Введение в психологию
Исторические этапы развития психологии. История исследования одного из познавательных процессов - памяти. Основы обучения и основные понятия дидактики. Индивидуальные свойства личности. Особенности поведения человека в зависимости от его характера.
Подобные документы
Проблема воспитания ребенка в психологических учениях античности, средневековья и эпохи Возрождения. Подход к проблемам детской психологии в философских теориях сознания Нового времени. Исследования познавательных процессов, системы обучения Платона.
реферат, добавлен 19.01.2014Анализ влияния музыки на развитие и функционирование механизмов обучения, памяти, восприятия, поведения, эмоций, интеллекта, языка, развития, образования. Этапы развития музыкальной психологии как науки. Направления исследований музыкальной психологии.
реферат, добавлен 14.10.2014Исследование памяти в зарубежной и отечественной психологии. Процессы и виды памяти, их возрастные и индивидуальные особенности. Основные виды, структура и уровни способностей, возможности их проявления. Высшая ступень развития способностей - талант.
контрольная работа, добавлен 18.03.2012История изучения памяти как формы психического отражения. Общее представление о памяти, ее разновидности и их особенности. Основные процессы и механизмы памяти. Процессы сохранения, воспроизведения, узнавания. Индивидуальные различия памяти у людей.
реферат, добавлен 25.01.2013Рассмотрение понятия и свойств внимания, памяти, ощущений, воли, восприятия, воображения. Психологическая характеристика типов темперамента. Этапы развития психологии как науки, ее связь с другими науками. Понятие, структура, формирование характера.
эссе, добавлен 19.04.2014Сущность памяти как процесса, история изучения психологии памяти. Анализ различных теорий памяти с точки зрения представителей разных психологический направлений. Ассоциативная, бихевиористическая, деятельностная теории памяти, гештальт-психология.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Основные этапы исследования памяти человека. Исследование непроизвольного запоминания и основных условий его продуктивности. Измерение объёма кратковременной памяти у человека. Методика опосредованного запоминания А.Н. Леонтьева и ее характеристика.
доклад, добавлен 13.05.2015Определение понятия педагогической психологии - отрасли психологии, изучающей закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Характеристика дошкольника, как субъекта обучения и воспитания. Изучение инноваций в обучающем процессе.
курс лекций, добавлен 07.11.2014Периодизация процессов формирования и развития гуманистических теорий личности в психологии. Рассмотрение взглядов наиболее яркого представителя исследовавшего мотивацию - Абрахама Маслоу. Определение самоактуализации, идентификации и отчуждения.
реферат, добавлен 23.04.2014Обзор исследований развития познавательных процессов в детском возрасте. Особенности формирования новых психологических механизмов познавательной деятельности, условия их правильного развития. Развитие памяти, мышления и восприятия в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017Описание основных научных работ советского психолога и философа С.Л. Рубинштейна. Анализ зависимости психических процессов от личности в трудах Рубинштейна. Описание методов изучения психического облика личности. Взаимосвязь способностей и характера.
презентация, добавлен 07.02.2017Подходы к изучению психологии личности преступника (субъекта антиобщественного поведения) и его психологическая структура. Типы криминогенной личности (шесть типов), их психологические особенности. Ролевые особенности психологии личности преступника.
реферат, добавлен 29.05.2014Психология развития как отрасль психологии. Возрастное развитие человека: этапы, теории, законы и закономерности. Пренатальное и перинатальное развитие. Понятие характера и памяти у детей-дошкольников. Основные направления психического развития ребенка.
курс лекций, добавлен 21.04.2014Индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Физиологическая основа темперамента. Типическое и индивидуальное в характере. Формирование характера у младших дошкольников и пути его воспитания.
реферат, добавлен 17.11.2010Проблемы формирования нравственного мира личности. Анализ развития эмоционально-волевой сферы, интеллекта человека. Изучение возрастных особенностей психических процессов. Проведение индивидуальной психодиагностики мотивации обучения студента в вузе.
реферат, добавлен 05.03.2014Базисные и инструментальные характерологические свойства, динамический и клинический подходы к пониманию характера и поведения личности. Соотношение характера и темперамента, формирование характера в процессе развития личности, ее общественных отношений.
реферат, добавлен 27.08.2010- 117. Изучение характера
История учений о характере, его общие понятия. Основные черты личности, которые входят в его состав. Типология характера и его акцентуация по Личко. Основные черты характера человека, типы личности. Формирование мировоззрения, убеждений и идеалов.
реферат, добавлен 13.06.2014 - 118. Память человека
Понятие о памяти человека, особенности мнемических процессов. Принципы ассоциации: по смежности, сходству, контрасту. Физиологический механизм возникновения следов в нервной системе. Виды, процессы и механизмы памяти, ее индивидуальные особенности.
курсовая работа, добавлен 16.05.2015 - 119. Основы психологии
Этапы становления и развития психологии. Основы психического становления личности. Определение сущности генетической наследственности человека. Стадии развития интеллекта, эмоций и эмоциональных состояний. Классификация и дифференциация характеров.
курс лекций, добавлен 29.01.2014 Психологические основы воспитания – процесса социализации ребенка, приобретения им человеческого жизненного опыта, в котором, в отличие от обучения, центром внимания является становление познавательных процессов человека. Феноменология развития личности.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Физиологические основы темперамента, четыре типа нервной системы и четыре темперамента, их значение в жизни человека. Индивидуальные особенности человека, определяющие динамику его психической деятельности и поведения, общения человека с окружающими.
контрольная работа, добавлен 13.04.2012- 122. Память
Память как важнейшая, определяющая характеристика психологической жизни личности, ее роль в жизни человека. Психологическое изучение механизмов памяти. Характеристика основных теорий памяти и процессов запоминания. Индивидуальные различия в памяти.
контрольная работа, добавлен 27.08.2011 Понятие, характеристика и виды памяти как психического процесса. Индивидуальные различия памяти у людей. Закономерности памяти, оказывающие влияние на учебную деятельность. Экспериментальное исследование влияния памяти на успешность обучения учащихся.
курсовая работа, добавлен 02.03.2018Роль игры в развитии познавательных процессов ребенка в дошкольном и младшем школьном возрасте. Роль игровой деятельности в развитии мышления, восприятия, словесно-логической и двигательной памяти. Анализ уровней развития познавательных процессов.
реферат, добавлен 15.05.2012Изучение понятия личности в психологии, как человека в совокупности его социальных и жизненно важных качеств, приобретаемых в результате социального развития. Проблемы исследования личности-субъекта деятельности. Анализ различных трактовок понятия.
реферат, добавлен 14.04.2013