Дидактичні принципи інформаційно-технологічної освіти майбутнього педагога
Формування інформаційно-комунікаційної компетентності, удосконалення дидактичних основ інформаційно-технологічної освіти майбутніх вчителів. Технологізація та визначення дидактичних принципів. Специфіка використання інформативного освітнього продукту.
Подобные документы
Провідні освітні стратегії (інформаційна, проблемна, ігрова), які окреслюють зміни в теорії та практиці освіти. Принципи роботи, яких доцільно дотримуватися в процесі формування інформаційно-комунікаційної компетентності вчителя. Опис тренінгових вправ.
статья, добавлен 23.02.2022Дослідження питань формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх учителів музичного мистецтва. Формування інформаційно-комунікаційної компетентності студентів мистецьких закладів. Пошук навчальної інформації, редагування та запис нот.
статья, добавлен 21.06.2023Дослідження сучасних підходів до вивчення понять "компетентність" та "компетенція". Педагогічна освіта в Україні. Особливості підготовки майбутніх соціальних педагогів. Розгляд етичного компоненту інформаційно-комунікаційної компетентності вчителя.
статья, добавлен 22.12.2016Аналіз результатів застосування інформаційно-комунікаційної технологій навчання (ІКТ). Формування готовності майбутніх вчителів трудового навчання до розвитку економічної компетентності учнів. З’ясування сутності ІКК майбутніх учителів технологій.
статья, добавлен 09.01.2019- 30. Підвищення рівня інформаційно-комунікативної компетентності у майбутніх фахівців дошкільної освіти
Розкрито значення формування інформаційно-комунікативна компетентності у майбутніх фахівців дошкільної освіти. Аналіз чинного нормативно-правового забезпечення підвищення рівня сформованості досліджуваної компетентності. Диджиталізація освітнього процесу.
статья, добавлен 17.10.2023 Опис особливостей предмету "Українська мова" для підготовки економістів з урахуванням принципів: загально дидактичних, професійної освіти та формування культури професійної комунікації. Теми вивчення дисципліни. Використання міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 25.01.2022Основні напрями цифровізації освіти. Визначення дидактичних засад формування професійних якостей фахівця. Особливості експлуатації інформаційно-комунікаційних освітніх систем та мереж, заснованих на максимальному використанні інформаційних технологій.
статья, добавлен 22.12.2022Аналіз та конкретизація проблемних питань щодо формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти у науковій теорії і практиці. Розгляд проблемних питань щодо формування інформаційних знань учнів та вчителів.
статья, добавлен 31.10.2023Представлення результатів експериментального дослідження ефективності розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів історії та суспільствознавства у післядипломній освіті. Взаємозв'язок курсового та міжкурсового етапів і результату.
статья, добавлен 05.03.2019Визначення дидактичного зв’язку між інформаційно-комунікаційними технологіями, методами та формами навчання. Розгляд основних принципів моделювання уроку історії, спрямованого на формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів в школі.
статья, добавлен 27.06.2016Аналіз інформаційно-комунікаційної компетентності майбутнього педагога професійного навчання в галузі аграрного навчання як системи знань, умінь, особистісних якостей фахівця, її структура. Характеристика провідних освітніх інформаційних технологій.
статья, добавлен 21.10.2021Інноваційний аспект використання інформаційно-комунікаційних технологій у сфері технологічної освіти. Визначення структури ІКТ відповідно до специфіки педагогічної діяльності. Розвиток творчого, логічного мислення та навичок міжособистісної комунікації.
статья, добавлен 27.10.2023Важливість використання інформаційно-комунікаційних технологій в організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти. Роль інформаційно-комунікаційних технологій в організації інформаційно-освітнього середовища закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 18.07.2022- 39. Реалізація методолого-дидактичного підходу підготовки фахівців професійної та технологічної освіти
Проблеми підготовки фахівців професійної та технологічної освіти. Дослідження стану освітнього суспільств на предмет його розвитку на основі цифровізації й STEM освіти. Окреслення шляхів застосування дидактичних принципів в формуванні структури уроків.
статья, добавлен 20.02.2022 Аналіз формування інформаційно-комунікаційної компетенції майбутніх вчителів технологій у процесі графічної підготовки. Характеристика тлумачень змісту категорії "компетентність", "інформаційно-комунікаційна компетентність", "графічна підготовка".
статья, добавлен 20.10.2020Формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів під час вивчення математики викликане потребами шкільного курсу математики. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі в умовах дистанційного та змішаного навчання.
статья, добавлен 17.10.2024Специфіка розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх менеджерів освіти в умовах інноваційної освітньої діяльності. Важливість розвитку інформаційно-цифрової компетентності освіти в умовах переходу на дистанційний або змішаний формати освіти.
статья, добавлен 24.05.2023Розробка дидактичних засобів для забезпечення проектно-технологічної діяльності студентів. Використання технічного моделювання в навчальному процесі. Удосконалення методики формування практичних умінь і стимулювання творчої активності майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз досвіду розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності учасників навчального процесу в загальноосвітніх закладах. Виокремлено перешкоди для навчальних закладів і вчителів на шляху створення комп'ютерно орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 01.12.2017Актуальність проблеми формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів в умовах розвитку сучасної освіти та впровадження в освітню діяльність хмарних технологій. Підходи до визначення поняття інформаційно-цифрової компетентності.
статья, добавлен 18.04.2023Проблема формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів в освітньому середовищі. Створення якісного інформаційно-освітнього середовища у педагогічних університетах, формуванню інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 20.08.2023- 47. Метод моделювання, як засіб формування інформаційно-аналітичної компетентності при вивченні фізики
Розгляд необхідності формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутнього фахівця, як складової професійної компетентності, яка відображає готовність і здатність здобувачів вищої освіти застосовувати інформаційно-аналітичні знання, вміння.
статья, добавлен 27.08.2023 Визначення сутності та характеристики феномену "інформаційно-комунікаційні технології". Дослідження потенційних можливостей використання засобів ІКТ педагогами для професійної підготовки майбутніх вихователів. Підвищення якості вищої освіти засобами ІКТ.
статья, добавлен 04.12.2022Проблеми дослідження сутності інформаційно-комунікаційної та інформаційно-цифрової компетентностей, їх порівняння. Відображення різних тлумачень термінів у Державному стандарті початкової освіти та Концептуальних засадах реформування середньої школи.
статья, добавлен 22.12.2022Аналіз результатів застосування інформаційно-комунікаційної технологій у навчанні. Формування вчителів трудового навчання до розвитку економічної компетентності учнів. Застосування технічних засобів комунікацій в процесі передачі нової інформації.
статья, добавлен 14.08.2016