Реалізація концепції навчання впродовж життя у процесі підготовки та перепідготовки фахівців (досвід Польщі)
Проблеми реалізації концепції навчання в Польщі. Головні напрями реалізації концепції навчання впродовж життя та аналіз досягнень різних форм підготовки та перепідготовки фахівців, серед яких вагоме значення має навчання в Університетах третього віку.
Подобные документы
Важливість постійного вдосконалення знань, навичок вчителя в контексті парадигми навчання впродовж життя та концепції неперервної освіти. Дистанційне навчання ґрунтується на засадах віртуальної інтерактивної комунікації, співпраці, принципах самоосвіти.
статья, добавлен 24.11.2023Основні напрями розвитку освіти в контексті модернізації на початку XXI століття. Інтеграція інформаційно-комунікаційних технологій, андрагогічних принципів навчання в освітньому процесі. Реалізація концепції "неперервного навчання протягом життя".
статья, добавлен 09.04.2022Аналіз міжнародних стратегій популяризації навчання впродовж усього життя. Структура Єдиної європейської програми освітньої траєкторії від шкільної освіти до перепідготовки та додаткового навчання дорослих. Запит на іншомовну освіту в країнах Європи.
статья, добавлен 29.06.2024Педагогічні умови реалізації змісту трудового навчання в комплексі "педучилище-педуніверситет". Модель реалізації наступності змісту трудового навчання в системі двоступеневої підготовки вчителів. Рівні професійної готовності випускників педучилищ.
автореферат, добавлен 16.10.2013Алгоритм побудови складання програм розвитку фізичних якостей та тематику теоретико-методичної підготовки (на прикладі ТіМ легкої атлетики). Оцінка необхідності застосування інтерактивних методів навчання у процесі підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.08.2023Введення програми навчання впродовж життя в систему вищої освіти України. Еволюція ролі викладача ВНЗ при довготривалому процесі оволодіння знаннями. Оцінка ефективністі заміщення вітчизняних методів оцінювання знань студентів європейськими аналогами.
статья, добавлен 08.05.2018Аналіз проблеми підготовки майбутніх логопедів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Визначення суспільної потреби в підготовці фахівців до інклюзивного навчання. Дослідження показників розвитку інклюзивної форми навчання.
статья, добавлен 05.06.2018Вплив інтерактивних технологій навчання на якість підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах, особливості їх використання. Сприяння новітньої методики навчання реалізації модернізації освіти та підготовці конкурентоздатних фахівців.
статья, добавлен 03.03.2016Аналіз європейського досвіду дистанційної підготовки авіадиспетчерів. Головні переваги і недоліки електронного навчання. Висвітлення педагогічних аспектів і практичного досвіду інтерактивної онлайн-підготовки фахівців з обслуговування повітряного руху.
статья, добавлен 29.06.2020Аналіз питань використання інтегративних технологій навчання. Знайомство зі способами забезпечення ефективності міжкультурного діалогу. Особливості застосування інтегративних технологій навчання у процесі підготовки майбутніх фахівців сфери туризму.
статья, добавлен 05.11.2020Розробка критеріїв, показників і рівнів готовності майбутніх педагогів до проведення дослідницької діяльності. Стан професійної підготовки фахівців з трудового навчання. Обґрунтування концепції підготовки учителів за даним напрямком фахової роботи.
автореферат, добавлен 27.08.2014Концептуальні засади, змістовий, процесуальний і результативний компоненти моделі методичної підготовки учителів математики в умовах реалізації розвивального навчання. Навчально-методична діяльність студентів. Умови для особистісного розвитку учнів.
статья, добавлен 13.05.2018Забезпечення наступності в дистанційній підготовці фахівців ступеня вищої освіти "магістр", імплементація дистанційного навчання впродовж професіогенезу на робочих місцях. Фахова компетентність викладача з використанням ресурсу дистанційного навчання.
статья, добавлен 17.02.2022Теоретичні основи формування компетентності навчання впродовж життя учнів початкових класів. Визначення ролі ігрових методів навчання у формуванні компетентності. Розвиток умінь самостійно вчитися, критично мислити, оволодіти практичними навичками.
статья, добавлен 03.04.2023Шляхи розвитку діалогічного навчання в процесі підготовки студентів, характеристика умов ефективної реалізації діалогічного навчання. Місце діалогу в оптимізації процесу навчання й розвитку соціально важливих особистісних утворень майбутніх фахівців.
статья, добавлен 01.02.2018Актуальність впровадження симуляційного навчання в процесі підготовки спеціалістів у вищому навчальному закладі, його роль у засвоєнні знань і вмінь у майбутніх медичних фахівців. Відпрацювання клінічних навичок на тренажерах і манекенах-симуляторах.
статья, добавлен 04.01.2021Дослідження ефективності використання змішаного навчання для професійної підготовки майбутніх фахівців. Основні характеристики змішаного навчання. Характеристика переваг та недоліків змішаного навчання для професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 20.05.2024Засади щодо цифровізації підготовки вчителів, передбачені у Концепції цифрової трансформації освіти і науки на період до 2026 року. Особливості цифровізації підготовки вчителів у Польщі та Угорщині, що базується на принципах стратегій цифрового навчання.
статья, добавлен 07.05.2023Навчання, підготовка та підвищення кваліфікації спеціалістів в галузі інформаційних технологій. Конкурентна перевага навчання протягом життя суб’єктів IT-галузі для закладів вищої освіти, компаній. Малі приватні онлайн-курси як засіб навчання IT-фахівців.
статья, добавлен 23.03.2023Розгляд трактування термінів "неформальна освіта" та "освіта дорослих", а також поняття навчання впродовж життя. Визначення та характеристика необхідності порівняльного аналізу, а також вивчення особливостей досвіду сучасних освітніх систем країн.
статья, добавлен 22.10.2023Сучасні тенденції підготовки фахівців педагогічного напряму у Великій Британії. Характеристика нормативно-правової бази, форм організації, змісту підготовки магістрів педагогічних спеціальностей в Україні і Великобританії засобами дистанційного навчання.
статья, добавлен 27.03.2018Використання активних методів навчання як одна з актуальних проблем підготовки майбутніх фахівців аграрної галузі. Дослідження активних методів навчання, їх характеристики, переваги, специфіка у співвідношенні з традиційними освітніми технологіями.
статья, добавлен 21.06.2022Виявлення здібностей, реалізація яких забезпечує наявність метанавичок. Організація інтерактивного навчання майбутніх фахівців туристичної галузі. Вивчення педагогічних можливостей інтенсивних технологій, що впроваджуються у процес підготовки фахівців.
статья, добавлен 21.03.2016Створення сприятливого освітнього середовища у закладі вищої освіти для навчання громадян впродовж життя. Досвід трансформації існуючих структур післядипломної освіти на прикладі Інституту освіти впродовж життя Хмельницького національного університету.
статья, добавлен 11.11.2020Удосконаленні кадрового ресурсу органів державної служби в Україні. Побудова нової ефективної системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців. Використання комп’ютерних технологій для дистанційного навчання державних службовців.
статья, добавлен 08.09.2020