Психологічні особливості професійно-управлінського самовизначення майбутнього керівника
Розгляд питання формування професійно-управлінського самовизначення керівника у науковому середовищі. Аналіз основних напрямів дослідження та розкриття специфіки формування професійно-управлінського самовизначення особистості майбутнього керівника.
Подобные документы
Теоретичний аналіз концептуальних позицій зарубіжних і вітчизняних психологів із проблеми розвитку професійно значущих якостей особистості майбутнього психолога. Вплив навчальної мотивації студента на формування професійно важливих якостей психолога.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз особливостей фахівця як суб’єкта управлінської діяльності. Побудова структурно-функціональної моделі. Визначення психограми керівника сучасного підприємства. Розробка психодіагностичного комплекса. Знаходження професійних якостей особистості.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз взаємозалежності між особливостями здійснення професійного самовизначення майбутніми педагогами та становленням їх професійної самосвідомості. Визначення основних проблем, що породжують внутрішньоособистісні конфлікти професійного самовизначення.
статья, добавлен 01.02.2018Оцінка процесу становлення життєвих перспектив у ранній юності як сензитивного періоду життєвого та особистісного самовизначення. Когнітивні особливості розвитку особистості. Критерії психологічної готовності молодої людини до життєвого самовизначення.
автореферат, добавлен 24.02.2014Взаємозв’язок профільного навчання та психологічної готовності до професійного самовизначення. Створення сприятливих умов для врахування індивідуальних особливостей, інтересів, потреб учнів та формування у них орієнтацій з вибору професійного майбутнього.
статья, добавлен 13.01.2017- 56. Психологічні умови професійного самовизначення випускників середніх шкіл у процесі профконсультації
Дослідження головних компонентів професійного самовизначення: самореалізації особистості, вибору і адаптації. Розроблення методики індивідуальної клієнто-орієнтованої профконсультаційної бесіди, спрямованої на психологічну допомогу старшокласникам.
автореферат, добавлен 25.06.2014 Проблема самовизначення в сучасній дійсності. Найважливіші фактори, що впливають на формування життєвого самовизначення учнівської молоді. Особливості планування життя випускниками різного освітнього рівня. Аспекти входження молоді у доросле життя.
реферат, добавлен 23.11.2014Визначення поняття "професія", її джерела. Особливості старшого шкільного віку. Ставлення підлітка до майбутньої професії. Учбово-професійна діяльність старшокласників. Фактори вибору професії. Психологічні аспекти і бар'єри професійного самовизначення.
курсовая работа, добавлен 26.09.2010Розглядається асертивність як професійно значуща характеристика особистості майбутнього психолога. Обґрунтовується необхідність її цілеспрямованого формування для покращення внутрішнього розкриття як професіонала і її адаптації у професійному середовищі.
статья, добавлен 16.10.2022Аналіз підходів до соціально-психологічного дослідження бідності в процесі ціннісно-орієнтаційного самовизначення. Обґрунтування важливості визначення критеріїв суб’єктивної бідності. Психологічні детермінанти формування економічної ідентичності особи.
статья, добавлен 08.02.2019Методологічні основи психологічного підходу до проблеми самовизначення. Особливості професійного становлення старшокласників, їх власних можливостей та здібностей. Вибір молодої людини своєї майбутньої професії. Вирішення питання духовних бар’єрів.
курсовая работа, добавлен 29.05.2015Психологічна характеристика підліткового та юнацького віку. Аналіз поняття професійного самовизначення та його особливостей у підлітків та юнаків. Особливості мотивації вибору професії і спрямованості профільних інтересів учнів середньої і старшої школи.
статья, добавлен 11.05.2018Результати теоретичного дослідження основних наукових підходів до вивчення економічного самовизначення молоді. Виокремлення функцій економічного самовизначення старшокласників, що розглядається в якості першого ступеня цього особистісного утворення.
статья, добавлен 08.07.2022Асертивність як професійно-значуща характеристика особистості майбутнього юриста. Необхідність її цілеспрямованого формування для покращення внутрішнього розкриття молодої людини як професіонала і її адаптації в професійному середовищі в цілому.
статья, добавлен 15.01.2023Дослідження структури психологічних особливостей мотивації професійного самовизначення учнів. Динамічні зміни компонентів мотиваційної структури особистості підлітка. Взаємозв’язок показників вираження мотивів у мотиваційній структурі діяльності учнів.
статья, добавлен 30.06.2020Метою статті є виявлення специфіки впливу толерантності до невизначеності на професійно важливі якості керівника освітньої організації. Проаналізовано дослідження науковцями проблеми толерантності до невизначеності і її прояву у професійній діяльності.
статья, добавлен 24.10.2022Розкриття сутності поняття "Я-концепція" на основі дослідження Р. Бернса як фактора професійного самовизначення особистості. Характеристика відносно стійкої, усвідомленої системи уявлень індивіда про самого себе, на основі якої він будує свою взаємодію.
статья, добавлен 28.08.2023Осмислення складності структурно-змістовної характеристики процесу самовизначення, соціалізації, індивідуальності. Особливості когнітивного, емоційно-оцінкового та поведінкового компонентів Я-концепції особистості. Вивчення внутрішнього світу особистості.
статья, добавлен 16.11.2022Розглядається сутність та чинники формування позитивного іміджу керівника в організації, як сучасного напряму підвищення ефективності роботи управлінських кадрів. Акцентовано увагу на особливості ролі керівника - центральної фігури управління персоналом.
статья, добавлен 09.02.2022Теоретичні засади дослідження і аналіз результатів дослідження управлінської творчості керівника. Психологічні умови формування у керівників управлінської творчості. Тренінги формувальної програми. Рівні розвитку управлінської творчості керівників.
автореферат, добавлен 25.07.2015Вивчення соціально-психологічних умов процесу самовизначення підлітків за модифікованим варіантом методики "Визначення прагнень до саморозкриття, самовизначення, самореалізації, самоствердження підлітків". Сутність та аналіз поняття "Я-концепції".
статья, добавлен 29.08.2018- 72. Психологічні особливості професійного самовизначення в юнацькому віці в осіб з особливими потребами
Особливості професійного самовизначення осіб юнацького віку з хронічними вадами здоров’я. Проаналізовано проблему впливу індивідуально-психологічних особливостей на специфіку професійного самовизначення осіб юнацького віку, зокрема, в осіб з інвалідністю.
статья, добавлен 16.11.2022 Спорідненість категорій "професійне становлення" та "професійне самовизначення", яка базується на спільних особистісних характеристиках процесів - "власний сенс" та усвідомлення. Індивідуально-психологічні орієнтири самовизначення майбутніх психологів.
статья, добавлен 15.09.2022Описано особливості професійного самовизначення учнів юнацького віку. З’ясована роль інтересів та здібностей у професійному самовизначенні школярів. Вказано особистісні характеристики, які сприяють успіху молодої людини в професійній діяльності.
статья, добавлен 31.05.2018Педагогічні та психологічні дослідження проблем професійного самовизначення людини та вибору нею професії. Готовність до професійного самовизначення спортсменів після закінчення кар’єри – це особистісне утворення, складові якого підлягають розвитку.
статья, добавлен 23.03.2016