Развитие произношения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством педагогической поддержки
Организация педагогической поддержки детям с тяжелыми речевыми нарушениями в детском саде общеразвивающей направленности. Стратегия создания атмосферы эмоциональной поддержки и организации детской деятельности, развивающей способность делать выбор.
Подобные документы
Теоретические аспекты развития речи дошкольников в психолого-педагогической науке, развитие речи посредством театрально-игровой деятельности. Понятие и виды театрализованных игр. Совершенствование диалогов и монологов, освоение выразительности речи.
дипломная работа, добавлен 21.04.2017Особенности и классификация тяжелого нарушения речи у детей. Методика обучения грамоте русского языка детей с ТНР в начальных классах специальной школы. Развитие произношения, речевых навыков и умений детей на уроках классного и внеклассного чтения.
контрольная работа, добавлен 21.12.2021Особенностями психомоторного развития младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Влияние нарушений речевой функции на физическое и психомоторное развитие ребенка. Воздействие на эмоциональное и психомоторное развитие средствами фитбол-гимнастики.
статья, добавлен 27.09.2018Сущность интерактивного обучения. Использование информационных технологий в детском саду. Компьютерные программы для обучения дошкольников с нарушениями речи. Экспериментальное изучение использования информационных технологий в логопедической работе.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016Понятие и сущность идеи педагогической поддержки учащихся в профессиональном самоопределении на примере профессии преподавателя предмета "Технология". Обучение приемам и навыкам художественной обработки материалов разных видов на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 31.03.2014Сушность и содержание понятия жизненных компетенций у детей-сирот с тяжелыми множественными нарушениями развития. Психологические особенности детей. "Карта наблюдений" Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Нисневич Л.А. Содержание опытно-экспериментальной работы.
магистерская работа, добавлен 28.07.2018Специфика психолого-педагогической диагностики детей 5-7 лет с нарушениями зрения в условиях психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Особенности детей с нарушениями зрения. Организация деятельности ПМПК. Программа формирующего эксперимента.
дипломная работа, добавлен 27.04.2013Ценностное отношение к здоровью у школьников с нарушениями речи как педагогическая проблема. Особенности изучения образовательного компонента "Человек и его здоровье". Моделирование педагогического процесса с использованием мультимедийных презентаций.
курсовая работа, добавлен 16.05.2018Рассмотрение целей реабилитационной работы со школьниками, имеющими тяжелую зрительную патологию. Комплекс мероприятий воспитательного характера в отношении детей. Современные методы и средства педагогической реабилитации для лиц с нарушениями зрения.
статья, добавлен 25.03.2019Анализ основных проблем студентов-первокурсников на этапе их адаптации к новым условиям и возможных путей решения этих проблем. Описание организации педагогической поддержки студентов первого курса на примере Братского государственного университета.
статья, добавлен 06.04.2022Формирование речи детей в онтогенезе. Особенности развития речи дошкольников с нормальным слухом и с нарушениями слуха. Коррекционно-педагогическая работа по развитию этой сферы у детей с нарушениями слуха. Эффективность применения аудиовизуального курса.
курсовая работа, добавлен 24.10.2017Анализ проблемы восприятия и переживания сказки как средства развития эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями поведения. Ознакомление со сказкой как цель создания реальных психологических условий для формирования социальной адаптации ребенка.
реферат, добавлен 14.06.2010Проблема социально-педагогической помощи детям на ранних этапах их развития. Социально-педагогическая помощь, направленная на выявление, определение и разрешение проблем ребенка с целью реализации и защиты его прав на полноценное развитие и образование.
статья, добавлен 30.04.2019Изучение организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми дефектами. Программа коррекционно-логопедической работы и конспект занятий для детей с нарушениями речи.
отчет по практике, добавлен 11.05.2016Ознакомление с основными результатами ретроспективного анализа способов внедрения инклюзивного образования. Исследование и характеристика особенностей включения детей с тяжелыми нарушениями речи в общеобразовательную среду дошкольного учреждения.
контрольная работа, добавлен 09.08.2015Понятие социализации ребенка-дошкольника как психолого-педагогической проблемы. Организация взаимодействия по повышению компетентности родителей в вопросах социализации личности дошкольников. Методика создания предметно-развивающей среды в детском саду.
дипломная работа, добавлен 28.08.2010Анатомо-физиологические механизмы речи и основные закономерности ее развития у ребенка. Типология основных речевых нарушений. Обследование звукопроизносительной стороны речи у детей 5-6 лет с речевыми нарушениями, применение артикуляционной гимнастики.
дипломная работа, добавлен 07.06.2016Клинико-психологическая и педагогическая характеристика детей с нарушениями речи. Организация логопедической помощи детям дошкольного возраста. Расстройства фонационного оформления речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие языковых средств общения.
практическая работа, добавлен 29.01.2014Специальная методика обучения русского языка. Характеристика системы работы по формированию изучению новых слов в школе для детей с нарушениями речи. Составление повествовательных предложений на уроках. Методика развития устного речевого общения.
учебное пособие, добавлен 26.12.2013Использование Интернета современными подростками. Основные проявления интернет-зависимости у подростков. Формирование культуры поведения в виртуальном пространстве. Особенности осуществления педагогической поддержки интернет-зависимых подростков.
статья, добавлен 28.04.2017Особенности психомоторики, состояния мелкой моторики у детей с различными формами дизартрией. Методы обучения и воспитания детей с нарушениями речи. Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев и кистей рук ребенка в период подготовки к школе.
статья, добавлен 23.06.2020Формирование эмоционального реагирования у дошкольников со множественными нарушениями развития в предметно-коммуникативной деятельности. Определение тактики коррекционно-воспитательного процесса. Ориентировка на собственные эмоциональные представления.
статья, добавлен 28.08.2018Сущность психолого-педагогической поддержки, предусматривающей присутствие педагога в жизни школьников, а не разовую помощь в затруднительных ситуациях. Тактики педагогической поддержки "Защита", "Помощь", "Содействие", "Сопровождение", их этапы.
реферат, добавлен 26.02.2024Педагогическая поддержка – профессиональная деятельность педагогов в общеобразовательных учреждениях, направленная на оказание помощи детям в решении их проблем. Анализ основных форм организации образовательной деятельности с одаренными учащимися.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018Обеспечение квалифицированной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и их семьям. Внедрение инклюзивного обучения, обеспечивающего детям с нарушениями зрения возможность получения образования в условиях общеобразовательных учреждений.
статья, добавлен 05.07.2018