Принципи оптимізації учбового процесу на кафедрі патофізіології Донецького національного медичного університету імені М. Горького
Загальна характеристика кредитно-модульної системи навчання. Особливості самостійної роботи студентів. Знайомство з принципами оптимізації учбового процесу на кафедрі патофізіології Донецького національного медичного університету імені М. Горького.
Подобные документы
Розгляд програми, що збалансована відносно навчального навантаження на практичних заняттях, лекціях, самостійної та індивідуальної роботи студентів з метою створення у клініко-діагностичного алгоритму мислення та формування майбутнього молодого лікаря.
статья, добавлен 05.02.2019Оцінка сформованості компонентів правової культури магістрів. Приклади використання в освітньому процесі Донецького національного медичного університету професійно-орієнтованих правових задач, дослідницьких анкет, опорних схем на практичних заняттях.
статья, добавлен 01.09.2021Вивчення історії створення та основних етапів розвитку Буковинського державного медичного університету. Процес вдосконалення і реформування наукової роботи у БДМУ. Цикли тематичного удосконалення лікарів. Впровадження елементів дистанційного навчання.
статья, добавлен 14.08.2016Організаційні форми неперервної освіти. Сутність формального, неформального та інформального навчання у системі післядипломної підготовки лікарів. Досвід Національного медичного університету щодо створення клубу молодих лікарів імені В. Войно-Ясенецького.
статья, добавлен 09.04.2018Особливості викладання курсу пародонтології стоматологічного факультету на кафедрі терапевтичної стоматології в умовах кредитно-модульної системи. Підвищення якості професійної підготовки лікарів-стоматологів відповідно до всіх міжнародних стандартів.
статья, добавлен 23.03.2016Характеристика форм та методик організації освітнього процесу при реалізації карантинних заходів в ході глобальної епідемії коронавірусу. Переваги впровадження робочих зошитів з предмета "Анатомія людини" як засобу оптимізації дистанційного навчання.
статья, добавлен 17.04.2023На основі аналізу навчальних планів і програм з'ясування особливостей психолого-педагогічної підготовки студентів, формування їх самостійної навчально-пізнавальної діяльності в умовах кредитно-модульної системи організації сучасного освітнього процесу.
статья, добавлен 05.03.2019Представлення досвіду впровадження нових технологій навчання з застосуванням технічних засобів на кафедрі гістології, цитології та ембріології Буковинського державного медичного університету. Створення умов для участі студентів у навчальному процесі.
статья, добавлен 05.02.2019Обговорення значення самостійної роботи студентів для пізнавальної та практичної діяльності на кафедрі мікробіології, розвитку їх клінічного мислення, якісного опанування практичними навичками. Приклади тесту та клінічно орієнтованої ситуаційної задачі.
статья, добавлен 26.08.2016Основні принципи та цілі Болонського процесу. Оптимальний перехід від традиційної системи освіти до європейської, яка враховує положення Болонського процесу. Переваги кредитно-модульної системи навчання, важливість її адаптації до системи освіти України.
статья, добавлен 30.07.2016Висвітлення програмні та організаційні стратегії інтернаціоналізації вищої освіти інституційного рівня на прикладі Львівського національного університету імені Івана Франка. Аналіз організації академічної мобільності здобувачів вищої освіти у вузі.
статья, добавлен 27.09.2022Історія природничо-наукової освіти в попередниках Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка. Особливості організації освітнього процесу та освітнього середовища в ці періоди. Природничо-наукова підготовка студентів.
статья, добавлен 26.11.2021Рухова активність індивіда як найважливіший із чинників здоров’я. Формування рухових навичок за допомогою оздоровчих формальних комплексів та ефективних дихальних вправ. Навчальний матеріал із елементами хортингу, адаптований до занять із студентами.
статья, добавлен 06.04.2019Сутність, мета та завдання кредитно-модульної системи навчання в контексті Болонського процесу, формули визначення та розподілу залікового кредиту. Особливості та ефективність впровадження кредитно-модульної системи в процес навчання вищої школи.
реферат, добавлен 15.07.2009Використання математичних методів для побудови формальної моделі структури і складу академічних потоків. Розрахунок навчального навантаження університету і кафедр. Визначення професорсько-викладацького штату. Вибір параметрів організації учбового процесу.
статья, добавлен 23.02.2016- 91. Організація навчального процесу для студентів та лікарів-інтернів на кафедрі госпітальної хірургії
Навчання та оволодіння студентами нових сучасних методик хірургічного лікування. Особливості проведення науково-практичної конференції за підсумками оперативної активності. Поліпшення базової підготовки студентів медичного факультету та лікарів-інтернів.
статья, добавлен 05.02.2019 Асоціативний та алгоритмічний способи мислення. Поняття діагностичного алгоритму та його використання для диференційної діагностики хвороб. Переваги впровадження алгоритмічного підходу при навчанні студентів клінічному мисленню на кафедрі педіатрії.
статья, добавлен 13.08.2016- 93. Деякі аспекти формування особистості студента за умов впровадження кредитно-модульної системи освіти
Огляд ролі мотиваційного аспекту у формуванні самостійної фізичної активності у студентів медичного вузу. Аналіз показників, що характеризують мотивацію за умов впровадження кредитно-модульної системи. Дослідження змін самопочуття, активності та настрою.
статья, добавлен 23.03.2016 Підвищення якості освітнього процесу на факультеті фізичного виховання та спорту в ЧНУ імені Петра Могили. Визначення рейтингу провідних мотивів щодо вибору майбутньої професійної діяльності. Процес двосторонньої взаємодії між викладачами й студентами.
статья, добавлен 01.12.2021Проблема самостійної роботи студентів в умовах кредитно-модульної системи. Дослідження можливості застосування комплексу вправ зі скакалкою і обручем як вид самостійної роботи студентів, який дозволяє виявити спритність, координованість, витривалість.
статья, добавлен 13.02.2016Викладання дисципліни "Педіатрія" у студентів IV та VI курсів. Підвищення мотивації до навчання майбутніх медиків. Шляхи вдосконалення навчального процесу. Формування особистості майбутнього лікаря як висококваліфікованого клініциста, діагноста.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення питання формування в учителів початкових класів інклюзивної компетентності з досвіду роботи факультету початкового навчання Харківського національного педагогічного університету Г.С. Сковороди. Модель формування інклюзивної компетентності.
статья, добавлен 18.08.2022Умови організації навчального процесу за традиційними формами навчання із використанням дистанційних технологій. Приклади реалізації цих умов в Інституті фізичного виховання і спорту Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
статья, добавлен 30.08.2016Розкриття дидактичних основ педагогічної діагностики як засобу оптимізації самостійної діяльності студентів. Формування концептуальної характеристики авторської технології діагностики самостійних навчальних досягнень студентів медичного коледжу.
автореферат, добавлен 29.10.2013Самостійна робота інтерна-педіатра як підготовка фахівця з оволодіння науковими знаннями і практичними навичками. Кредитно-модульна система - спосіб організації навчального процесу, що передбачає послідовне, ґрунтовне опрацювання інтернами матеріалу.
статья, добавлен 13.09.2017