Формування інформаційно-цифрової компетенції здобувачів освіти шляхом впровадження технології доповненої реальності в освітньому процесі ЗЗСО
Застосування доповненої реальності в освіті. Визначення проблем з використанням додатків доповненої реальності. Аналіз переваг застосування додатків AR в навчальному процесі та їх вплив на формування інформаційно-цифрових компетенцій здобувачів освіти.
Подобные документы
Імерсивні технології створюють особливий світ шляхом об'єднання реального світу з цифровою чи імітованою реальністю. Проаналізовано можливості використання технологій віртуальної та доповненої реальності в професійній діяльності вчителя інформатики.
статья, добавлен 16.10.2023Можливості формування професійної компетентності з цифрових технологій у мультимедійних дизайнерів завдяки застосуванню програми штучного інтелекту, доповненої реальності, віртуальної реальності, об'ємного відео, інтерактивного відео, хмарних технологій.
статья, добавлен 28.10.2024Обговорюється проблема процесу формування цифрової компетентності здобувачів вищої освіти, котра передбачає генерацію сукупності інформаційно-інтелектуальних наративів і визначає потенціал застосування інформаційно-комунікаційних і цифрових технологій.
статья, добавлен 21.06.2024Розгляд використання додатку AugmentedClass з метою розвитку графічної компетентності учнів у процесі створення проектів доповненої реальності. Основні функції та інтерфейс додатку, методи та прийоми, які сприяють розвитку графічних навичок учнів.
статья, добавлен 13.05.2024Розгляд проблеми застосування в освітньому процесі закладу освіти проектно-цифрової діяльності як засобу формування цифрової компетентності здобувачів освіти. Вналіз вітчизняного та закордонного досвіду застосування "Stop Motion" в освітньому процесі.
статья, добавлен 18.01.2022Роль технологій віртуальної, змішаної реальності у формуванні професійних компетентностей майбутніх ІТ-фахівців. Застосування мобільних додатків для освітніх цілей. Добір параметрів змодельованого об’єкта з використанням технологій віртуальної реальності.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз прикладів використання AR-технології в різних видах діяльності людини. Застосування студентами та учнями шкіл різних мобільних пристроїв, що дає можливість розширити освітні технології завдяки візуалізації і віртуалізації інформаційних процесів.
статья, добавлен 08.08.2022Шляхи підвищення якості морської освіти. Переваги, проблеми та обмеження використання технологій віртуальної реальності у морській освіті. Обґрунтування необхідності розгляду етичних питань, пов'язаних із використанням технології VR у морській освіті.
статья, добавлен 18.11.2023Розвиток інформаційно-освітнього середовища вищого військового навчального закладу. Використання технологій віртуальної реальності у процесі підготовки військових фахівців за стандартами НАТО. Варіанти застосування тренажера в освітньому процесі ВВНЗ.
статья, добавлен 24.03.2024Проаналізовано нові можливості використання інформаційно-технічних засобів у освітніх процесах трудового навчання в середньому закладі освіти при формуванні графічної компетентності учнів основної школи. Визначено мультимедійний додаток Augmented Class.
статья, добавлен 21.11.2021Аналіз проблеми формування ключових компетенцій XXI століття у здобувачів освіти. Основна характеристика цифровізації системи освіти, котра має закласти основу (фундамент) діджиталізації суспільства. Головна особливість формування цифрової дидактики.
статья, добавлен 30.10.2023Вивчення використання віртуальної реальності в освітньому процесі та її вплив на навчання та розвиток учнів. Рекомендації щодо впровадження імерсивних технологій в навчальний процес. Приклади використання систем віртуальної реальності в різних сферах.
статья, добавлен 17.06.2024Розгляд проблем застосування інтерактивних інструментів в освітньому процесі. Визначення пріоритетних напрямів використання штучного інтелекту в навчальних закладах. Формування навичок програмування, уміння взаємодіяти з системи віртуальної реальності.
статья, добавлен 27.07.2024основні складники, що характеризують віртуальну реальність (занурення, взаємодія, залучення), визначено ключові напрями досліджень віртуальної реальності (VR) в галузі освіти, що характерні цій технології. Розвиток мультисенсорного навчання, STEM-освіти.
статья, добавлен 12.08.2022Дослідження впливу використання мобільних додатків в освітньому процесі на етичну та академічну доброчесність здобувачів вищої освіти. Основні порушення академічної доброчесності. Аналіз сервісу ChatGPT від OpenAI, що спонукає до порушення її принципів.
статья, добавлен 27.02.2024Сучасні тенденції використання доповненої (віртуальної, змішаної) реальності розвитку освіти. Формування пізнавальної мотивації молодших школярів засобами цифрових технологій та штучного інтелекту. Використання індивідуалізованих програм, гейміфікація.
статья, добавлен 04.11.2024Переваги впровадження інновацій у процес загальнопедагогічної підготовки здобувачів вищої освіти. Формування здатності вільно спілкуватися в освітньому процесі, що досягається використанням ігрових технологій, що сприяють висловленню їх активній позиції.
статья, добавлен 30.10.2024Аналіз AR-технології, її призначення та функції. Візуалізація і віртуалізація інформаційних процесів для підвищення якості та ефективності навчання, виконання виховних цілей. Моделювання навчального матеріалу, доповнення його наочною інформацією.
статья, добавлен 16.11.2021Зміна авторитарної моделі навчання на адаптивну. Необхідність забезпечення сучасної освіти відповідними цифровими технологіями, використання яких повинно забезпечити здобувачів вищої освіти необхідними інформаційно-дослідницькими компетентностями.
статья, добавлен 09.02.2022Мотивація та підвищення активності здобувачів професійної освіти в Україні. Відтворення продуктивних і творчих дидактичних ситуацій на інтерактивних заняттях. Формування комунікативних і цифрових компетенцій, розвиток критичного мислення та інтелекту.
статья, добавлен 26.11.2023Визначення поняття моделі змішаного навчання, висвітлення переваг і недоліків його використання на основі поєднання різних методик навчання у навчальному процесі педагогічних закладів вищої освіти, формування цифрової компетентності вчителя в цій моделі.
статья, добавлен 11.07.2023Узагальнення можливостей використання цифрових освітніх технологій і ресурсів у реалізації природничої освіти школярів. Основні важливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.11.2023Аналіз нормативно-правової бази у сфері цифровізації. Створення умов для формування інформаційно-цифрової компетентності усіх учасників освітнього процесу. Ґрунтовна підготовка педагогів, націлених на інтенсивне використання цифрових технологій.
статья, добавлен 29.03.2024Визначено, що для підвищення ефективності навчання вебквести мають відповідати таким вимогам: зміст має бути із творчим завданням або тренувальними вправами. Тематичні вебквести в цифровому вимірі можуть бути реалізовані за допомогою сервісів Office 365.
статья, добавлен 22.02.2023Роль інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема застосування інтерактивної дошки в навчальному процесі вищого закладу освіти при аудиторному і самостійному навчанні. Форми і способи її застосування. Переваги використання мультимедійної дошки.
статья, добавлен 21.08.2022