Роль математичної підготовки учнів та студентів у реалізації принципу наступності навчання фізики в системі загальноосвітньої школи та вищіх технічніх закладах
Математична підготовка учнів та студентів при опануванні матеріалу курсу фізики. Реалізація принципу наступності навчання фізики на суміжних сходинках освітньої системи. Оволодіння теоретичним матеріалом та прийомами практичного застосування цих знань.
Подобные документы
Аналіз типу мотивації при вивченні фізики у студентів агротехнологічних коледжів. Вивчення зовнішніх мотиваційних факторів, що впливає на процес учіння фізики у агротехнологічних коледжах. Результати дослідження типу мотивації до вивчення фізики.
статья, добавлен 05.11.2018Класифікація професійних компетентностей вчителя фізики. Зміст теоретичної готовності до навчання. Технології, за допомогою яких формуються окремі компоненти професійності вчителя фізики. Педагогічні умови формування медіакомпетентності педагога.
статья, добавлен 27.07.2016- 78. Міжпредметні зв’язки у навчанні фізики як засіб розвитку творчих здібностей учнів основної школи
Психолого-педагогічні та методичні передумови розвитку творчих здібностей учнів основної школи на основі використання міжпредметних зв’язків у навчанні фізики. Функції міжпредметних зв’язків і міжпредметних компетентностей у навчальному процесі з фізики.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Алгоритм створення і валідизації тестових завдань для контролю знань з фізики. Оцінка впливу форми навчального запитання на його трудність і ефективність для учнів. Змістовий діапазон варіантів відповіді. Процедура вибору тестів різних рівнів складності.
автореферат, добавлен 05.01.2014Освітнє середовище й освітні практики закладів освіти. Організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти з науково-педагогічного супроводу розвитку цих процесів. Умови реалізації принципу наступності.
статья, добавлен 21.11.2021Розгляд організації особистісно орієнтованої змістової діяльності з урахуванням міжпредметних зв'язків через контекст професійно орієнтованих задач з фізики. Вивчення типів професійно орієнтованого навчання фізики студентів будівельних спеціальностей.
статья, добавлен 18.05.2023У статті обґрунтовано доцільність використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в начальному процесі з фізики. Розглянуто веб-квест як ефективну форму організації навчання учнів з фізики. В статті наведено фрагменти веб-квесту для учнів.
статья, добавлен 16.11.2018Встановлення рівня засвоєння учнями екологічних знань. Розробка тестових завдань для виявлення рівнів сформованості в учнів екологічної культури у процесі вивчення фізики. Методичне забезпечення необхідного змісту для формування в учнів елементів знань.
автореферат, добавлен 24.10.2013Суть, структура і напрями розвитку методичної системи навчання фізики, відповідність її нинішнього стану цілям і структурі сучасної школи. Науково-методичний аналіз закономірностей розгортання (конструювання) навчального матеріалу в пробних підручниках.
автореферат, добавлен 23.11.2013Алгоритм визначення структури предметної компетентності учнів основної школи з фізики, яка є ключовим чинником методичного апарату підручника, його функцій. Структурування системи наукового знання фізики на засадах методологічного і системного підходів.
статья, добавлен 06.02.2019Реалізація міжпредметних зв’язків математики та фізики. Виявлення причин неуспішності у вивченні курсу фізики 7-9 класів. Аналіз змістових ліній курсів математики та фізики основної школи на предмет формування спільних фізико-математичних понять.
дипломная работа, добавлен 14.07.2016Компетентність як головний чинник, що визначає рівень формування професійно-значимих особистісних якостей вчителя, тобто педагогічний професіоналізм. Вплив діяльнісної складової навчання фізики на підвищення рівня мотивації учнів до вивчення фізики.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз наукової літератури з метою виявлення головних ознак особистісно орієнтованого навчання за такими характеристиками: мета, зміст, умови побудови процесу навчання фізики, результати професійної підготовки. Огляд інноваційних педагогічних підходів.
статья, добавлен 31.12.2017Проведено експериментальне дослідження, в результаті якого було з’ясовано, що більшість опитуваних однією з основних причин утруднень при засвоєнні навчального матеріалу з курсу вищої математики вважають недостатній рівень знань шкільної математики.
статья, добавлен 21.12.2023Проблема необхідності підвищення рівня самоосвіти випускників загальноосвітньої школи. Аналіз можливостей впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у навчальний процес школи. Методика активізації навчальної діяльності учнів на уроках фізики.
статья, добавлен 16.11.2018Філософський, психолого-педагогічний аналіз процесу творчості. Визначення якостей учня, які сприяють підвищенню його потенціалу. Розробка системи завдань для діагностики здібностей учнів до науково-технічних творчих здібностей у процесі навчання фізики.
автореферат, добавлен 30.08.2014Функції підручника з фізики у формуванні предметної (фізичної) компетентності учнів основної школи. Алгоритм визначення структури предметної компетентності учнів школи з фізики, яка є ключовим чинником методичного апарату підручника, його функцій.
статья, добавлен 27.12.2016Обґрунтування структури та змісту курсу фізики для студентів спеціальностей "хімія" і "біологія" педагогічних університетів згідно з вимогами сучасної європейської освіти. Аналіз методів забезпечення високого рівня підготовки студентів з даного предмету.
статья, добавлен 27.07.2016Проблеми інтеграції знань учнів з фізики і математики. Філософські та психолого-педагогічні основи творчого мислення та його зв’язок з інтеграцією знань. Можливості доповнення змісту курсу фізики і математики авторським методом гіперболічного параболоїда.
автореферат, добавлен 29.09.2015Побудування вчителем власної системи навчання фізики в старших класах загальноосвітньої середньої школи. Здійснення проблемно-модульної технології з метою інтенсифікації навчання предмету та розвитку особистості учня. Оцінка навчальних досягнень школярів.
автореферат, добавлен 31.01.2014Розгляд методичних підходів до формування технічних знань: зміни послідовності подання нового навчального матеріалу з фізики з урахуванням технічного контексту, розробка задач технічного спрямування, організація підготовки учнів до лабораторних робіт.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз проблеми інтеграції знань у дидактиці, методиці навчання фізики і практиці вивчення курсів фізики і хімії у ВНЗ І–ІІ рівнів акредитації технічно-технологічного профілю, психолого-дидактичні основи; моделі інтеграції знань, методика їх реалізації.
дипломная работа, добавлен 08.06.2013- 98. Методичні засади застосування дидактичних засобів у навчанні фізики в класах природничого профілю
Проблема застосування дидактичних засобів з фізики (ДЗФ) за умов загальноосвітньої спрямованості традиційного навчання. Методичні засади застосування ДЗФ у класах природничого профілю навчання з метою формування профільно-предметної компетентності учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Обґрунтування впровадження елементів безпеки життєдіяльності в практичні заняття "Методики навчання фізики" з метою підвищення ефективності освітнього процесу, входження у західноєвропейські зразки, формування кваліфікованого фахівця – вчителя фізики.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження стану проблеми навчання фізики в основній школі. Розробка методики організації цілеспрямованої навчальної діяльності учнів з фізики у 7–9 класах з урахуванням наближеного до оптимального використання сучасних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 27.07.2015