Интеграция видов искусства (музыка, живопись, литература) как условие введения детей в художественную культуру
Развитие музыкально-творческих способностей у детей. Формирование у школьников художественно-творческих способностей и одаренности, обогащение знания детей об окружающем мире. Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста.
Подобные документы
Музыкально-хореографическое искусство в школе. Роль танца в эстетико-нравственном формировании и воспитании гармонически развитой, духовно богатой личности. Развитие творческих интересов и способностей у учащихся, приобщение их к танцевальному искусству.
реферат, добавлен 15.09.2015Особенности занятий декоративно-прикладным искусством. Важность приобщение детей к истокам народного творчества. Основные пути и способы развития творческих способностей обучающихся в декоративно-прикладном искусстве. Приемы и методы дифференциации.
реферат, добавлен 17.10.2013Роль декоративно-прикладного творчества для формирования и развития у детей творческих способностей (на примере бисероплетения). История возникновения и развития бисера, технология работы с ним. Способ изготовления изделия из бисера – "Фигурка девочки".
курсовая работа, добавлен 18.04.2009Нетрадиционное рисование как способ самовыражения, общения с самим собой, отличное средство не только для поднятия настроения, но и для взгляда на мир другими глазами, открытия в себе новых возможностей. Непринужденное развитие творческих способностей.
презентация, добавлен 01.06.2015Сущность эстетического воспитания и его место во всестороннем развитии личности. Возрастные особенности младших школьников. Преподавание изобразительного искусства в начальной школе. Роль искусства в эстетическом воспитании учащихся начальных классов.
дипломная работа, добавлен 18.12.2010Рисование как одно из любимых занятий детей, дающее большой простор для проявления их творческой активности. Формирование у школьников эстетического отношения к действительности. Сенсомоторное развитие детей на занятиях по изобразительному искусству.
курсовая работа, добавлен 16.11.2019Проблема влияния на человека общественной культуры. Этно-культурный компонент и его влияние на развитие творческих способностей людей. Творческие способности детей, их музыкальное воспитание. Реализация музыкальных способностей в различных культурах.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Цирковое искусство как одно из самых выдающихся эстетически-творческих явлений в художественном пространстве. Его образование и развитие. Отличия цирка от других видов искусства. Формирование эстетического восприятия и интереса детей к творчеству.
дипломная работа, добавлен 24.02.2016Формирование навыков рисования у малыша. Совершенствование наблюдательности, эстетического восприятия, эмоций, художественного вкуса, творческих способностей. Деятельность с глиной, красками, карандашами и бумагой. Первые приемы рисования и лепки.
статья, добавлен 30.11.2021Дидактические принципы и методические приемы поэтапного обучения композиции ювелирных изделий в декоративно-прикладном искусстве. Пример объяснения схемы построения художественной композиции на плоскости. Уровни развития творческих способностей учащихся.
презентация, добавлен 10.08.2015Возникновение символического действия в изобразительной деятельности. Возможности детей в изобразительной деятельности в дошкольном возрасте. Критерии творчества при создании изображения детьми. Штампы в рисунках, формирование творческих способностей.
реферат, добавлен 15.03.2011Исследование взаимосвязей между творческим мышлением и созданием формальной композиции, её пользе в тренировке воображения и росте учащихся детских школ искусств как творческих личностей. Важность сохранения в детях присущее им с детства мышление формами.
статья, добавлен 04.10.2021Развитие творческих способностей и профессионального мышления студентов – будущих дизайнеров. Формирование художественно-образного мышления, создание художественно-декоративных композиций. Воспитание свободной, творческой, образованной, мыслящей личности.
статья, добавлен 23.10.2018Анализ системы классификации искусств. Характеристика пространственных, временных, пространственно-временных видов искусств: архитектура, изобразительное искусство, живопись, скульптура, литература, музыка, хореография, театр, фото- и киноискусство.
реферат, добавлен 04.09.2015Выявление условий для эстетического воспитания. Методы использования физической культуры в целях эстетического воспитания. Развитие творческих эстетических способностей в разных видах деятельности. Воспитание эстетической оценки тела и движений человека.
статья, добавлен 09.08.2022Зарождение искусства хореографии. Создание академии танца во Франции. Становление танцевальной культуры в России. Хореография как одно из эстетических средств воспитания детей. Особенности обучения детей дошкольного возраста искусству хореографии.
курсовая работа, добавлен 30.04.2021- 17. Виды искусства
Характеристика основных видов искусства или исторически сложившихся форм художественного отражения мира, использующих для построения образа особые средства - звук, цвет, телодвижение, слово. Литература. Музыка. Танец. Живопись. Архитектура. Скульптура.
реферат, добавлен 27.12.2015 Сравнительный анализ программных задач по разным возрастным группам. Сенсорная основа изображения. Разработка конспекта занятия по изображению животных в старшей группе детского сада. Развитие у детей наблюдательности, восприятия и художественного вкуса.
контрольная работа, добавлен 15.03.2021Литературоведение как комплексная наука. Объект и предмет теории литературы. Специфика литературы как вида искусства. Виды искусств: поэзия, живопись, музыка, архитектура, скульптура. Художественный мир как самостоятельная литературоведческая категория.
реферат, добавлен 17.01.2012Анализ практического опыта работы в детской музыкальной студии и проведения мюзикла как формы отчетности. Изучение музыкального представления, как синтетического жанра, являющегося наиболее эффективным средством развития детских творческих способностей.
статья, добавлен 22.11.2018- 21. Развитие моторно-двигательных навыков у детей дошкольного возраста в процессе занятий хореографией
Задачи, средства и методические особенности хореографического искусства. Принципы, формы построения и содержание занятий по хореографии. Необходимые хореографические приемы, методы для развития моторно-двигательной сферы ребенка дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 15.02.2018 Характеристика условий зарождения, причин возникновения романтизма в разных странах. Отличительные проявления в таких видах искусства, как литература, живопись, музыка. Анализ влияния, которое оказал романтизм на развитие других направлений в искусстве.
реферат, добавлен 24.12.2009Использование широкого спектра возможностей акварельной живописи для достижения целостного решения этюда. Применение на индивидуальных занятиях информационно-технологических средств и мастер-классов по основным темам учебной программы пленэрной живописи.
автореферат, добавлен 16.07.2018Рассмотрение хореографического искусства как средства эстетического воспитания детей. Общая характеристика форм и методов воспитательной работы в хореографическом коллективе. Педагогические условия эстетического образования детей возрастом 5-6 лет.
реферат, добавлен 16.04.2015Создание у учащихся целостного образа традиционной китайской живописи. Развитие эмоциональной сферы подростков, эстетического вкуса, творческих способностей и художественного чутья. Воспитание толерантности и формирование межкультурной компетентности.
конспект урока, добавлен 13.03.2013