Культура здоров'я учнів у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського
Дослідження проблеми формування, збереження та зміцнення здоров'я учнів у світлі ідей українського педагога-мислителя Василя Олександровича Сухомлинського. Визначення шляхів удосконалення фізичного виховання учнів (апробованих в Павлиській школі).
Подобные документы
Теоретичні основи естетичного виховання у творчій спадщині В.О. Сухомлинського, концептуальні ідеї його педагогічної системи. Розвиток культури поведінки у процесі навчання та виховання. Формування почуття прекрасного у процесі спостережень за природою.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Чинники формування духовності особистості в соціумі, якості особистості, що визначають спосіб і спрямованість її життя, дій та поведінки, характер ставлення до дійсності. Поняття "прагнення" і "бажання за Сухомлинським, виховання високих бажань дитини.
статья, добавлен 15.11.2018Педагогічний аналіз ідей та досвіду формування здорового способу життя особистості. Джерела ідей зміцнення і збереження здоров’я дітей та молоді в історії педагогічної думки України. Педагогічні погляди В. Мономаха, Г. Сковороди, В. Сухомлинського та ін.
статья, добавлен 27.12.2016Організація виховання учнів з відхиленнями у стані здоров’я на уроках фізкультури. Розподіл дітей та підлітків на медичні групи відповідно до критеріїв оцінки здоров’я. Методика та особливості занять з фізичного виховання у спеціальній медичній групі.
курсовая работа, добавлен 25.02.2016Передумови виникнення, еволюція розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Психолого-педагогічні засади процесу патріотичного виховання підлітків у педагогічній спадщині Сухомлинського. Методи, форми організації процесу патріотичного виховання.
автореферат, добавлен 06.11.2013Висвітлення форм і методів навчання при підготовці майбутніх вчителів початкових класів до збереження, зміцнення здоров’я та формування здорового способу життя у школярів. Підвищення рівня здоров’язбережувальної обізнаності фахівців початкової освіти.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження феномену казки та її освітнього потенціалу. Реалізація нового бачення у прочитанні казок Сухомлинського та їх інтерпретація з огляду на сучасні потреби українського суспільства та освітньої практики у дошкільній ланці освіти і молодшій школі.
статья, добавлен 24.04.2021Творча спадщина українського педагога-гуманіста В. Сухомлинського. Реалізація ідеї політехнізму в творчості вченого. Дослідження питання в педагогічній теорії ХХ - початку ХХІ ст. Педагогічні погляди В. Сухомлинського щодо трудового виховання школярів.
статья, добавлен 05.02.2019- 109. Виховання відповідальності учнів молодших класів засобами казки в творчості В.О. Сухомлинського
Місце і роль казки у вихованні відповідальності в учнів молодших класів. Проблема відповідальності у В.О. Сухомлинського. Аналіз виховання казкою почуття поруки у дитини і відповідальності учителя за результат його педагогічних зусиль в царині казки.
статья, добавлен 09.01.2019 Вдосконалення процесу розвитку здоров’язберігаючого потенціалу особистості. Виховання на цій основі здорового способу життя студентів факультетів фізичного виховання. Підготовка їх до роботи з попередження порушень здоров’я учнів загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 26.03.2024Педагогічне здоров’я як психологічна компетентність, що включає в себе, комунікативність і стресостійкість, інтелектуальну, емоційну, поведінкову гнучкість. Знайомство з питаннями збереження фізичного й психологічного здоров’я учнів і студентів.
статья, добавлен 03.12.2018Ознайомлення зі змістом навчальних предметів - "Фізичне виховання" та "Гра і рух" в початковій ланці освіти Румунії. Визначення ролі такого синтезу напряму, що впливає на конкретне навчання щодо формування здоров'я учнів шляхом виховання потреби в русі.
статья, добавлен 01.02.2022Запобігання шкідливим звичкам, які негативно впливають на здоров'я підлітків, як мета уроку. Формування вміння і навичок учнів щодо власної безпеки, розуміння відповідальності за вчинки та їх наслідки. Виховання в учнів бажання зберегти власне здоров'я.
конспект урока, добавлен 06.07.2011Філософська і науково-педагогічна спадщина Василя Сухомлинського і Селестена Френе. Аналіз основних педагогічних ідей з визначенням ступеня доцільності та форм використання їхнього педагогічного досвіду в межах вітчизняної педагогічної культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013Зміст, форми та методи формування знань про фізичне здоров’я у процесі фізичного виховання старшокласників. Залежність рівня знань від рухової активності і фізичної підготовленості учнів. Розробка курсу "Фізичне здоров’я" та методики контролю знань.
автореферат, добавлен 29.10.2015Визначення рівня фізичного розвитку й соматичного здоров'я старшокласниць у межах навчально-виховного процесу. Розробка і впровадження методики фізичного виховання, спрямованої на збереження, зміцнення фізичного здоров'я школярів і нормалізації їх ваги.
статья, добавлен 13.10.2018Образ рідного слова в лінгводидактичній спадщині Василя Сухомлинського. Характеристика основних принципів розвитку мовлення і навчання дітей рідної мови за В. Сухомлинським. Завдання дошкільного закладу в реалізації принципів навчання дітей рідної мови.
статья, добавлен 26.10.2016Визначення поняття "емоційно-поведінковий простір збереження здоров’я школи". Дослідження методичних основ перемикання діяльності, фізичного розкріпачення, рухової і емоційної розрядки. Визначення та характеристика завдання емоційного клімату уроку.
статья, добавлен 13.02.2016Впровадження педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у практику сучасної школи. Приклади педагогічних проектів, що спрямовані на нарощення культури навчальної діяльності, поведінки і праці учнів початкових класів, естетичної та екологічної культури.
статья, добавлен 03.01.2021Дослідження питань культури потреб учнів у фізичній підготовці в системі педагогічної теорії і практики В.О. Сухомлинського. Шляхи прищеплення дітям навичок здорового способу життя, використання засобів фізичної підготовки в процесі життєдіяльності.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження праць В. Сухомлинського з метою з'ясування бачення педагогом системи формування культури потреб учнів. Особливість формування культурних потреб дитини через систему відношень радості, краси, добра, справедливості в педагогічному процесі.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз сучасних філософських і психолого-педагогічних знань про феномен "дитинство", проблеми філософії дитинства у педагогічній спадщині Сухомлинського. Важливість періоду дитинства для розвитку нервової системи, мислення, формування світогляду дитини.
автореферат, добавлен 17.09.2013Аналіз образу рідного слова в лінгводидактичній спадщині Василя Сухомлинського. Характеристика принципу розвитку мовлення і навчання дітей рідній мові за В. Сухомлинським. Завдання дошкільного закладу в реалізації принципів навчання дітей рідній мові.
статья, добавлен 08.02.2019Вивчення біографії видатного українського педагога В.О.Сухомлинського. "Батьківська педагогіка" - енциклопедія сімейного виховання. Погляди В.О. Сухомлинського на трудове виховання дітей. Розвиток пізнавальної діяльності дитини в процесі навчання.
контрольная работа, добавлен 10.10.2010Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня. Зміни підходів до оцінювання навчальних досягнень школярів. Глибинний аналіз проблеми оцінювання в педагогічній теорії В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 29.03.2020