Организационно-методические условия профессионально-ориентированного обучения химии в колледжах художественного профиля
Исследование актуальных проблем обучения химии в системе довузовского профессионального образования. Новые трактовки понятия "профессионально-ориентированное обучение". Задачи и специфика создания методики профессионально-ориентированного обучения химии.
Подобные документы
Основной результат профессионального образования - готовность выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности, осуществление профессионально-ориентированных научных исследований. Выбор форм, методов и приемов, средств и содержания обучения.
статья, добавлен 16.05.2022Требования к профессионально-предметной подготовке учителя химии. Структура и содержание предметной подготовки студентов на основе профессиональной компетентности и творчества. Совершенствование методов организации преподавания прикладной химии.
статья, добавлен 23.09.2018Учебные задания, моделирующие реальные задачи профессиональной деятельности - один из инструментов реализации компетенций в процессе обучения. Требования к современному профессионально-ориентированному пособию для бакалавриата технических направлений.
статья, добавлен 10.01.2019Изучение развития профессиональной компетентности студентов неязыковых вузов на основе профессионально-ориентированного подхода к обучению иностранным языкам. Формирование у студентов способности иноязычного общения в деловых и научных сферах и ситуациях.
статья, добавлен 29.12.2017И.С. Якиманская – автор разработки технологии системы личностно-ориентированного обучения. Жизненный и творческий путь И.С. Якиманской. Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Личностно-ориентированное обучение. Понятие и виды моделей.
курсовая работа, добавлен 17.10.2008Общая характеристика профессионально-педагогической специальности. Личность педагога профессионального обучения. Сущность профессионально-педагогической культуры. Основные тенденции развития и принципы профессионально-педагогического образования.
учебное пособие, добавлен 17.03.2017Характеристика уровня общеобразовательной подготовки военнослужащих, их лингвистического опыта и специфики восприятия аудио- и видеоинформации. С учётом этих особенностей определение адекватных приёмов организации их профессионального обучения языку.
статья, добавлен 27.01.2019Формирование компетентного опыта студентов при погружении их в профессиональную среду в ходе учебной, производственной и преддипломной практики в Российской Федерации. Рассмотрение понятия и роли практико-ориентированного обучения в системе образования.
контрольная работа, добавлен 15.02.2018Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку - приоритетное направление в обновлении образования. Иноязычное общение - существенный компонент профессиональной деятельности специалистов. Роль дисциплины "Иностранный язык" в неязыковых вузах.
статья, добавлен 26.12.2018Совершенствование фундаментальности образования специалистов. Изменение содержания обучения органической химии в ВУЗе. Адаптация содержания обучения к профессиональным задачам будущих специалистов. Профессионализация общетеоретических дисциплин.
статья, добавлен 22.07.2013Особенности межпредметных связей математики и химии при изучении их в средней школе. Знания и умения, которыми должны владеть школьники на начальном этапе обучения. Методические рекомендации по решению расчетных задач по химии математическими способами.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Формирование учебно-методического комплекса, включающего программу, дидактические карточки, индивидуальные разноуровневые задания с включением регионального, исторического и экологического материала. Анализ модели системы индивидуализации обучения химии.
автореферат, добавлен 01.04.2018Существенные характеристики образовательных технологий. Технология личностно-ориентированного обучения. Преимущества и недостатки модульного обучения. Методические приемы создания проблемных ситуаций. Технология игрового обучения, его главные задачи.
реферат, добавлен 25.10.2017Особенности проектирования урока химии в рамках смешанного обучения в школе с использованием видеоопытов, Разработка алгоритма создания онлайн-урока по предмету в рамках смешанного обучения Развитие наблюдательности, устойчивости и распределение внимания.
статья, добавлен 12.07.2021Создание и принципы работы интерактивных виртуальных лабораторий по химии, основные преимущества и недостатки. Информационные технологии как одно из средств интенсификации процесса обучения химии. Характеристика электронного издания "Химия (8–11 класс)".
курсовая работа, добавлен 17.02.2011Исследование теории и практики профессионально-педагогического образования. Рассмотрение непрерывной учебной подготовки педагогов профессионального обучения. Механизм отбора содержания методической базы образования на основе компетентностного подхода.
статья, добавлен 01.02.2019Принципы обучения теоретическому моделированию на уроках химии, роль рефлексии в процессе познания учащихся. Сущность коллективной системы обучения, взаимодействия "ведущий-ведомый" и модели "Мозаика", анализ результатов их использования в средней школе.
курсовая работа, добавлен 04.09.2010Понятие, модели и компоненты личностно-ориентированного обучения. Реализация и методические приемы личностно-ориентированного урока. Апробация экспериментальной модели влияния личностно-ориентированного подхода на эффективность процесса образования.
курсовая работа, добавлен 23.01.2012Рассмотрение ключевых особенностей профессионально-ориентированного иноязычного образования экономистов. Знакомство с основными педагогическими средствами, обеспечивающими процесс изучения иностранного языка студентов экономических специальностей.
автореферат, добавлен 27.11.2017Содержание школьного курса химии. Анализ состояния проблемы подготовки и проведения школьных химических олимпиад и разработка методики обучения учащихся общеобразовательной школы решению соответствующих заданий. Направления работы учителя химии.
статья, добавлен 10.03.2019Теоретические основы построения системы профессионально ориентированного обучения речевой деятельности на основе междисциплинарной интеграции. Оптимальные пути реализации системы при обучении студентов-нефилологов курсу "Русский язык и культура речи".
автореферат, добавлен 26.01.2018Вопросы методики воспитания духовности. Правовой статус обучения, воспитания профессиональной подготовки узбекской молодежи. Развитие интеллектуальных способностей на основе углубленного, дифференцированного и профессионально-ориентированного обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Специфика векторной модели обучения будущих юристов в системе среднего профессионального образования. Ориентация обучающихся на типичные модели практического поведения. Формирование готовности студентов к технологической профессиональной деятельности.
статья, добавлен 25.06.2023Педагогическая технология профессионально-ориентированного обучения. Важность сотрудничества в передаче жизненного опыта при витагенном обучении и источники информации о нём. Моделирование образовательных проекций для развития Я-концепций учеников.
презентация, добавлен 17.03.2016Рассмотрение личности ребенка как центра внимания личностно-ориентированного обучения. Основы педагогики сотрудничества. Исследование особенностей гуманистической парадигмы. Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного образования.
реферат, добавлен 03.06.2015