Межпредметные экономические понятия при изучении истории и их согласование с предметом "Обществознание" в основной школе
Рассматриваются экономические понятия, являющиеся межпредметными. Приведены общие экономические понятия, изучаемые во всеобщей истории, истории России, обществознании. Выявлена несогласованность их введения в этих предметах с учетом ступеней обучения.
Подобные документы
Использование литературных приёмов при изучении истории и обществознания. Развитие познавательной деятельности учащихся и их личности в процессе обучения, повышение эффективности образовательного процесса при помощи интерактивных форм и методов обучения.
доклад, добавлен 05.05.2014История развития содержания понятия "патриотическое воспитание" в истории педагогики. Содержание, цели и задачи. Организация патриотического воспитания в школе. Психологические и методические особенности воспитания на уроках истории в старших классах.
курсовая работа, добавлен 01.04.2019Анализ способов репрезентации исторического материала. Понятие визуальных источников и их типологическая классификация. Методика работы с различными типами наглядных средств обучения на уроках истории в школе, их основное значение в науке и образовании.
курсовая работа, добавлен 26.10.2016Основные понятия, связанные с религиозным воспитанием и просвещением. Анализ задач, стоящих перед ним. Характеристика периодов его развития в истории России. Возможные проблемы, возникающие в процессе обучение. Исследование религиозных воззрений в школе.
курсовая работа, добавлен 12.09.2014Особенности применения различных видов экранных и звуковых средств обучения. Учебные фильмы и телепередачи в преподавании истории. Использование статичных наглядных пособий в преподавании истории. Применение грамзаписей, радиопередач на уроке истории.
курсовая работа, добавлен 28.12.2016Исследование феномена усиления потребностей людей к освоению истории искусств. Изучение истории искусства всеми желающими как самостоятельно, так и в системе дополнительного образования. Переплетение и интеграция типов образования при изучении истории.
статья, добавлен 27.01.2019- 32. Учебник истории
Современные тенденции написания, уровни оценивания, методика работы с учебником истории. Основное средство обучения всемирной истории. Современный учебник истории. Учебно-методические категории (комплекты). Уровни чтения исторической литературы.
курсовая работа, добавлен 24.11.2008 Классификация наглядных средств обучения. Основные подходы к определению понятий "визуализация", "образ" ("образность") и их основные значения в науке и образовании. Методики работы с различными типами визуальных источников на уроках истории в школе.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Анализ принципов воспитания и обучения в истории педагогики. Характеристика современных образовательных технологий. Основные концепции модульного занятия. Сущность и задачи трудового развития. Особенность разноуровневого учебного процесса в школе.
контрольная работа, добавлен 29.09.2014Оборона государства как важнейший элемент обеспечения безопасности личности и общества. Знакомство с особенностями начального военного обучения в общеобразовательной школе Российской Федерации. Анализ истории преподавания начальной военной подготовки.
статья, добавлен 25.10.2018Межпредметные связи как способ повышения эффективности процесса обучения. Формирование уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории и культуре. Особенность выявления школьниками причинно-следственных связей в окружающем мире.
дипломная работа, добавлен 21.09.2018Анализ ситуации с обеспечением школ Московской области учебной и учебно-методической литературой по истории родного края. Перечень задач для поурочной работы. Содержание курса истории Подмосковья. Особенности технологии проблемного обучения истории.
статья, добавлен 05.10.2021История зарождения историко-методической науки. Труд М. Ломоносова "Краткий летописец с родословием" - первый школьный учебник по русской истории. Сущность метода документации Я.С. Кулжинского. Методика преподавания обществознания Л.Н. Боголюбова.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Современное состояние изучения истории в общеобразовательных учебных заведениях, проблематика ее преподавания. Сущность проблемного метода, его особенности. Формирование цивилизационного подхода. Необходимость и процесс диагностики успеваемости учащихся.
курс лекций, добавлен 25.04.2013Рассмотрение составляющих качественного очерка по всеобщей истории государства и права для студентов-юристов. Способы изложения содержания текста. Сопоставление похожих или различающихся примеров из жизни, сравнение достоинства каких-либо утверждений.
статья, добавлен 29.01.2019Характеристика содержания нравственного воспитания. Анализ воспитательной направленности обучения истории. Изучение воспитания у школьников уважения к труду, а также чувства человеческого достоинства, патриотизма и интернационализма в обучении истории.
курсовая работа, добавлен 31.12.2016Технические средства обучения в формировании универсальных учебных действий учащихся в начальной школе. Информационно-коммуникационные технологии как инструментарий в формировании универсальных учебных действий учащихся на уроках истории в школе.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Современное состояние и перспективы развития исторического образования в России. Структура и содержание школьного исторического образования, учебно-методический комплекс по предмету. Методы обучения и инновационные технологии в преподавании истории.
учебное пособие, добавлен 30.06.2011Рассмотрение истории возникновения и развития тестирования. Определение различных подходов к формированию понятия "тест". Характеристика типологии и формы тестовых заданий. Исследование методики применения тестов на уроках математики в основной школе.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017Понятие "педагогическая технология". Современные педагогические технологии в практической деятельности на уроках истории в начальной школе. Оптимальное сочетание методик и технологий, позволяющих получить наилучший результат педагогической деятельности.
реферат, добавлен 24.05.2017Рассмотрение методических аспектов организации усвоения учебного содержания в школе в контексте требований ФГОС. Системность и этапность формирования умений обучающихся. Основные пути формирования умений школьников в обучении истории и обществознания.
статья, добавлен 12.05.2021Общая характеристика внеклассной деятельности по истории. Роль внеурочной работы, в рамках которой создаются дополнительные возможности для самореализации и творческого развития школьников. Разработка примерного плана проведения Недели истории в школе.
курсовая работа, добавлен 03.06.2014Эволюция учебного курса истории в средних школах Китая. Проблема способности познания для учеников. Дифференциация курса истории с учетом возможностей обучения школьников, материальной базы в разных районах страны, в городских и сельских школах.
статья, добавлен 23.02.2021- 49. Приемы работы с текстами в социальногуманитарных дисциплинах (обществознание, история, география)
В статье приводятся виды текстов, используемые в ОГЭ и ЕГЭ по социально-гуманитарным дисциплинам, а также приемы работы в заданиях итоговой аттестации. Основной акцент сделан на подходах к анализу текстов, общих для обществознания, истории, географии.
статья, добавлен 26.02.2021 Особенность обеспечения преемственности уровней образования. Основные риски перехода от изучения истории своей страны к истории изучения науки или профессии. Развитие приобретенных в школе умений систематизировать и обобщать историческую информацию.
статья, добавлен 23.04.2021