Інтернаціоналізація вищої освіти в контексті викладання англійської мови професійного спрямування: досвід Великобританії
Дослідження позиціъ експертів Великобританії стосовно перспектив підвищення стандартів викладання англійської мови для професійного спілкування на базі вітчизняних ВНЗ. Наявні проблеми та потенційні шляхи інтернаціоналізації вітчизняної вищої школи.
Подобные документы
Теоретичні та практичні засади використання Інтернет-технологій, і перш за все, Інтернет-пошуку студентами автентичної професійно-значущої інформації на фахових англомовних Інтернет-сайтах, у навчанні англійської мови для професійного спілкування.
статья, добавлен 04.09.2013Метод цифрового сторітелінгу в навчанні іноземної (англійської) мови здобувачів закладів вищої освіти, застосування якого підвищує ефективність формування в них насамперед комунікативної компетентності, також навичок співпраці, спілкування, креативності.
статья, добавлен 06.07.2023Розкриття різниці та відображення співвідношення понять глобалізація та інтернаціоналізація вищої освіти. Визначення взаємовпливу систем вищої освіти на інтернаціоналізацію викладання, навчання та проведення наукових досліджень, співпрацю та конкуренцію.
статья, добавлен 12.12.2023Дослідження та систематизація моделей оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти, що дозволить обрати найбільш доцільну для аудиту процесу і його результатів у вітчизняних закладах. Особливості моделей оцінки рівня інтернаціоналізації вищої освіти.
статья, добавлен 25.06.2023Проблеми інтернаціоналізації української вищої освіти, розвитку ринку та покращення якості освітніх послуг. Першочергові заходи державної політики, спрямовані на ефективну реалізацію потенціалу України в контексті інтернаціоналізації освітньої системи.
статья, добавлен 04.03.2019Функції закладів вищої освіти в суспільстві. Оцінка необхідності поглибленого вивчення іноземної мови. Розгляд вимог до кваліфікації фахівців. Процес вивчення іноземної мови у закладах вищої освіти. Активізація та вдосконалення мовленнєвих навичок.
статья, добавлен 29.12.2020- 107. Розвиток емоційного інтелекту у курсантів на заняттях з англійської мови у закладах вищої освіти МВС
Ключова роль емоційного інтелекту у формуванні мовних навичок і мовленнєвих умінь у процесі вивчення англійської мови, унаслідок чого поліпшується якість її викладання. Приклади розвитку ЕІ у майбутніх правоохоронців у процесі практичної діяльності.
статья, добавлен 21.08.2022 Питання ролі інноваційних технологій в процесі підвищення мовних навичок англійської мови студентів. Аудіювання, читання, письмо та комунікації. Аналіз інноваційних тенденцій у процесі викладання. Провідна роль особистості вчителя в освітньому процесі.
статья, добавлен 21.04.2021Викладання англійської мови спеціального вжитку з точки зору як сучасних потреб та викликів, так і проблематики теоретико-практичного курсу в парадигмі диференційованого підходу до навчання. Курс "Англійська для психологів": мовні вправи та завдання.
статья, добавлен 08.06.2024Методичні та психолого-педагогічні особливості навчання англійської мови в умовах студентоцентризму. Застосування змішаних форм і методів навчання та викладання. Підходи та методи, засновані на навчанні не "для" спілкування, а "через" спілкування.
статья, добавлен 18.04.2023Ретроспективний аналіз організації шкільної освіти. Характеристика організації освіти у Великобританії в період ІІ Світової війни. Порівняння історії шкільної освіти для дівчаток та хлопчиків, підвищення статусу англійської мови в школах і університетах.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз та систематизація особливостей та перспектив використання платформи Google з усіма доступними сервісами для більш ефективного викладення матеріалу та проведення занять під час вивчення у закладах вищої освіти іноземних мов, зокрема англійської.
