Досвід підготовки докторів філософії за освітньо-науковими програмами у державному вищому навчальному закладі "Тернопільський державний медичний університет імені І.Я. Горбачевського міністерства охорони здоров’я України"
Аналіз процесу підготовки докторів філософії за освітньо-науковими програмами, встановлення його вимогам чинного законодавства України. Створення належних умов ефективної організації освітньої та наукової складових відповідних програм підготовки.
Подобные документы
Напрямки проведення контролю та корекції англомовної комунікативної медичної та академічної компетентності майбутніх докторів філософії при їх дистанційному навчанні. Наголошено на важливості формування комунікативної англомовної компетентності.
статья, добавлен 24.08.2023Аналіз поняття та сутності педагогічного моніторингу у вищому навчальному закладі. Характеристика форм та етапів моніторингу організації виховної роботи у вищому навчальному закладі як однієї з особливостей його реалізації у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 05.12.2018Реалізація досвіду системної організації підготовки майбутніх фахівців технічного профілю щодо вирішення освітніх завдань у професійній діяльності. Впровадження креативних методів, перехід до творчого рівня, залучення освітньо-інформаційного середовища.
статья, добавлен 31.10.2023Розгляд аспектів проблеми інформатизації освіти. Врахування у вищій освіті тенденцій розвитку суспільства, тісна інтеграція з наукою та виробничою сферою. Залучення майбутніх магістрів та докторів філософії до організації і проведення наукових заходів.
статья, добавлен 16.03.2020Статтю присвячено ролі програмної компетентності як "ведення військового (корабельного) господарства" у реалізації освітньо-професійних програм підготовки майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України та її вплив на професійну діяльність.
статья, добавлен 19.09.2023Дослідження особливостей підготовки майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України до ведення корабельного господарства у загонах морської охорони Держприкордонслужби України. Проблеми та пошук шляхів корегування освітньо-професійних програм.
статья, добавлен 22.09.2022Особливості розвитку міжнародного співробітництва в забезпеченні якості (ЗЯ) докторської підготовки в контексті формування Європейського простору вищої освіти. Шляхи входження системи вищої освіти України в процес формування європейського виміру ЗЯ.
статья, добавлен 19.07.2018Здійснено критеріальний аналіз освітньо-професійних програм спеціальності "Дошкільна освіта" закладів вищої освіти України щодо забезпечення підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до партнерської взаємодії у професійній діяльності.
статья, добавлен 18.04.2023Специфіка, зміст, показники та характеристика рівнів валеологічної підготовки як складової професійної підготовки у сфері фізичної реабілітації. Педагогічні умови ефективної організації професійної валеологічної підготовки майбутніх фізреабілітологів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Опис компонентів системи підготовки диригентів-хормейстерів. Освітньо-професійні програми їх підготовки у провідних закладах вищої освіти України. Дослідження навчальних програм регентських класів Придворної співочої капели та Синодального училища.
статья, добавлен 24.05.2023Значущість інтернаціоналізації підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти: презентація досвіду ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Дослідження викликів та перспектив стратегічної відповіді у час воєнного стану і повоєнної відбудови.
статья, добавлен 19.10.2024Сутність застосування інформаційного підходу під час конструювання змісту освітньо-наукової підготовки вчителя початкових класів, розробка відповідної технології. Використання інформаційних технологій в освітньому процесі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 27.09.2022- 88. Стан та проблеми розвитку освітньо-наукової компоненти інтелектуального потенціалу регіонів України
Аналіз проблем розвитку освітньої і наукової складових регіонального економічного простору. Необхідність оновлення змісту освіти та організації навчально-виховного процесу. Оцінка рівня розвитку державних та приватних навчальних закладів в Україні.
статья, добавлен 07.08.2017 У статті проаналізовано методику процесу формування професійно-прикладної фізичної підготовки студентів різних освітньо-професійних програм. Показано необхідність аналітичного оцінювання рівня фізичного здоров'я студентів та засобів його збереження.
статья, добавлен 20.04.2024Дослідження змісту та форм організації підготовки майбутніх магістрів педагогіки у приватному університетському коледжі педагогічної освіти імені Д. Лінца і вищих закладах України. Рекомендації щодо використання австрійського досвіду підготовки вчителів.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз освітньо-професійної програми "Дошкільна освіта" у контексті теоретико-практичної підготовки бакалаврів дошкільної освіти в закладі вищої освіти. Напрямки інтеграції теоретичної та практичної складових частин освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 27.08.2023Дослідження питання створення необхідних умов для формування готовності майбутніх викладачів до реалізації основних положень особистісно орієнтованої парадигми в практиці роботи. Характеристика механізму організації професійної підготовки вчителя.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження важливості гуманістично-громадянської спрямованості освітньо-виховного процесу в змісті підготовки майбутніх соціальних педагогів. Формування гуманних відносин між людьми. Підсилення культурологічної підготовки учителя у навчальних закладах.
статья, добавлен 14.08.2016Огляд сутності питання застосування педагогічної майстерності. Обґрунтування формування нової, складної системи отриманих здатностей за допомогою інтеграції змісту театральної педагогіки й педагогічної майстерності у процесі підготовки аспірантів.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз ролі інформаційно-комунікаційних технологій професійної підготовки майбутніх учителів основ здоров’я та фахівців з реабілітації у вищому навчальному закладі. Суть сформованості інформаційної культури студентів та її реалізація в системі навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика найбільш ефективних методів фасилітації, що сприяють розвитку пізнавальної активності, навичок практичних досліджень, науково-дослідницьких здібностей, креативності, творчого мислення в майбутніх докторів філософії в умовах аспірантури.
статья, добавлен 09.10.2018Узагальнено підходи до визначення компетентностей, відповідних знань та умінь. Вказано, що особливу увагу необхідно приділити формуванню у магістрантів мотивації до самовдосконалення. Представлено структурно-логічну схему освітньої програми підготовки.
статья, добавлен 07.10.2018Аналіз підготовки здобувачів освіти за освітньо-професійною програмою "Медицина" в Полтавському державному медичному університеті. Необхідність використання педагогами у своїй професійній діяльності наукового підходу та елементів критичного мислення.
статья, добавлен 27.06.2024Процес викладання обов’язкових навчальних дисциплін таких, як "Методи наукових досліджень". Методичні особливості та рекомендації щодо навчання майбутніх докторів філософії у сфері безпеки державного кордону. Спрощення сприйняття навчального матеріалу.
статья, добавлен 10.02.2023Визначення поняття "освітньо-професійний простір закладу вищої освіти", розкриття однієї з його складових - практичної підготовки студентів, що реалізується в традиційних та інноваційних формах. Аналіз інноваційних форм практичної складової підготовки.
статья, добавлен 17.08.2023