Когнитивные стратегии конструирования у детей с аутизмом
Характеристика стратегий конструирования у детей с синдромом аутизма в сравнении с типично развивающимися детьми. Определение направленности ребенка на общую конфигурацию образца либо на локальные признаки в процессе выполнения субтеста "Треугольники".
Подобные документы
Особенности элементарных математических знаний детей с ЗПР шестилетнего возраста в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками. Эффективность обучения шестилетних детей с зпр по программе подготовительного класса в условиях детского сада.
реферат, добавлен 27.10.2009Ощущения и восприятие, память и воображение у детей с синдромом детского раннего аутизма. Своеобразное отношение к речевой действительности. Причины патологического фантазирования. Диспропорция между уровнем вербального и невербального интеллекта у детей.
презентация, добавлен 20.10.2013Причины возникновения аутизма в детском возрасте. Особенности развития познавательной и эмоционально-волевой сферы. Характеристика игровой и учебной деятельности. Применение холдинг-терапии как метода психологической коррекции поведения аутичного ребенка.
курсовая работа, добавлен 15.11.2011Нарушения процессов зрительного опознания и контроля действия у детей с аутизмом. Паттерны, характерные для синдрома. Составление индивидуальных профилей развития. Методы коррекции данной функции как этапа общего развития ребенка с данным синдромом.
автореферат, добавлен 16.04.2018Аутизм в структуре шизоидных психопатий у детей 3—5 лет. Клиника отдаленных этапов у больных с синдромом раннего детского аутизма. Причины задержки в становлении моторных актов. Определение симптомов искаженного развития и психического инфантилизма.
реферат, добавлен 16.07.2013Психологические особенности поведения и развитие психики аутичного ребенка. Пространственная и временная организация занятия и распорядка дня малыша. Формирование бытовых навыков у подростков и взрослых с тяжелыми последствиями раннего детского аутизма.
курсовая работа, добавлен 04.11.2015Рассмотрение психоаналитических идей о природе и процессе формирования аутизма. Анализ предпосылок для возникновения аутизма среди которых глубокие аффективные нарушения отношений мать-дитя, зарождающиеся во внутриутробном периоде развития ребенка.
статья, добавлен 20.03.2019Организация психокоррекционной работы с детьми раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма. Индивидуальная психологическая коррекция раннего детского аутизма. Анализ динамики психического развития детей в процессе коррекционной работы.
автореферат, добавлен 10.06.2012Общая характеристика аутизма и истории его изучения. Анализ причин, симптомов и форм раннего детского аутизма. Исследование принципов и подходов к коррекционной работе с аутичными детьми. Сравнительная характеристика развития детей в норме и при аутизме.
реферат, добавлен 25.06.2016Оценка эффективности применения метода комплексной арттерапии при формировании навыков эффективного совладания у детей старшего дошкольного возраста. Определение популярных копинг-стратегий у детей. Анализ результатов психологического наблюдения.
статья, добавлен 02.10.2018Определение и виды агрессии как склонности к причинению другим морального или физического ущерба. Возрастные особенности проявления агрессии у детей. Определение степени агрессивности ребенка. Характеристика направлений работы с агрессивными детьми.
презентация, добавлен 11.02.2013Изучение и оценка возрастной динамики понимания ментального (эмоций, намерений, желаний, обмана) и физического мира у детей. Сравнение развития представлений о реальности у типично развивающихся детей и детей с расстройствами аутистического спектра.
краткое изложение, добавлен 17.01.2015Выявление специфических особенностей эмоциональной сферы на основе некоторых характеристик у эмоционально неблагополучных дошкольников, детей с задержкой психического развития и детским аутизмом по сравнению с нормально развивающимися сверстниками.
статья, добавлен 29.06.2013Обобщенный теоретический анализ проблемы раннего детского аутизма (РДА). Особенности развития познавательной сферы у детей с синдромом РДА. Психолого-педагогические приемы коррекционной работы с аутичным ребенком. Использование поведенческой терапии.
реферат, добавлен 19.10.2017Изучение изменений нейропсихологических показателей функций приема, переработки и хранения информации у детей с аутизмом в процессе проведения с ними психокоррекционных занятий. Выявление областей с наиболее и наименее выраженной динамикой показателей.
статья, добавлен 09.03.2023Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения и слуха. Определение задач и содержания личностного развития слепоглухих детей в процессе их обучения. Коррекционно-развивающая работа по формированию взаимодействия взрослого и ребенка.
реферат, добавлен 14.10.2018Характеристика возрастных особенностей детей. Выделение группы детей, демонстрирующих агрессивное поведение. Изучение личностных особенностей в сравнении с иными детьми. Проведение практического исследования. Рекомендации педагогам по коррекции агрессии.
дипломная работа, добавлен 11.08.2017Применение кинологии как вспомогательной психотерапевтической методики при работе с пациентами. Использование канистерапии для улучшения состояния детей больных аутизмом, синдромом Дауна, детским церебральным параличом, страдающих олигофренией.
статья, добавлен 15.04.2019Изучение особенностей направленности личности у подростков с синдромом Дауна. Составление методических разработок по использованию мастер-классов в формировании направленности личности и профессионально-трудовых навыков у данной категории детей.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Диагностические методики для выявления выраженности эмоциональных нарушений в поведении детей. Особенности их выраженности в поведении детей с речевой патологией в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Порядок проведения эксперимента.
статья, добавлен 05.05.2019Факторы, способствующие успешности адаптации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) к школьному обучению. Рекомендации, касающиеся различных сторон организации учебного процесса. Развитие навыков самоорганизации у детей с СДВГ.
статья, добавлен 05.07.2018Изучение психофизиологических особенностей детей с ЗПР. Виды занятий по рисованию и их влияние на интеллектуальное развитие ребенка. Особенности рисунков детей с ЗПР. Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии.
контрольная работа, добавлен 15.12.2013Ознакомление с принципами и задачами методики комплексной медико-психолого-педагогической коррекции эмоциональных расстройств у детей. Исследование проблем психологического функционирования семей, имеющих ребенка с синдромом раннего детского аутизма.
реферат, добавлен 17.02.2011Анализ результатов исследования защитных механизмов детей с двигательными нарушениями по сравнению с нормативно развивающимися сверстниками. Общая характеристика специфики родительских копингов и защит. Особенности психологической помощи семьям.
статья, добавлен 29.01.2021Характеристика организационного окружения ребенка с синдромом Дауна. Анализ проблем организации личного пространства детей-инвалидов с особенностями психофизического развития. Рекомендации по созданию личного жизненного пространства в рамках интерната.
статья, добавлен 05.06.2016