Розвиток у педагогів орієнтації на суб'єкт-суб'єктну взаємодію у процесі післядипломної освіти
Психологічні умови розвитку у педагогів орієнтації на суб'єкт-суб'єктну взаємодію у навчально-виховному процесі. Порівняльний аналіз можливостей традиційних лекційно-практичних методів навчання з інтерактивними, соціально-психологічним тренінгом.
Подобные документы
Аналіз питання становлення та розвитку факультету післядипломної освіти. Особливості поетапного переходу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу на факультеті та впровадження інтерактивних методів навчання для педагогів-істориків.
статья, добавлен 11.04.2018Важливість та особливості використання у навчально-виховному процесі теорії розв’язання винахідницьких задач як засобу формування мовленнєвих уявлень молодших школярів. Розгляд методів символічної сенектики, впровадження їх в дошкільне навчання дітей.
статья, добавлен 14.02.2022Важливість та особливості використання у навчально-виховному процесі теорії розв’язання винахідницьких задач як засобу формування мовленнєвих уявлень молодших школярів та використання методів символічної сенектики в процесі мовленнєвого розвитку дітей.
статья, добавлен 28.09.2020Використання активних методів навчання студентів. Гнучкість і варіативність структури нетрадиційних форм організації навчальної діяльності. Освітні завдання на кожному етапі підготовки, умови для залучення студентів до систематичної продуктивної праці.
статья, добавлен 30.08.2018Розгляд значення гри як активної форми пізнання навколишньої дійсності. Визначення особливостей використання творчої гри в навчально-виховному процесі у молодшій школі. Вивчення методики навчання видатних педагогів М. Монтессорі і Я. Каменського.
реферат, добавлен 15.12.2014- 106. Емоційний інтелект як складник психологічної мобільності майбутніх педагогів професійного навчання
Аналіз проблем емоційного інтелекту майбутніх педагогів професійного навчання у процесі підготовки. Психолого-педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту як складник психологічної мобільності студентів. Взаємозв’язок мобільності та компетентності.
статья, добавлен 27.05.2020 Сутність поняття "кросдисциплінарна компетентність". Обґрунтування важливості її формування з огляду на нові тенденції розвитку освіти. Аналіз мульти-, між-, трансдисциплінарних підходів до підготовки майбутніх фахівців - педагогів професійного навчання.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз професійної підготовки майбутніх учителів до використання хмарних технологій в навчально-виховному процесі з застосуванням активних форм і методів. Вимоги до проведення навчального тренінгу та принципи, на яких базується взаємодія його учасників.
статья, добавлен 28.08.2018Розробка й експериментальна перевірка соціально-педагогічних умов, які забезпечують ефективність соціалізації студентів у виховному процесі вищого навчального закладу. Ідея розвитку особистості в результаті включення в різноманітні види діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2014Поєднання традиційних та інноваційних методів підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту. Формування професійної компетентності та розвиток інтелектуальних якостей курсантів. Поєднання особистісної та діяльнісної орієнтації в освітньому процесі.
статья, добавлен 23.12.2020Представлено результати дослідження стану реалізації змішаного навчання у підготовці педагогів спеціальної освіти в умовах карантину. Здійснено аналіз сучасного досвіду використання змішаного навчання у практичній діяльності педагогів України та світу.
статья, добавлен 16.07.2023Впровадження форм навчання і виховання, що забезпечують розвиток особистості кожного школяра. Поняття "інтеракції" у навчальному процесі. Технології інтерактивного навчання як інноваційне педагогічне явище. Введення матеріалу на інтерактивному занятті.
курсовая работа, добавлен 21.03.2011Питання підготовки майбутніх педагогів дошкільної освіти до професійної діяльності. Використання сучасних технологій навчання - упровадження елементів STEM-освіти в закладах вищої освіти. Формування у студентів ключових професійних компетентностей.
статья, добавлен 30.01.2022- 114. Здійснення управлінської підтримки впровадження освітніх інновацій у навчально-виховному процесі
Аналіз проблеми розвитку професійної діяльності вчителя з огляду на інноваційні процеси, мотивація його дій на досягнення успіху. Розгляд умов, за якими у навчальному закладі вибудовується атмосфера творчості, формується готовність педагогів до інновацій.
статья, добавлен 02.12.2018 - 115. Особливості діагностування готовності педагогів закладів позашкільної освіти до взаємодії з батьками
Аналіз особливостей діагностування готовності педагогів закладів позашкільної освіти до взаємодії з батьками в системі методичної роботи. Тест "Здатність до прогнозування". Діагностування вольового потенціалу особистості. Методика "Ціннісні орієнтації".
статья, добавлен 30.03.2020 Формування пошуково-дослідницьких умінь майбутніх педагогів в процесі навчання у ЗВО. Зміна підходів до підготовки фахівців відповідно до нових освітніх стандартів та реформ. Особистісне і професійне зростання педагогів з дошкільної та початкової освіти.
статья, добавлен 26.07.2022Визначення шляхів формування у студентів позитивної мотивації до використання знаково-символічної наочності. Розгляд можливостей та шляхів використання знаково-символічної наочності на практичних заняттях та у процесі проходження педагогічних практик.
статья, добавлен 27.02.2021Аналіз основних аспектів особистісно-професійного розвитку педагогів в умовах модернізації дошкільної освіти. Виклики, які створюють умови щодо компетентнісного підходу з міжпредметної освітньої інтеграції. Методи формування компетентностей фахівця.
статья, добавлен 13.12.2022Превентивне виховання дітей як визначальний шлях удосконалення виховного потенціалу. Аналіз змісту діяльності закладів післядипломної освіти, які покликані вирішувати питання підготовки соціальних педагогів і підвищення практичної майстерності освітян.
статья, добавлен 10.12.2016Аналіз досвіду організації професійної орієнтації школярів країн Європейського Союзу, де відбувається постійний розвиток системи профорієнтації. Розробка рекомендацій щодо розвитку та реформування системи професійної орієнтації учнів шкіл в Україні.
статья, добавлен 12.06.2022Узагальнення наукових праць з питань розвитку особистості і суб'єктності майбутніх педагогів у освітньому процесі. Реалізація педагогічної стратегії, що ґрунтується на принципах орієнтації на особистісну і професійну індивідуальність кожного студента.
статья, добавлен 18.03.2018Спектр можливостей використання краєзнавчого матеріалу у навчально-виховному процесі у початкової школи. Накопичення молодшими школярами позитивного досвіду поведінки. Створення сприятливих умов для формування етичних якостей особистості дитини.
статья, добавлен 05.03.2018Історико-педагогічний аналіз поглядів педагогів минулого на принцип народності у вихованні. Дослідження наявності елементів народної педагогіки у навчально-виховному процесі. Знайомство дітей з традиціями українського народу на уроках у початковій школі.
курсовая работа, добавлен 24.12.2012Аналіз педагогічних умов для успішної реалізації здоров’язбережувальної компетентності в процесі професійної підготовки фахівців соціально-педагогічної сфери. Визначення традиційних та нетрадиційних засобів здоров’язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 01.12.2017Важливість інноваційних підходів до неперервної освіти дорослих як засобу професійного розвитку педагогів. Характеристика результатів навчання та виховання випускників початкової, основної та старшої школи. Отримання психолого-педагогічних знань.
статья, добавлен 01.02.2018