления у детей с нарушением интеллекта: "Четвертый лишний", "Как это можно использовать?", "Путешествие по волшебному городу", "Удивительный квадрат", "Наоборот", "Похоже-непохоже", "Делаем по-разному".
методичка, добавлен 24.04.2010Анализ специальных, производных и комментированных упражнений. Применение ролевых и дидактических игр для развития внимания детей в младшем школьном возрасте. Особенность основных функций игровой деятельности. Обучение детей с нарушением интеллекта.
реферат, добавлен 12.01.2016Анализ работ психологов по вопросу физиологических особенностей детей 4-5 лет. Характеристика основных педагогических приемов способствующих активизации речевой деятельности детей. Суть индивидуального подхода на занятиях в средней группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 29.05.2013Отличительные особенности субкультуры современного детства в России. Исследование влияния средств массовой информации на воображение дошкольников. История возникновения и развития игр. Значение сюжетных и ролевых игр в воспитании нравственности детей.
статья, добавлен 12.07.2020Раскрытие особенностей развития психики и мышления у детей олигофренов и их связи с пониманием и непониманием причин и следствий в результате деятельности ребёнка на уроках труда. Применение в работе учителя предметно-технологической карты, ее содержание.
статья, добавлен 27.09.2018Проблемы исследования внимания гиперактивных детей в учебной деятельности. Особенности обеспечения направленности и сосредоточенности сознания. Анализ основ коррекционной работы и методов развития внимания гиперактивных детей в учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015Понятие детского оздоровительного лагеря и его функции. Характеристика основных компонентов и этапов развития воспитательной системы. Сущность здоровой личности. Роль физического воспитания школьников и организация деятельности в летних детских лагерях.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015Уровень готовности к самообразованию, самостоятельному получению профессиональной информации. Уровень и методы интеллектуального развития общества. Использование средств массовой информации в образовании. Основные подходы к разработке учебных пособий.
статья, добавлен 29.06.2013Перестройка педагогического процесса и введение игры как формы организации жизни детей. Анализ сущности и педагогических условий развития режиссерских игр. Характеристика особенностей руководства разными типами игр в первой младшей группе детского сада.
реферат, добавлен 19.07.2013Понятие интеллекта и его типы в теории Х. Гарднера. Характеристика этапов приобщения учащихся к исследовательской деятельности в рамках функционирования научных обществ. Ее роль в учебно-воспитательном процессе и в осуществлении проектной деятельности.
статья, добавлен 25.09.2018Рассмотрение последствий дисбаланса между синтаксическим и семантическим аспектами информации. Разработка и анализ принципов организации учебной информации в рамках модульного курса технологии и деятельности обучаемых. Определение сущности метазнания.
статья, добавлен 29.06.2021Оценка влияния на детей средств массовой коммуникации. Отрицательное воздействие длительного просмотра кино, телепередач, телерекламы на детскую психику. Основные вредные факторы влияния компьютера на подростков, методы снижения их негативной нагрузки.
контрольная работа, добавлен 29.08.2011Дидактические основы активизации мыслительной деятельности младших школьников. Анализ отношения детей к учению преподавателя. Общая характеристика приемов формирования мышления учащихся на уроках математики. Использование логических задач и упражнений.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Общие педагогические требования к режиму дня дошкольников. Принцип постепенного и последовательного подключения детей к режимным процессам. Условия для создания разнообразной деятельности детей в течение дня: организация игровой деятельности, обучения.
методичка, добавлен 13.02.2015Обзор программы развития эмоционального интеллекта детей в период дошкольного детства. Теоретическое обоснование, разработка и апробация методик и программы развития эмоционального интеллекта дошкольников в совместной игровой деятельности с родителями.
статья, добавлен 15.06.2021- 92. Развитие творческих способностей детей и подростков в условиях детского хореографического коллектива
Характеристика и особенности проявления творческих способностей. Понятие и теоретические аспекты проблемы художественного воспитания детей средствами хореографии. Специфика воздействия танцевального искусства. Анализ деятельности коллектива "Терпсихора".
дипломная работа, добавлен 22.08.2017 Понятие, идеи и принципы развивающего обучения. "Психологическое новообразование" и "социальная ситуация развития" в теории развивающего обучения. Влияние организации учебной деятельности на развитие личности. Принцип амплификации развития и обучения.
статья, добавлен 20.01.2018Рассмотрение метода, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность учащемуся проявлять самостоятельность в планировании, а также организации и контроле учебной деятельности. Определение особенностей проектной деятельности.
статья, добавлен 30.09.2018Теоретический анализ проблемы влияния речевого развития на процесс саморегуляции детей старшего дошкольного возраста. Психическое, речевое развитие детей. Методика "Диагностика речевого развития ребенка, осознанности восприятия и использования им речи".
курсовая работа, добавлен 14.01.2018Особенность развития вокальной деятельности ребенка. Основная характеристика формирования интеллекта, мыслительной деятельности, речи, снятия логоспазма (заикания) и всевозможных речевых дефектов. Воздействие активной вокальной деятельности на ребенка.
статья, добавлен 09.07.2020- 97. Дидактические игры "Логические блоки Дьенеша" как средство развития логического мышления у детей
Мышление как познавательный процесс, особенности развития логического мышления младших школьников. Использование дидактических игр по методике Дьенеша для развития комбинаторных, аналитических способностей детей, их применение на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 28.01.2015 Оценка индивидуальных способностей и уровня психического развития младших школьников. Преимущества совместного осуществления решения задач и мыслительной деятельности в школе. Формирование у детей необходимых теоретических понятий и способов действия.
статья, добавлен 10.09.2017Изучение методических рекомендаций по совершенствованию коррекционно-развивающей работы по развитию представления, восприятия и понимания времени у школьников с нарушениями интеллекта. Анализ основ речевого развития у детей с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 20.02.2017Структура педагогического процесса, закономерности его динамики, развития личности, управления учебно-воспитательным процессом, стимулирования, единства внешней и внутренней деятельности. Компоненты системы педагогического процесса, их специфика.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010