статья, добавлен 24.11.2023Дослідження психологічних особливостей викладання англійської мови у студентів юридичних та економічних спеціальностей. У роботі показано, як учитель, що володіє знаннями в області психології, досягає більшого успіху, ніж вчителі, які не володіють.
статья, добавлен 12.05.2023- 114. Застосування гіпотези вхідного матеріалу для викладання англійської мови у закладах вищої освіти
Досліджується гіпотеза вхідного матеріалу, яка передбачає, що засвоєння мови відбувається тоді, коли студенти стикаються з мовою, яку вони можуть зрозуміти, але яка також дещо перевищує їхній поточний рівень розуміння. Використання автентичних матеріалів.
статья, добавлен 09.09.2024 Шляхи формування іншомовної професійної комунікативної компетентності, обґрунтування їх дотримання у процесі викладання англійської мови студентам медичних коледжів. Роль фонетичної компетенції під час навчання англійської мови студентів-медиків.
статья, добавлен 11.05.2018- 116. Розвиток емоційної сфери в курсантів військових закладів вищої освіти на заняттях англійської мови
Розвиток емоційної сфери у курсантів військових закладів вищої освіти на заняттях англійської мови. Дослідження емоційного життя вузівської молоді є важливим фактором адаптації, оптимізації навчального процесу і на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 23.05.2023 - 117. Гейміфікація як метод оптимізації викладання англійської мови студентам технічних спеціальностей
Стратегії та етапи використання гейміфікації на заняттях з англійської мови в технічних закладах вищої освіти. Оптимізаці процесу формування в майбутніх фахівців інженерних спеціальностей англомовної компетентності через застосування ігрових елементів.
статья, добавлен 03.04.2023 Аналіз визначення поняття "якісна вища освіта" різних науковців. Характеристика теоретичних аспектів стандартів і рекомендацій. Діяльність вищої школи та оцінювання сучасної якості вищої освіти. Розвиток та модернізація викладання предметів у ВНЗ.
статья, добавлен 28.12.2017Організація навчального процесу онлайн у контексті дистанційного й гібридного навчання. Використання електронних ресурсів і онлайн-платформ для викладання та вивчення англійської мови. Переваги цифрових технологій в процесі мовної підготовки студентів.
статья, добавлен 12.02.2023Проаналізовано особливості й переваги методів і підходів до викладання ієрогліфіки японської та китайської мов у закладах вищої освіти, зокрема мультисенсорного підходу, принципу "маленьких кроків", методики Чжана Пенпена, використання прописів.
статья, добавлен 19.09.2024Аналіз сучасної ситуації у сфері інтернаціоналізації вищої освіти в Словацькій Республіці. Дослідження інструментів реалізації інтернаціоналізації вищої освіти в Словаччині. Національна стратегія інтернаціоналізації вищої освіти в Словацькій Республіці.
статья, добавлен 22.08.2022Висвітлення особливостей викладання іноземних мов у закладах вищої освіти Сполучених Штатів Америки та Федеративній Республіці Німеччині у компаративному аспекті. Окреслення шляхів вдосконалення викладання іноземних мов у вузах України за напрямами.
статья, добавлен 21.03.2020Огляд засобів підвищенню мотивації студентів до вивчення предмету "Іноземна мова професійного спрямування". Практичний досвід викладання дисципліни для студентів різних галузей. Способи підвищення мотивації у навчанні студентів за напрямком "Інформатика".
статья, добавлен 27.04.2023Розкриття поняття "інтернаціоналізація вищої освіти". Види міжнародної освіти, її відмінність від компаративної. Переваги інтернаціоналізації та ризики інтенсивного розвитку її процесів. Аналіз місця інтернаціоналізації в діяльності закладів вищої освіти.
статья, добавлен 31.07.2022Вимоги системного і комплексного підходу до інтернаціоналізації освіти. Аналіз вимог контекстуального і диференційованого підходу до розуміння причин, змісту і механізмів впливу інтернаціоналізації вищої освіти. Наслідки інтернаціоналізації вищої освіти.
статья, добавлен 28.08.2017