Модель особистості у вітчизняних гуманітарних студіях ХХ-ХХІ ст.: активність, динаміка, синергія
Простежено концептуальні підходи до окреслення моделі людини у вітчизняних гуманітарних студіях ХХ-ХХІ ст. Теоретичний екскурс здійснюється на основі праць учених: О. Кульчицького, А. Єрмоленка, В. Шинкарука, В. Табачковського, В. Калуги, Н. Хамітова.
Подобные документы
Соціально-філософський аналіз проблем трансформації аксіологічного тлумачення освіти в сучасній вищій школі. Розроблено практичні рекомендації щодо побудови міждисциплінарної теоретико-методологічної моделі ціннісного підходу до гуманітарної освіти.
автореферат, добавлен 06.07.2014Обґрунтування методології творчості на основі порівняльного аналізу праць М. Гайдеггера "Джерело художнього творіння" та А. Бергсона "Творча еволюція". Дослідження взаємозв'язку людини із процесами творіння, творення та інстанцією Спостерігача.
статья, добавлен 18.11.2023Огляд праць Г. Сковороди, В. Соловйова, М. Бердяєва, А. Бєлого, у яких досліджено символи світла та темряви, які є репрезентантами аксіологічної проблематики й носіями культурологічних кодів. Змістова трансформація міфічних конструкцій світла та темряви.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження філософських ідей минулого, їх трансформація в наукових доробках. Розгляд питання життєвої самореалізації особистості у філософському вимірі, який ґрунтується на аналізі наукових праць. Формування особистісного ставлення людини до себе.
статья, добавлен 22.07.2024Нелінійна модель особистості в контексті сучасної філософії освіти. Пропонування нової (синергетичної) моделі особистості – інноваційна людина, метою життя якої стає самоосвіта, самовизначення, що спонукають її до реалізації потенційних можливостей.
статья, добавлен 28.08.2016Аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду осмислення цінностей в соціально-філософському дискурсі. Розгляд розвитку та трансформації цінностей і ціннісного компоненту світовідчуття в традиції мислителів та авангардних розвідках вітчизняних науковців.
статья, добавлен 24.05.2022- 57. Критичне мислення як чинник розвитку обдарованості людини в сучасних соціокультурних трансформаціях
Зміст критичної раціональної сутності людини як обов'язкової складової формування обдарованості. Пізнавальна активність людини. Зміст феномену мислення. Філософська модель критичного бачення світу людиною в сучасних соціокультурних трансформаціях.
статья, добавлен 30.07.2016 Аналіз світоглядних та моральних основ буттєвої самореалізації сучасного підприємця. Концептуалізація та систематизація досліджень у формуванні людини економічної. Дослідження принципів формування сучасного підприємця на основі комплексного підходу.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз внутрішнього діалогу людини з позиції визначення ознак філософського мислення, що здійснюється у станах кризи і щастя. Розуміння рефлексивного мислення античними філософами і сучасними дослідниками. Межі рефлексії та ставлення до себе та дійсності.
статья, добавлен 19.12.2022Соціокультурні моделі формування особистості; аспекти антропологічної цінності культури. Критичний аналіз ідеальних типів особистості, що мають місце в європейській соціокультурній традиції, їх позитивний та негативний потенціал в інваріантній концепції.
автореферат, добавлен 15.11.2013Методологічні основи концепції Гірца, ключові моменти його рефлексій. Філософсько-антропологічні витоки смислового пізнання соціальної тканини та символічної дії. Зміст семіотичної концепції, пошук та інтерпретація "таємничих виразів" соціальних значень.
статья, добавлен 13.01.2023Філософсько-історичний аналіз формування топологічної моделі особистості та розкриття її конструктивного сенсу у вирішенні проблем пошуку самоідентичності. Особливості структурно-топологічних закономірностей становлення смислу внутрішнього світу людини.
автореферат, добавлен 13.10.2013Історико-філософський аналіз концепцій цілісності філософського мислення і світогляду в теоретичній системі В. Шинкарука. Опис його концепцій про холізм. Ідея мета-антропології в київській філософської школі. Визначення творчого характеру свідомості.
статья, добавлен 25.12.2022Аналіз історичного аспекту, який вивчає процеси поширення, становлення та розвитку духовно-релігійних цінностей в світському просторі через виявлення умов, з’ясування традицій, окреслення суттєвих особливостей вітчизняних освітніх і духовних традицій.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз спроб опису і систематизації рис українського національного характеру в студіях представників педагогічної думки української діаспори другої половини ХХ ст. Обґрунтування значення доробку визначних вчених-педагогів Г. Ващенка та І. Гончаренка.
статья, добавлен 16.03.2020Відтворення засобами філософського аналізу і синтезу духовної цілісності особистості. Онтологічні основи духовної цілісності особистості. Сутність, зміст та структура процесу саморозгортання людини. Формування особистості в українському суспільстві.
автореферат, добавлен 28.08.2015Сутність людини та підходи до її розуміння. Способи осмислення людського буття. Основні концепції сенсу життя людини. Визначення нормативного змісту щастя. Концепції філософської антропології. Щастя як вищий прояв реалізації сенсу життя особистості.
контрольная работа, добавлен 07.12.2011Проблема людини та абсурдності її існування в роботах представників російської та української філософських шкіл. Окреслення основних ознак природи людини, абсурду та сенсу життя у філософській системі мислителя. Найголовніше призначення людини за А. Камю.
статья, добавлен 04.03.2018Проблема становлення особистості в сучасному інформаційному суспільстві та впливу несвідомого людини на оточуючий світ. Аналіз психоаналітичного підходу до розгляду особистості З. Фрейда, бачення людини та реальності в квантовій механіці А. Пузікова.
статья, добавлен 21.10.2021Розгляд питань що стосуються процесу ідентифікації та самоідентифікації особистості, взаємовідносин людини та соціального буття, процесу визнання та самовизначення особистості на основі аналізу філософії французького мислителя ХХ століття Поля Рікера.
статья, добавлен 31.01.2018Основні напрямки розрізнення та співвіднесення позанаукового і наукового гуманітарного знання. Наративні і ненаративні пояснення в рамках гуманітарних теорій. Квантитативний, квалітативний підхід в історичних дослідженнях та в теорії літератури.
статья, добавлен 07.02.2019У процесі пізнання у людей формуються знання, на основі яких виникають цілі та мотиви соціально-культурно діяльності людини. Дослідження філософських засад пізнання, проаналізовано роль і значення соціокультурного підходу в пізнавальній діяльності людини.
статья, добавлен 05.03.2023- 73. Буття людини
Людина як продукт біологічної, соціальної, культурної еволюції. Сутнісні риси, що властиві людині. Поняття буття, філософські погляди на сутність і буття людини. Відмінність понять "індивід" і "індивідуальність". Основні підходи до вивчення особистості.
лекция, добавлен 22.07.2017 Методологічні аспекти модернізму як соціокультурного феномену. Соціально-філософські рефлексії модернізму на основі досліджень вітчизняних мислителів. Напрями критичного осмислення філософських постулатів в сучасній українській філософській думці.
автореферат, добавлен 24.10.2013Сон як предмет вивчення багатьох природничих та гуманітарних наук. Загальна характеристика психоаналітичної теорії З. Фрейда. П.С. Авсенєв як архімандрит Феофан, колишній професор Київської духовної академії, представник духовно-академічної філософії.
статья, добавлен 15.07.2018