Методичні рекомендації з оцінювання психолого-педагогічних характеристик якості електронних освітніх ресурсів
Аналіз комплексу дидактичних, методичних, психолого-педагогічних і дизайн-ергономічних вимог оцінювання, добору, застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі. Механізми впровадження інформатизації в навчальний процес.
Подобные документы
Розвиток і поступове впровадження в існуючу систему навчання нових інформаційно-комунікаційних технологій зумовили перегляд багатьох сталих класичних, методичних, дидактичних, педагогічних і методологічних уявлень про систему вивчення правознавства.
статья, добавлен 30.01.2022Впровадження в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів нових виховних та педагогічних технологій спрямованих на удосконалення системи шкільного фізичного виховання. Формування в учнів мотивації до систематичних занять спортом.
статья, добавлен 07.05.2019Вимоги до професійно-педагогічних якостей студента, до методичних та організаційних аспектів використання в навчанні інформаційно-комунікаційних технологій. Можливості їх застосування на заняттях з технічних дисциплін будівельного профілю у вищій школі.
статья, добавлен 07.04.2018Сутність інноваційних педагогічних технологій, їх роль у загальноосвітній підготовці студентів-медиків. Розробка методичних рекомендацій для викладачів щодо впровадження засад інноваційних технологій у процесі загальноосвітньої підготовки студентів.
автореферат, добавлен 08.06.2013Дослідження можливості використання електронних освітніх ресурсів у навчально-виховному процесі початкової школи з метою формування пізнавального інтересу молодших школярів до уроків інформатики. Види, показники та компоненти пізнавального інтересу.
статья, добавлен 05.02.2019Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі. Посилення ефективності інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. Дидактичні вимоги, пріоритет яких обґрунтовується використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 06.03.2019Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес ВНЗ на прикладі ігрових технологій. Особливий метод навчання, який передбачає засвоєння навчального матеріалу та змісту освіти, формує взаємодію педагога і студента за допомогою гри.
статья, добавлен 15.10.2020Розкриття ролі контрольно-діагностичних процесів у вищій школі. Важливість об'єктивного оцінювання досягнень майбутніх фахівців у навчально-виховному процесі. Дослідження позиції науковців щодо сучасних підходів до оцінювання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 05.03.2018Умови для застосування системного підходу до трансформації діяльності конкретного навчального закладу. Застосування технологій краудсорсингу у якості інструмента для розбудови структури управління, вдосконалення результативності навчального процесу.
статья, добавлен 04.03.2018Дослідження проблеми використання електронних освітніх ресурсів для формування професійно орієнтованої риторичної компетентності учителів у педагогічних коледжах. Стан використання електронних освітніх ресурсів у професійній підготовці студентів.
статья, добавлен 19.03.2023Вплив впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у графічну підготовку учителів технологій, креслення на освітній процес. Підходи до розробки педагогічних методик, організації пізнавальної діяльності, нових видів забезпечення освітнього процесу.
статья, добавлен 15.03.2018Розгляд проблеми постійного підвищення якості освіти, модернізації її змісту та форм організації навчально-виховного процесу. Використання електронних навчальних курсів в практиці організація навчання Буковинського державного медичного університету.
статья, добавлен 05.12.2018Запровадження в Україні у льотних навчальних закладах нових педагогічних концепцій. Підвищення професійного та культурного рівнів викладачів психолого-педагогічних дисциплін. Прийоми психологічного впливу на курсантів, регуляція відносин на заняттях.
статья, добавлен 31.01.2018Психолого-педагогічні аспекти ефективного застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі середньої загальноосвітньої та вищої школи. Позитивні й негативні сторони їх використання. Стан сучасних освітніх й інформаційних процесів.
книга, добавлен 07.12.2012Дослідження проблеми запровадження в освітній процес електронних освітніх ресурсів, інформаційно-комунікативних технологій. Аналіз адаптпції індивідуальних занять до системи дистанційної освіти з врахуванням звукової природи музичного мистецтва.
статья, добавлен 16.07.2023Особливості удосконалення системи підготовки та атестації наукових кадрів вищої кваліфікації. Історичний досвід й аналіз сучасного стану навчання та оцінювання вітчизняних науково-педагогічних працівників найвищого фаху в галузі педагогічних наук.
статья, добавлен 30.01.2016- 117. Проектування інформаційно-освітнього середовища навчально-методичних установ цивільного захисту
Створення і функціонування інформаційно-освітнього середовища навчально-методичних центрів цивільного захисту та безпеки життєдіяльності. Психолого-педагогічні умови інтеграції мережних технологій для розвитку ІОС у навчальному процесі закладу освіти.
статья, добавлен 06.06.2023 - 118. Аналіз психолого-педагогічних умов розвитку творчого потенціалу техніка-технолога харчової галузі
Вольові якості фахівця харчової галузі як важливі психологічні умови для розвитку творчого потенціалу техніка-технолога. Створення атмосфери творчості у навчально-виховному процесі та застосування ефективних форм і методів організації творчої діяльності.
статья, добавлен 13.10.2017 Використання комп’ютерних навчальних систем у початковій школі, визначення принципів використання інформаційно-комунікативних технологій з урахуванням психолого-педагогічних особливостей учнів школи, окреслення їх ефективність у процесі навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз компетенцій педагогічних працівників в коледжах щодо використання нових технологій в освіті та характеристика результатів оцінювання цифрових компетенцій в світі. Аналіз розвитку навичок спілкування серед студентів та педагогічних працівників.
статья, добавлен 27.06.2024Характеристика процесу використання інформаційно-комунікаційних технологій поряд із традиційними формами навчального процесу. Розгляд досвіду впровадження дистанційного навчання, центрів підготовки абітурієнтів, вебінарів у медичному університеті.
статья, добавлен 23.03.2016Основні напрямки використання інформаційно-комунікаційних технологій для розвитку та підтримки обдарованої молоді. Робота з обдарованою молоддю як важливий напрямок розбудови держави. Виявлення психолого-педагогічних умов розвитку обдарованої молоді.
статья, добавлен 22.10.2023- 123. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для профорієнтаційної роботи з абітурієнтами ЗВО
Розгляд профорієнтаційної роботи на базі використання цифрових технологій. Чинники, що ускладнюють процес профорієнтації. Виявлення доступних для абітурієнтів каналів комунікації з урахуванням їх психолого-педагогічних особливостей сприйняття інформації.
статья, добавлен 08.02.2023 Інновації в освіті як процес творення, запровадження та поширення в освітній практиці нових ідей, засобів, педагогічних та управлінських технологій. Огляд новітніх технологій навчання та шляхи їх впровадження у викладанні загальноосвітніх дисциплін.
статья, добавлен 22.01.2017Аналіз інформаційно-комунікаційних технологій у педагогіці. Комп’ютерне тестування на основі програмно-педагогічних тестів. Проведення вебінарів для формування компетенцій у сфері електронної комерції. Застосування інформаційних технологій у освіті.
статья, добавлен 26.03.2016