Профессиональное самоопределение старшеклассников
Особенность определения человеком себя относительно выбранных в обществе критериев профессионализма. Характеристика нахождения личностных смыслов в выбираемой, осваиваемой или уже выполняемой деятельности с помощью профессионального самоопределения.
Подобные документы
Профориентация учащихся на современном этапе. Мотивационно-ценностное отношение в профессиональном становлении студентов. Методы диагностики профессионального самосознания и ценностных ориентаций. Стадии и кризисы профессионального становления учащихся.
реферат, добавлен 16.10.2017Проявление регуляторной функции профессионального самосознания в процессе самоопределения личности. Эмпирическое исследование изменений в представлениях учащихся о будущей профессии и субъекте труда на этапах обучения в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 25.09.2018Изучение схемы построения личной профессиональной перспективы, как варианта содержательно-процессуальной модели профессионального самоопределения. Определение сторон внутриличностного конфликта самоопределения. Анализ влияния авторитарных родителей.
практическая работа, добавлен 29.03.2015История становления профориентации, характеристика её теории и методологии. Профессиональная консультация учащихся, описание социально-профессиональной адаптации молодежи. Особенности профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 20.06.2015Возможности и содержание проектной деятельности как средства социально-профессионального самоопределения детей. Основные мероприятия и требования к организации проектной деятельности в системе профориентационной работы с детьми. Результаты работы.
статья, добавлен 27.02.2018Характеристика организационно-содержательного и результативного компонентов модели педагогического сопровождения профессионального самоопределения будущих бакалавров с использованием тьюторских технологий. Динамика профессионального самоопределения.
статья, добавлен 25.11.2017- 82. Организация внеучебной деятельности сельской школы как условие жизненного самоопределения школьников
Модель организации внеучебной деятельности в сельской школе по содействию школьникам в жизненном самоопределении. Основные критерии результативности самоопределения. Развитие ценностно-смысловых предпочтений и социальных ориентиров старшеклассников.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Основные требования к составлению учебных программ для подготовки педагогов, занимающихся процессом профессионального самоопределения учащихся. Содействие эффективной профориентации школьников сельских поселений, районов и городов Республики Мордовия.
статья, добавлен 13.06.2018Проблема самоопределения личности и профессионального самоопределения иностранных студентов в современных условиях глобализации образования. Процесс адаптации иностранных студентов к новой социокультурной среде, образовательной системе, языку общения.
статья, добавлен 31.05.2013Психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников, условия для формирования личностной зрелости и ответственности. Основы профориентационной работы со старшеклассниками. Изучение проблемы сложности выбора будущей профессии.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Обоснование педагогических условий формирования профессионального самоопределения педагогов. Педагогические условия организации учебной деятельности (проектная технология, квест-технология), педагогическая практика, учёт субъектной позиции студентов.
статья, добавлен 12.02.2021Психолого-педагогические особенности социализации, самореализации старшеклассников. Основные направления социально-педагогической деятельности по профессиональной ориентации школьников. Формы работы социального педагога по профориентации или рекомендации.
курсовая работа, добавлен 18.05.2015Эволюция проблематики профессионального самоопределения. Главная цель, основные задачи и уровни профессионального самоопределения. "Восьмиугольник" основных факторов выбора профессии. Организационные принципы и варианты профориентационной работы.
дипломная работа, добавлен 31.01.2018Изучение психологических особенностей школьника и проблемы профессионального самоопределения. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования. Развитие способностей как гуманистическая составляющая образования. Методика Дж. Голланда.
дипломная работа, добавлен 02.02.2021Исследование проблемы взаимосвязи профессионального самоопределения и мотивов выбора профессии у студентов педагогов-психологов. Профессиональная направленность как важный компонент в процессе формирования специалиста, его взглядов и деятельности.
статья, добавлен 12.02.2019Сущность педагогического профессионализма, уровни и этапы его становления. Профессиональное и личностное самоопределение учителя. Оценка профессионализма педагога, принятие решения о соответствии занимаемой должности. Послевузовский этап образования.
контрольная работа, добавлен 02.04.2018Определение значения гуманистических смыслов профессионального становления педагога в развитии личности ребенка, а также роли образования, профессионального мышления и деятельности как факторов, определяющих профессиональное становление педагога.
статья, добавлен 11.06.2018Исследование профессионального самоопределения школьников в условиях профильной школы с учетом региональных российских особенностей. Исследование вопросов зарубежной практики профессиональной ориентации с целью ее адаптации к современным условиям.
статья, добавлен 29.01.2020Профессиональное самоопределение – определение своего места в мире профессий, наполнение личностного смысла в выполняемой работе. Элективные курсы – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав обучения на старшей ступени школы.
статья, добавлен 20.04.2019Сущность понятия "образовательное пространство". Классификация факторов, влияющих на выбор профессий. Особенность профессионального самоопределения личности. Характеристика деятельностных технологий обучения. Определение метода проектов Е.С. Полатом.
отчет по практике, добавлен 22.02.2019Особенности создания высокотехнологичной современной образовательной среды для развития разнообразных талантов детей в московских школах. Анализ целей проекта "Школа старшеклассников" для профессионального самоопределения обучающихся 10-11 классов.
статья, добавлен 24.10.2024Главные характеристики социально-профессионального самоопределения человека и его педагогического сопровождения в наступающем постиндустриальном мире. Проведение исследования основных функций сопровождения. Возможные способы институциональной привязки.
статья, добавлен 12.02.2021Подходы, реализуемые Центром довузовского образования с целью обеспечения раннего профессионального самоопределения молодежи. Результаты анкетирования потенциальных абитуриентов по оценке эффективности проектных методологических подходов к профориентации.
статья, добавлен 03.12.2018Самоопределение на стадии обучения будущих педагогов. Осознание себя как субъекта профессиональной деятельности. Рефлексивный анализ собственной профессиональной деятельности. Самосовершенствование педагога, развитие педагогических способностей.
статья, добавлен 02.12.2018Взаимосвязь интеллектуальных и личностных свойств старшеклассников при выполнении проектной деятельности. Прогнозирование успешности профессионализации как практического достижения в юношеский период развития. Целостные паттерны личностных свойств.
статья, добавлен 14.06.2018