Проектування шкільного підручника: вимоги і проблеми
Аналіз актуальних проблем проектування шкільного підручника. Вимоги до побудови тексту і методичного апарату у контексті нового Державного стандарту освіти. Вдосконалення проектування сучасного підручника у контексті сучасної парадигми шкільної освіти.
Подобные документы
Процес створення підручника української мови, який би відповідав вимогам часу, і допоміг би вчителю в організації якісного навчально-виховного процесу. Використання інноваційних педогагічних технологій в освітній практиці і в структурі підручника.
статья, добавлен 20.07.2018Можливості підручника географії для формування пошуково-дослідницьких умінь та навичок учитися, здатності учнів користуватися знаннями в умовах ринкових відносин. Методика накопичення географічних знань шляхом практичного використання змісту підручника.
статья, добавлен 20.07.2018Дослідження моделей та алгоритму (етапів) здійснення процесу педагогічного проектування, його інноваційна спрямованість та творча основа. Вимоги до проектів педагогічних систем. Особливості змісту підготовки майбутніх учителів до проектної діяльності.
статья, добавлен 27.09.2013Аналіз організації роботи зі структурними компонентами підручника на уроках географії. Обґрунтування ученим-дефектологами корекційно-розвивальної та виховної ролі підручника географії та його використання в навчанні дітей з вадами розумового розвитку.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз питання диференціації навчання засобами шкільного підручника з історії у 40-50 роках ХХ ст. Зміни у вітчизняному підручникотворенні у контексті зрушень в освітній парадигмі. Напрями зовнішньої диференціації за віковими особливостями школярів.
статья, добавлен 27.12.2016Обґрунтування педагогічного проектування як засобу розвитку професійної компетентності педагога в системі післядипломної освіти через призму Нової української школи. Висвітлення основних ідей педагогічного проектування, його функцій та принципів.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз актуального понятійно-термінологічного апарату сучасної педагогіки. Специфіка використання ключових конструктів навчальної діяльності у контексті сучасної освітньої парадигми. Суть варіантів внутрішньої побудови цих фундаментальних конструктів.
статья, добавлен 06.06.2018Узагальнення етапів та тенденцій розвитку теорії і практики підручникотворення, взаємозв’язків цих процесів у контексті реформування початкової освіти. Відбір змісту освіти для певної вікової категорії учнів. Модель підручника для початкової школи.
автореферат, добавлен 30.09.2013Знайомство з особливостями побудови нового підручника української мови для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Загальна характеристика сучасних вітчизняних й світових підходів до мовної освіти, аналіз проблем.
статья, добавлен 06.02.2019Вивчення основних структурно-функціональних особливостей компонентів підручника як складної полікодової структури, характеристики вербальних, параграфемних і графічних репрезентантів якої визначають комунікативний потенціал навчальної книги для школярів.
статья, добавлен 20.07.2018Можливості використання е-підручника як сучасного засобу навчання в умовах закладів загальної середньої освіти. Систематизація підходів до трактування поняття електронний підручник. Вимоги та специфіка його впровадження в освітній процес початкової школи.
статья, добавлен 01.02.2022Характеристика методики скринінгової оцінки рівня шкільної мотивації Н.Г. Лусканової. Розгляд засад здоров’яформуючої діяльності дітей молодшого шкільного віку в контексті сучасних освітніх інновацій. Проблеми реформування системи початкової освіти.
статья, добавлен 20.11.2020Шляхи формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів на уроках історії в контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти. Приклади використання ІТ-технологій у процесі вивчення історії для підвищення якості історичної освіти.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз структури і змісту електронного підручника для аграрних коледжів. Визначення критеріїв та рівнів індивідуалізації навчання студентів із використанням дистанційної освіти. Методичні рекомендації щодо створювання цифрової книги для викладачів.
автореферат, добавлен 14.07.2015Аналіз наукової літератури, яка висвітлює аспекти проблеми проектування інформаційних систем, обґрунтовання методологічних підходів до проектування системи INTELLIGENT. Дослідження головних компонентів внутрішнього освітньо-інформаційного середовища.
статья, добавлен 30.10.2023Використання електронного підручника на уроках української мови. Методичні рекомендації викладання предмета за інтерактивним засобом навчання. Нові можливості електронного підручника, які сприяють реалізації індивідуального та самостійного навчання.
статья, добавлен 20.07.2018Формування змісту сучасного підручника математики впливають провідні засади освітньої реформи (Концепція “Нова українська школа”). Необхідність підвищення рівня національної самосвідомості в Україні. Потреба в освічених, креативних громадянах України.
статья, добавлен 01.09.2021- 118. Системна науково-методична робота з проблеми ефективного використання підручника з української мови
Аналіз проблеми організації системної науково-методичної роботи з педагогічними працівниками шкіл сільської місцевості з проблеми ефективного використання підручника "Українська мова". Підвищення рівня компетентності учителя школи сільської місцевості.
статья, добавлен 27.12.2016 Розвиток в учнів предметної правової компетентності профільного рівня за допомогою підручника з правознавства.Створення можливостей для реалізації внутрішньопредметних (міжтемних) та міжпредметних зв’язків, використання різноманітних методів навчання.
статья, добавлен 20.07.2018Стаття присвячена дослідженню діяльнісної теорії навчання як ключової у контексті парадигми сучасної мовної освіти. У контексті навчання іноземних мов в аудиторії це дослідження містить конкретний огляд активного навчання та стратегій вивчення мови.
статья, добавлен 24.04.2023Модернізація та гуманізація освіти в Україні. Визначення основних наукових і педагогічних підходів до розгляду проблеми проектування та впровадження цифрових освітніх технологій. Реалізація інтелектуально-множинного методу навчання у початковій школі.
статья, добавлен 25.11.2021- 122. Системна науково-методична робота з проблеми ефективного використання підручника з української мови
Дослідження проблеми організації системної науково-методичної роботи з педагогічними працівниками шкіл сільської місцевості з проблеми ефективного використання підручника "Українська мова". Аналіз сучасних інноваційних форм науково-методичної роботи.
статья, добавлен 06.02.2019 Застосування інформаційно-комунікаційних технологій як один з основних шляхів удосконалення змісту освіти. Проблема визначення оптимальної форми підручника в умовах інформатизації освіти. Лінгвостилістичні характеристики тексту електронного посібника.
статья, добавлен 15.02.2018Структурно-функціональна модель комп'ютерного підручника. Сутність та аналіз засобів реалізації його дидактичних функцій, провідні функції, критерії його оцінювання як засобу навчання. Вплив цієї розробки на пізнавальну активність майбутніх спеціалістів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз методичних умов вживання навчально-методичного забезпечення шкільного предмету як продуктивного інформаційного середовища. Завдання шкільної географічної освіти Розкриття умов ефективного використання НМЗ географії в процесі навчальної діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019