Ценностно-ориентированное учебное биологическое знание: концептуальный взгляд и методические решения
Главная особенность включения ценностного компонента в структуру естественнонаучного знания. Формулирование и обоснование методической идеи включения в содержание школьного биологического образования деятельности ученика "в логике научного поиска".
Подобные документы
Гуманизация образования как организация учебного процесса, при которой знания приобретают для обучающегося личностный смысл. Характеристика основных методических рекомендаций по применению сюжетных задач по математической логике в учебном процессе.
статья, добавлен 26.07.2021Анализ технологии "Портфолио ученика" и ее роль в профессиональной деятельности учителей и развитии творческих способностей учащихся. Виды, принципы, структура портфолио и его использование в учебном процессе. Анализ содержания методической системы.
курсовая работа, добавлен 24.02.2013Выбор учебно-методического комплекта, соответствующего программе и условиям обучения как главная проблема в языковых школах дополнительного образования. Вариативность содержания и целей обучения иностранному языку и расширение рынка учебной литературы.
статья, добавлен 02.10.2018Совокупность базовых рефлексивных умений, входящих в состав опыта познавательной деятельности школьников. Анализ набора дидактических ориентиров для построения системы образования, сориентированной на формирование у школьников рефлексивных умений.
автореферат, добавлен 09.04.2018Вопросы включения национального литературно-художественного компонента в общую систему обучения иностранных студентов, в частности, медико-биологического профиля на предвузовском этапе. Использование страноведческого материала для ознакомления студентов.
статья, добавлен 16.09.2018Анализ современного школьного математического образования. Обоснование образовательного потенциала деятельностного, индивидуализированного и дифференцированного подходов к обучению в условиях работы с детьми, потенциально одаренными в области математики.
автореферат, добавлен 16.07.2018Трансформация педагогической науки и практики - особенность современной системы образования. Качество организации методической деятельности педагога - показатель, который имеет важнейшее значение в успешности процесса становления и развития ребенка.
статья, добавлен 26.10.2021Главная задача современного образования. Государственный образовательный стандарт общего образования. Необходимость реформирования системы образования и создания инновационного поля методической работы в условиях современного образовательного процесса.
статья, добавлен 30.01.2016Сущность биологического и экологического образования учащихся школы, понятие "памятник природы". Методические аспекты использования памятника природы для биологического и экологического образования. Анализ программы по биологии и опыта работы учителей.
дипломная работа, добавлен 30.05.2018Обоснование взаимосвязи философско-дидактической идеи В.А. Сухомлинского "очеловечивания знания" и новых государственных образовательных стандартов, определяющих современную практику начального общего образования в РФ. Дидактическая система Сухомлинского.
статья, добавлен 05.04.2019- 61. Возможности детерминации категории "саморазвитие" в структуре научного исследования в педагогике
Определение основных педагогических конструктов, гарантирующих успешное решение задач уточнения и модификации педагогических моделей в решении задач педагогической деятельности и научного исследования. Перспективы обновления научного знания в педагогике.
статья, добавлен 25.09.2017 Развитие качества дошкольного образования в России. Оценка эффективности методической работы преподавателей. Ключевые идеи современной квалиметрии. Квалиметрический подход к организации методической работы в дошкольном образовательном учреждении.
статья, добавлен 13.03.2019Характеристика ценностного содержания педагогических традиций Англии. Определение темпов и масштабов становления системы школьного образования в стране. Становление среднего образования в начале XX века. Переход на "подушевное" финансирование школ.
статья, добавлен 27.09.2018Разработка модели содержания естественнонаучного образования бакалавров и магистров, реализуемые на основе модульного и вариативного подходов к подготовке специалистов высшего профессионального уровневого естественнонаучного педагогического образования.
диссертация, добавлен 20.11.2010Рассмотрение особенностей методической деятельности педагога в системе среднего профессионального образования. Регуляция учебной работы по отдельной дисциплине. Подготовка преподавателя колледжа к проектированию индивидуальной методической системы.
доклад, добавлен 22.03.2019Анализ полифункционального процесса подготовки студентов к профессиональной деятельности в архитектурно-строительном университете и мониторинг его эффективности. Условия продуктивности технологии включения студентов в профессиональное самовоспитание.
статья, добавлен 03.12.2018Роль гуманитарного образования в современном постиндустриальном, информационном обществе. Отличия гуманитарного знания от естественнонаучного и инженерного. Взаимодействие компьютерных технологий с особенностями гуманитарного образовательного процесса.
статья, добавлен 26.09.2017- 68. Теория и практика социального партнерства образовательной организации и родительской общественности
Главная особенность усиления взаимодействия родительской общественности с образовательными организациями. Важнейшие модели включения родителей в партнерские отношения с учреждением. Характеристика реализации педагогической технологии управления.
статья, добавлен 19.12.2019 Педагогические проблемы включения детей мигрантов в образовательный процесс посредством знаково-символической деятельности. Основные компоненты знаково-символической деятельности, трудности реализации ее функций с учетом младшего школьного возраста.
статья, добавлен 28.08.2018Исторический подход в детерминации основ социально-педагогического знания, его ресурсы верификации качества решения задач культуры и непрерывного образования. Противоречия развития личности и системы социально-педагогических возможностей образования.
статья, добавлен 07.03.2018Педагогическое взаимодействие как базовая категория в педагогике и психологии, его основные стратегии и коммуникативные задачи. Характеристика личностно-ориентированное обучения. Учебное занятие глазами наблюдателя. Использование метода исследования.
курсовая работа, добавлен 08.01.2012Понятие "содержание образования" и необходимость разработки его научных основ. Теории формального и материального образования и их односторонность. Документы, определяющие содержание школьного образования: учебные планы, программы, учебники, пособия.
контрольная работа, добавлен 12.02.2015Главная особенность повышения уровня методической компетентности учителей. Характеристика активного сотрудничества преподавателей и студентов в учебной и исследовательской работе как один из ведущих стимулов профессионального роста преподавателя вуза.
статья, добавлен 02.04.2019Анализ причин необходимости усиления фундаментализации образования в условиях вуза. Методика преподавания физики как фундаментальной составляющей высшего естественнонаучного образования. Состояние физического образования на специальностях бакалавриата.
статья, добавлен 06.11.2018Особенности формирования у студентов компетентностей. Условия использования научного знания и его органического синтеза с профессиональной деятельностью. Возможности учебных дисциплин для усовершенствования автодидактики в деятельности преподавателя.
статья, добавлен 01.12.2017