Особливості застосування методу Сократа у навчанні англійського аргументованого писемного мовлення студентів юридичного профілю
Навчання англійського аргументованого писемного мовлення майбутніх правників у вищих юридичних закладах освіти України. Застосування сократівського методу у кооперативних діалогах між студентами. Стимулювання критичного мислення учасників дискусії.
Подобные документы
Розробка системи взаємозв'язаного навчання усного і писемного мовлення молодших школярів у процесі всіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання й письма. Процес взаємозв'язаного навчання молодших школярів усного і писемного мовлення.
автореферат, добавлен 27.07.2014Визначення ефективності інтерактивного навчання як засобу стимулювання критичного мислення у студентів закладах вищої освіти. Порівняльний аналіз пасивної, активної та інтерактивної моделі навчання. Критерії класифікації інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 24.10.2024Результати експериментальної перевірки ефективності методики навчання англійського професійно орієнтованого діалогічного мовлення лікарів загальної практики. Етапи експерименту, гіпотеза, наведення результатів констатуючого та контрольного зрізів.
статья, добавлен 12.07.2018Основні методи та прийоми розвитку критичного мислення та особливості їх застосування на уроках рідномовної освіти у початковій школі. Використання методу "Тонких і товстих запитань" у роботі з розвитку критичного мислення. Стратегія "Поетичне віконце".
статья, добавлен 14.04.2022Особливості розвитку мовної освіти та культури писемного мовлення учнів у навчальних закладах західних областей України початку ХХ ст. Аналіз методів та форм мовної освіти. Влив європейських освітніх традицій на формування системи мовної освіти.
статья, добавлен 14.09.2017Інтерактивні методи удосконалення культури мовлення майбутніх юристів в процесі навчання в ЗВО. Форми розвитку культури мовлення фахівців: рольові і ділові ігри, техніка драми. Роль методу проектів у формуванні комунікативнї компетентності правників.
статья, добавлен 22.11.2021- 82. Застосування технічних засобів навчання при вивченні усного англійського мовлення в немовному вузі
Питання використання в навчальному процесі технічних засобів навчання. Шляхи інтенсифікації навчального процесу з метою виконання вимог програм. Вивчення можливостей природних ситуацій мовлення. Основні стимули вивчення усного іншомовного мовлення.
статья, добавлен 01.02.2019 Загальна характеристика порушень писемного мовлення у дітей. Психофізіологічний зміст процесу письма та читання. Основні принципи і напрямки корекційної роботи при неправильності речі. Методика логопедичної поведінки при усуненні ексцесів правопису.
курсовая работа, добавлен 16.10.2015Дизграфія як серйозна перепона в оволодінні учнями грамотою на початкових етапах навчання. Порушення звуковимови, фонематичного та лексико-граматичного розвитку - одні з головних причин гальмування писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку.
контрольная работа, добавлен 18.09.2016- 85. Когнітивно-комунікативний підхід до навчання монологу та діалогу мовлення студентів-філологів ЗВО
Особливості застосування сучасних методів навчання монологічного та діалогічного мовлення, як невід'ємної складової професійної компетентності майбутніх вчителів. Необхідність розвитку вмінь і навичок іншомовного спілкування у студентів-філологів.
статья, добавлен 16.10.2021 У статті розглядається проблема порушень функцій програмування та контролю у дітей з порушеннями писемного мовлення. З’ясовано, що формування навички письма – це тривалий та складний процес і за структурою самого акту письма, і формуванням навичок.
статья, добавлен 05.03.2023Аналіз етапів навчання майбутніх інженерів англійського діалогічного мовлення. Розробка системи комп’ютерних вправ для диференційованого навчання, до якої входить чотири групи вправ: що допомагають будувати висловлювання, на структуру висловлювання.
статья, добавлен 14.08.2016Сутність і зміст навчання іноземної мови у вищій школі. Аспекти процесу іншомовного читання: застосування естетико-стилістичного аналізу художнього тексту, відбір художніх творів, смислова інтерпретація твору, використання у навчанні писемного мовлення.
статья, добавлен 27.08.2012Сутність мобільних взаємодій як на цілеспрямованих соціальних комунікацій, які сприятимуть ефективному розвитку навичок іншомовного писемного мовлення. Принципи та етапи формування умінь студентів ефективно реалізувати мережеву соціальну комунікацію.
статья, добавлен 17.08.2022Особливості розвитку усного і писемного мовлення молодших школярів на уроках рідної мови. Проблема розвитку мовлення як одна із найважливіших у системі початкового навчання. Розгляд рівнів мовленнєвої здібності. Етапи процесу формування культури мовлення.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Демонстрація інноваційних практичних прикладів застосування вишиванок з метою розвитку мовлення дітей із ООП в умовах інклюзивного навчання. Формування грамотності в дітей із дисграфією. інноваційні підходи до формування писемного мовлення в дітей із ООП.
статья, добавлен 09.02.2022Відзначення необхідності створення "єдиного мовного поля" із використанням: діалогічного мовлення; інтерактивного навчання із активною взаємодією всіх учасників навчання (викладач, студент); практичних занять на клінічних кафедрах у медичних закладах.
статья, добавлен 05.02.2021- 93. Формування професійного мовлення майбутніх медичних працівників у вищих медичних навчальних закладах
Викладення педагогічних умов формування професійного мовлення у студентів. Роль професійного мовлення у структурі фахової готовності майбутніх лікарів. Структурні компоненти, показники та рівні сформованості професійного мовлення у студентів-медиків.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Аналіз розвитку усного й писемного мовлення в Україні. Обґрунтування доцільності використання методів і прийомів, що формують уміння й навички вільного вираження думок і почуттів суб'єкта в усіх видах мовленнєвої діяльності і в різних сферах спілкування.
статья, добавлен 28.12.2017Створення системи комп’ютерних вправ для диференційованого навчання майбутніх інженерів англійського діалогічного мовлення. Розгляд вправ, що допомагають будувати висловлювання. Аналіз завдань, що імітують усну комунікацію та створення власного діалогу.
статья, добавлен 09.01.2019- 96. Сучасні методи навчання українського професійного мовлення майбутніх фахівців інженерного профілю
Сучасні методи, прийоми та засоби навчання українського професійного мовлення майбутніх фахівців інженерного профілю з метою формування мовно-мовленнєвої компетенції студентів. Переклад як важливий метод навчання студентів професійного мовлення.
статья, добавлен 10.12.2016 Формування критичного мислення, що забезпечує високий рівень ефективного засвоєння інформації студентами-філологами. Методика розвитку критичного мислення студентів філологічних спеціальностей шляхом застосування методики кейс-навчання англійської мови.
статья, добавлен 28.10.2017Визначення психолого-педагогічних передумов та значення застосування методу аналогії у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу, якості знань студентів з курсу фізики та спеціальних дисциплін, особливості розвитку їх творчих здібностей.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз стану і динамічного розвитку західноєвропейських освітніх систем. Реформування та модернізація педагогічної освіти в Україні. Дослідження технології застосування кейс-методу в підготовці майбутніх учителів у вищих навчальних закладах України.
статья, добавлен 26.09.2017Дослідження ділової гри як методу навчання англомовного професійно орієнтованого діалогічного мовлення майбутніх психологів. Аналіз переваг та недоліків використання ділової гри. Опис ігрових методів навчання та розробка схеми сценарію ділової гри.
статья, добавлен 29.09.2016