Развитие образной памяти у детей старшего дошкольного возраста: методический аспект
Раскрытие научных подходов к развитию образной памяти в дошкольном возрасте, как основы для формирования и развития словесно-логической памяти. Исследование роли волшебной сказки в этом процессе. Анализ педагогического опыта работы в данном направлении.
Подобные документы
Особенность развития образного мышления, воображения и памяти у детей старшего дошкольного возраста. Овладение ребенком способности к замещению и пространственному моделированию. Формирование связной речи у детей с применением мнемонического запоминания.
статья, добавлен 25.04.2019Понятие памяти в психологии, виды и типы. Экспериментальное исследование о запечатлении и запоминании. Законы памяти и осмысленного запоминания. Приемы развития памяти младших школьников в процессе учебной деятельности и особенности ее диагностики.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Исследование особенностей памяти младших школьников как психического процесса. Специфика использования дидактических игр в работе по развитию зрительной памяти у детей младшего школьного возраста. Разработка системы развивающих дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 23.05.2014Теоретические основы проблемы развития познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментальной деятельности. Диагностика и разработка рекомендаций по развитию познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Теоретические основы проблемы математического развития детей на современном этапе. Традиционные и нетрадиционные формы и методы обучения детей математике. Разработка проекта работы по математическому развитию детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.11.2014Развитие образной речи у детей на основе произведений и фольклорного жанра. Особенности приговорок, поговорок, пословиц и загадок. Докучные сказки и присказки, рассказывание их детьми дошкольного возраста. Игры на сказочные сюжеты и драматизация сказок.
контрольная работа, добавлен 02.03.2015Виды памяти, теория формирования и развития. Особенности памяти дошкольника, ее развитие в младшем школьном возрасте. Методики, организация и результаты исследования. Опросник для проверки памяти "Память на числа". Методика А.Р. Лирия "Заучивание слов".
дипломная работа, добавлен 12.05.2015Теоретические основы использования сказки в формировании образности речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития речи на основе народной сказки. Разработка системы занятий с использованием сказки в развитии образности речи детей.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018Характеристика памяти как психического процесса. Ее особенности у детей младшего школьного возраста. Эмпирическое изучение уровня и особенностей развития памяти на уроках технологии в младших классах. Определение, описание и анализ методик ее улучшения.
курсовая работа, добавлен 24.09.2017Условия развития изобразительной деятельности старших дошкольников. Применение арт-педагогических средств в формировании художественного восприятия произведений искусства. Использование развивающих игр в создании образной выразительности в рисунках детей.
статья, добавлен 05.07.2021Память как процесс организации и сохранения прошлого опыта. Повторное использование процесса в деятельности или возвращение в сферу сознания. Развитие памяти у дошкольников с общим недоразвитием речевого аппарата. Способы улучшения запоминания.
курсовая работа, добавлен 29.12.2013Исследование индивидуальных особенностей и типов памяти. Анализ факторов успешности обучения. Разработка и организация программы игровых занятий по развитию памяти детей 7-10 лет. Обзор закономерностей, влияющих на развитие памяти и успешность обучения.
курсовая работа, добавлен 10.04.2017Содержание и особенности игровой деятельности, как средства развития самостоятельности и ответственности у детей старшего дошкольного возраста. Анализ современного педагогического опыта и рекомендации по эффективному развитию самостоятельности у детей.
курсовая работа, добавлен 03.05.2016Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью, особенности их памяти. Диагностика и проведение коррекционно-развивающей программы развития памяти у младших школьников с умственной отсталостью.
дипломная работа, добавлен 20.05.2015Исследование лингвистических основ формирования и анализ проблемы развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Выявление педагогических условий, обеспечивающих эффективное развитие связности речи у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста. Роль ТРИЗ-технологий в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном возрасте. Развитие творческого воображения.
курсовая работа, добавлен 17.01.2014Выявление психолого-педагогических условий эффективности организации работы по развитию памяти в младшем школьном возрасте. Память как важный компонент эффективного обучения. Факторы эффективного запоминания: желания, осознания, впечатления и внимание.
реферат, добавлен 18.03.2017Развитие памяти у детей как педагогическая проблема. Возрастные особенности формирования мышления у младших школьников. Диагностика сформированности функции запоминания у ребят. Применение дидактических игр на уроках математики для воспитания учеников.
курсовая работа, добавлен 28.05.2017Основные параметры интеллектуальной готовности ребенка старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Образовательный стандарт дошкольного образования. Роль развития памяти в школьном обучении, классификация ее видов, процессы, возрастные особенности.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Ознакомление с теоретическими основаниями проблемы развития эмоционального интеллекта у детей в старшем дошкольном возрасте. Исследование и характеристика динамики уровней развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Теоретические основы, психолого-педагогическая сущность подготовки к школе детей старшего дошкольного возраста. Критерии и методы диагностики уровня готовности к школе. Изучение педагогического опыта подготовки детей старшего дошкольного возраста к школе.
курсовая работа, добавлен 19.10.2014Классификация и педагогические возможности логико-математических игр. Особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста. Формирование и развитие логической сферы детей старшего дошкольного возраста средствами логико-математических игр.
дипломная работа, добавлен 14.11.2017Понятие, виды и функции памяти. Развитие и совершенствование профессиональной памяти. Общее понятие методов и средств воспитания. Психологические основы влияния положительного примера на воспитание детей с учетом особенностей их личностного развития.
контрольная работа, добавлен 28.03.2009- 74. Типы памяти
Рассмотрение особенностей памяти у детей школьного возраста. Выявление склонности к слуховому, зрительному и комбинированному запоминанию. Определение типа памяти у младших школьников и его влияния на обучение детей в условиях ученого заведения.
контрольная работа, добавлен 06.01.2018 Теоретические основы изучения развития словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Пейзажная живопись как средство формирования словаря у детей с ОНР. Состояние атрибутивного словаря у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 11.11.2017