Формы внутреннего кросс-культурного контекста и психологические защиты в процессе адаптации первоклассников
Теоретическая модель содержания кросскультурного контекста младшего школьника. Формы личной культуры первоклассников на уровне этнической идентичности. Социокультурный подход к адаптации, привыканию первоклассников к школе в условиях полиэтнической среды.
Подобные документы
Психологический аспект адаптации. Условия возникновения необходимости психологической адаптации ребенка к школе. Составление и апробация комплексной программы психологического сопровождения детей для профилактики и коррекции школьной дезадаптации.
реферат, добавлен 27.01.2014Теоретическое исследование проблемы адаптации детей к школе в трудах отечественных психологов. Описание содержательных характеристик процесса школьной адаптации, его основные виды и уровни. Комплексный анализ психологических трудностей первоклассников.
статья, добавлен 27.06.2013Теоретический анализ проблем адаптации и психологической поддержки человека. Исследование особенностей и условий адаптации детей 6-7 лет к учебной деятельности. Изучение особенностей адаптации детей в школе и организация психологической поддержки.
дипломная работа, добавлен 05.06.2020Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Разработка модели организации психологической службы в образовании. Создание условий для успешного обучения, сохранения здоровья и развития личности первоклассников.
статья, добавлен 11.03.2018Понятие и проблемы тревожности и социальной адаптации. Психологическая характеристика эмоционально-личностной сферы детей младшего школьного возраста, виды ее нарушения. Методы оценки школьной тревожности, степени социализации и адаптации первоклассников.
курсовая работа, добавлен 20.04.2010Виды социальной и психологической адаптации личности и категории факторов, влияющих на адаптацию. Особенности социально-психологической адаптации первоклассников и первокурсников в образовательном учреждении, выявление уровня адаптированности личности.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика возрастных особенностей первоклассников. Особенности школьной дезадаптации на первом году обучения. Роль семьи в дезадаптационных процессах личности ребенка. Определение степени влияния агрессивности и тревожности на учащихся 1-го класса.
дипломная работа, добавлен 09.11.2014Определение понятия школьной тревожности, а также характеристика ее проявлений у первоклассников. Анализ специфики коррекции тревожности первоклассников. Анализ уровня и динамики личностной и школьной тревожности у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017- 34. Профилактика трудностей социально-психологической адаптации первоклассников как ценность образования
Изучение индивидуальных программ саморазвития и самосовершенствования, составленных вместе с психологом для улучшения социально-психологической адаптации ребенка к школе. Анализ методов повышения мотивации и самооценки учащихся, снижения их тревожности.
статья, добавлен 29.12.2017 Психологическая сущность понятий "адаптация" и "дезадаптация". Факторы и условия адаптации к школьному обучению. Школьная дезадаптация как комплексное психолого-педагогическое явление. Основные виды, формы и уровни школьной дезадаптации первоклассников.
дипломная работа, добавлен 28.09.2015Выделение категорий детей с низкими стартовыми возможностями, потребность в психологическом исследовании сопровождения первоклассников на раннем этапе обучения. Модель психологически безопасной образовательной среды для продуктивного обучения ребенка.
статья, добавлен 15.03.2019Характер межличностных отношений первоклассников в системах "педагог-ученик" и "ученик-ученик". Оценка готовности первоклассников к школе по традиционно-познавательным критериям и экспертным оценкам учителей. Динамика успешности освоения программы школы.
автореферат, добавлен 16.04.2018Анализ работоспособности (состояния активационных компонентов деятельности) у первоклассников, обучающихся в общеобразовательной школе. Оценка нейродинамических компонентов высших психических функций с помощью модификации компьютерной методики Dots.
статья, добавлен 18.06.2018Особенности школьной дезадаптации в младшем школьном возрасте. Характеристика основных этапов изотерапии. Экспериментальное исследование возможностей арт-терапии для адаптации первоклассников к школе. Диагностико-прогностический скрининг Е. Екжановой.
курсовая работа, добавлен 22.03.2015Компоненты психологической готовности младших школьников. Адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет. Психологический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе. Рекомендации для успешной психологической адаптации школьников.
курсовая работа, добавлен 27.10.2011Проведение психолого-педагогической работы с дезадаптированными первоклассниками. Создание условий для облегчения адаптации ребенка к школе. Особенность формирования основных новообразований младших школьников в познавательной и личностной сферах.
статья, добавлен 26.04.2019Изучение вопросов личностного развития первоклассника и его успешной адаптации в музыкальной школе-интернате для одарённых детей. Выявление современных потребностей специализированной школы-интерната в оптимизации процесса адаптации первоклассников.
статья, добавлен 19.01.2018Психологическая характеристика возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста 6-7лет. Теоретические основы процесса адаптации первоклассника к обучению в школе. Содержание обучения и методика преподавания в младших школьных классах.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Школьная зрелость — уровень развития способностей ребенка, при котором требования систематического обучения не окажут отрицательного воздействия на его соматическое, психическое здоровье. Особенности возрастной зрелости у современных первоклассников.
статья, добавлен 12.03.2019Характеристика возрастных особенностей первоклассников. Компоненты и диагностика психологической готовности. Анализ проблем школьной адаптации в отечественных исследованиях. Причины, формы проявления школьной дезадаптации. Коррекционно-развивающая работа.
дипломная работа, добавлен 14.03.2015Феномен самооценки в психолого-педагогических исследованиях. Особенности проявления личностных качеств у первоклассников с задержкой психического развития. Изучение взаимосвязи успеваемости и самооценки у школьников в условиях учебной организации.
курсовая работа, добавлен 06.05.2020Самооценка и притязания детей в межличностных контактах. Субъективные и объективные предпосылки для развития у детей социального интеллекта. Механизм внеситуативно-личностного общения старших дошкольников и первоклассников со значимыми взрослыми.
автореферат, добавлен 09.04.2018Феномен гражданской идентичности как компонент личностной адаптации студентов. Компетентностный подход. Идентичность как личностная ценность человека определенной этнической и конфессиональной принадлежности на уровне идентификационной компетентности.
статья, добавлен 12.02.2019Проведение изучения влияния коррекционно-развивающих программ, реализуемых родителями дома, на ход коррекции и развития внимания у детей-первоклассников. Физиологические данные, самочувствие, стресс, раздражители и их влияние на свойства внимания ребенка.
контрольная работа, добавлен 03.05.2019Особенности проведения психодиагностики готовности детей к школьному обучению. Изучение процесса адаптации ребенка в новой среде. Методы психологического изучения будущих первоклассников. Адекватное и своевременное определение уровня готовности к школе.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014