Теоретичні аспекти культури міжособистісного спілкування старшокласників
Дослідження культури міжособистісного спілкування учнів старших класів, їх взаємодії з метою досягнення позитивного результату. Аналіз сформованості культури міжособистісного спілкування та моральних якостей, ставлення учнів до людей, що їх оточують.
Подобные документы
Провідні функції культури мовлення психолога: комунікативна (спілкування) та експресивна (функція вираження думки). Уміння, що забезпечують високий рівень культури мовлення психолога-практика. Необхідність дотримання ним принципів ділового етикету.
статья, добавлен 31.12.2017- 102. Педагогічні умови формування ґендерної культури учнів 10-11 класів засобами української літератури
Формування когнітивної складової ґендерної культури старшокласників. Підвищення рівня розвитку ціннісного, поведінкового компонентів гендерної культури учнів у контексті вивчення української літератури. Використання інтерактивних методів і форм виховання.
статья, добавлен 12.04.2018 - 103. Іноземна мова в початковій школі: мобільні додатки як один із засобів організації позакласної роботи
Важливість запровадження інформаційних технологій під час організації викладання іноземної (англійської) мови в початковій школі. Збагачення лексичного запасу дитини. Залучення дітей до міжособистісного спілкування у межах доступних для них сфер.
статья, добавлен 04.11.2020 Класифікація видів спілкування. Головні ознаки педагогічного спілкування та ряд функцій, спрямованих на створення сприятливого психологічного клімату в системі "учитель – учень" і "учень – учень". Структура процесу професійно-педагогічного спілкування.
реферат, добавлен 16.02.2010Принципи техніки педагогічної комунікації та реалізація автоматизованих навичок учнів, забезпечення виконавчої поведінки. Стимулювання емоційно-вольової сфери діяльності учнів, принципи навіювання та невербальні засоби спілкування в педагогічному процесі.
контрольная работа, добавлен 10.04.2011- 106. Виховання позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності
Основні критерії, показники та рівні сформованості позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів. Аналіз соціально-педагогічних та психологічних передумов виховання позитивного ставлення до праці у молодших підлітків шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Головні етапи розвитку внутрішньо-особистісного та міжособистісного компонентів емоційного інтелекту учнів молодшого шкільного віку в системі Нової української школи. Принципи організації даної роботи, його педагогічне обґрунтування та значення.
статья, добавлен 23.09.2024Теоретичні основи педагогічного спілкування: сутність, ознаки, структура, етапи (моделювання, комунікативна атака, керування, аналіз спілкування) та стилі (управління, саморегуляція та ін.). Спілкування на основі захопленості спільною творчою діяльністю.
курсовая работа, добавлен 31.05.2015Значення розвитку ціннісного ставлення учнів до праці з метою підвищення їх культури родинних взаємин. Комплексний аналіз поглядів педагогів-класиків та сучасних науковців з питання трудового виховання у сім’ї. Аспекти проблеми формування працелюбності.
статья, добавлен 11.07.2018Виокремлення таких структурних компонентів комунікативної культури економіста, як: світоглядного, мотиваційного, комунікативного, емоційно-вольового та конструктивного, що забезпечують формування уміння, навичок та функціонування процесу спілкування.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз діалогу як способу спілкування та розуміння, як дієвого чинника продуктивності пізнавальної діяльності. Особливості навчального діалогу як складної інтелектуально-емоційної взаємодії суб’єктів спілкування у ході якої відбувається обмін інформацією.
статья, добавлен 10.12.2016Модель міжкультурного спілкування англійською мовою з орієнтацією на вибір професії. Анкетування учнів старшої школи з метою вивчення їхніх інтересів та професійних намірів. Аналіз текстотеки підручників англійської мови, відбір навчальних матеріалів.
автореферат, добавлен 15.10.2013Фізичне виховання – суть, мета та значення. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізкультури. Вивчення позитивного ставлення учнів до уроків фізичної культури, на прикладі Терезинського НВО "ЗОШ І – ІІІ ступенів – дитячий садок".
курсовая работа, добавлен 18.09.2008Аналіз проблеми фізичного виховання учнів початкових класів загальноосвітньої школи. Огляд впливу засобів фізичної культури на розумову діяльність учнів початкових класів загальноосвітньої школи. Форми активного відпочинку учнів впродовж навчального дня.
статья, добавлен 14.08.2016Сутність поняття "гуманістично спрямоване спілкування". Критерії та рівні сформованості гуманістичної спрямованості спілкування старших дошкільників. Педагогічні умови формування її моделі у руслі пізнавальної діяльності дітей старшого дошкільного віку.
автореферат, добавлен 29.08.2015Ставлення учнів старших класів до проведення уроків фізичної культури із застосуванням засобів боротьби. Вплив засобів боротьби на удосконалення професійних навиків учнів. Швидкісно-силове наповнення вправ. Виконання вправ в індивідуальному форматі.
статья, добавлен 16.02.2022Процес формування професійного спілкування майбутнього актора відносно специфічних принципів театрального мистецтва, визначених К.С. Станіславським. Специфіка театру, особливості взаємодії творчих особистостей задля досягнення спільного результату.
статья, добавлен 24.06.2016Розробка методики обстеження рівня сформованості навчального спілкування майбутніх сурдопедагогів. Розвиток особистості студентів, формування їх комунікативних здібностей. Вивчення способів взаємодії, форм поведінки та спілкування за допомогою жестів.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз особливостей та функції педагогічного спілкування. Вивчення проблеми соціально-психологічної взаємодії між викладачем та студентами, характеристика словесного портрету викладача. Дослідження етикету як основного чинника педагогічного спілкування.
статья, добавлен 05.12.2018Формування математичної культури учнів старшої школи. Критерії діагностики рівня сформованості математичної культури старшокласників (обсяг, якість математичних знань і умінь, обсяг, якість умінь математичної самоосвіти, володіння математичною мовою).
статья, добавлен 06.02.2019Висвітлення наукових поглядів на проблему формування культури діалогу духовно-творчої особистості. Обґрунтування значення розвитку професійних навичок діалогічного спілкування студентів у процесі підготовки. Важливість розвитку фахової культури діалогу.
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження проблеми підготовки сучасного школяра до іншомовного спілкування в умовах становлення планетарного комунікативного простору. Характеристика специфічних особливостей педагогічної технології підготовки учнів до іншомовного спілкування.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз проблеми виховання гуманності у дітей молодшого шкільного віку в контексті розвитку культури спілкування. Основні інтерактивні форми і методи виховання гуманності. Підготовка і проведення фронтальних бесід, врахування вікових особливостей учнів.
статья, добавлен 30.07.2016Вивчення соціолінгвістичних особливостей ділового мовлення інженерів. Структурні компоненти культури ділового мовлення фахівців виробничої сфери. Характеристика організаційно-методичної системи формування в майбутніх інженерів культури спілкування.
автореферат, добавлен 05.01.2014Аналіз особливостей та функцій педагогічного спілкування. Висвітлення проблеми соціально-психологічної взаємодії між викладачем та студентами, характеристика словесного портрету викладача. Розгляд специфіки етикету як чинника педагогічного спілкування.
статья, добавлен 26.07.2016