Информационно-образовательное пространство вуза как фактор формирования медиа компетентности будущего педагога
Освоение информационного пространства и коадаптация его с образовательным пространством вуза. Характеристики, позволяющие решать профессиональные педагогические задачи средствами медиа и медиатехнологий. Учебно-методическое сопровождение процесса.
Подобные документы
Специфика неоднородности информационной среды как фактора, определяющего особенности процессов информационного обмена и развития информационного общества. Свойства относительно образовательного пространства системы высшего профессионального образования.
статья, добавлен 18.09.2018Содержание деятельности кафедры по педагогическому сопровождению развития коммуникативной компетентности будущего учителя. Принципы и основные критерии оценки результативности данного процесса. Разработка соответствующей технологии и ее эффективность.
статья, добавлен 15.07.2018Исследование актуальных вопросов развития профессиональной компетентности будущего педагога-музыканта в условиях вуза. Анализ проблемы непрерывного профессионального музыкально-педагогического образования. Познавательное значение музыкального фольклора.
статья, добавлен 18.03.2018Теоретические аспекты повышения мотивации при использовании медиа-ресурсов при изучении иностранного языка. Основные факторы, влияющие на повышение учебно-познавательной мотивации. Классификация медиа-ресурсов по результату воздействия на личность и др.
курсовая работа, добавлен 07.08.2017Выявление и научное обоснование ведущих возможностей формирования информационной компетентности студентов с помощью персонифицированного подхода в информационно-образовательном пространстве вуза. Развивающий потенциал новых информационных технологий.
статья, добавлен 07.09.2021Особенности формирования организационно-управленческой компетентности студентов технического вуза. Особенностей разработки модели формирования. Характеристика условий её реализации в практике вуза. Анализ основ применения компетентностного подхода.
статья, добавлен 15.02.2014- 32. Психолого-педагогические основания категории "образовательное пространство": историография проблемы
Анализ психолого-педагогических оснований категории "образовательное пространство". Методология понимания педагогических феноменов, актуализированных новой социальной практикой. Обзор факторов и направлений развития образовательного пространства.
статья, добавлен 16.10.2024 Понятие и сущностные характеристики имиджа педагога в новых социокультурных условиях. Разработано программно-методическое и технологическое сопровождение формирования имиджа педагога в высшей школе в контексте взаимосвязи образования и культуры.
автореферат, добавлен 04.03.2018Анализ готовности образовательной деятельности военного вуза к работе в современной информационно-образовательной среде. Исследуются педагогические возможности формирования рабочего поля. Рассмотрены базовые идеи личностно-ориентированного подхода.
статья, добавлен 08.02.2021Анализ понятия и сущности становления успешной профессиональной деятельности. Характеристика организационно-педагогических условий, обеспечивающих становление успешной профессиональной деятельности будущего педагога в образовательном процессе вуза.
автореферат, добавлен 16.07.2018Анализ проблемы профессиональной подготовки студентов и состояния практики современного российского образования. Определение успешности безупречной адаптации ученика как будущего специалиста. Развитие учащегося в учебно-воспитательных условиях вуза.
статья, добавлен 27.01.2018Описание процесса создания единого информационного образовательного пространства для специализированного педагогического сообщества, занимающегося внедрением театральных практик в систему общего и дополнительного образования, для студентов и педагогов.
статья, добавлен 18.04.2022- 38. Формирование коммуникативной компетентности у студентов технического вуза средствами самоконтроля
Технологическое обеспечение формирования коммуникативной компетентности будущих инженеров средствами самоконтроля. Условия его эффективности с учетом специфики взаимодействия субъектов образовательного процесса. Педагогический потенциал самоконтроля.
автореферат, добавлен 01.09.2018 Изучение проблем повышения уровня воспитанности студентов вуза, формирования у них нравственных ценностей. Рассмотрение целенаправленного воздействия образовательного процесса на ценностное восприятие студентов средствами перевода художественных текстов.
статья, добавлен 25.03.2018Понятие профессионально-педагогической компетентности в юридических вузах, которая представляет собой синтез профессиональной юридической и педагогической компетентности. Содержание деятельности вузовского преподавателя, формирующего будущего специалиста.
статья, добавлен 02.03.2019Сложная коммуникативная развивающаяся дидактическая система современного ВУЗа. Совершенствование образовательного процесса ВУЗа как современной социально-педагогической системы. Сущность системно-синергетического управления образовательным процессом.
реферат, добавлен 03.04.2012Разработка модели формирования информационной компетентности студентов технического вуза, включающей необходимые, достаточные условия, обеспечивающие данный процесс. Проблемно-информационная среда для организации проектно-поисковой деятельности студентов.
автореферат, добавлен 27.06.2018Технология масс-медиа как фактор повышения качества образования, ее методический потенциал на уроках иностранного языка. Формы использования масс-медиа в обучении английскому языку. Методические рекомендации по совершенствованию учебного процесса.
статья, добавлен 05.08.2020Понятие "проектная компетентность студентов". Способы ее формирования в образовательном процессе вуза. Программы такой деятельности и необходимые педагогические условия. Компоненты проектной компетентности. Характеристика уровней ее сформированности.
статья, добавлен 10.01.2019Определение структуры и содержания гностической компетентности у студентов. Разработка и экспериментальная проверка эффективности технологии формирования гностической компетентности у студентов в условиях педагогического процесса физкультурного вуза.
автореферат, добавлен 12.08.2018Проектирование образовательного пространства субъекта учебно-профессиональной деятельности. Деятельностный подход в образовательном процессе. Гуманитарноориентированные педагогические технологии, обеспечивающие становление образовательного пространства.
автореферат, добавлен 02.08.2018Характеристика российского образовательного процесса. Разработка концептуальной модели формирования учебно-деловой культуры в образовательном пространстве классического университета, определение структурных и функциональных составляющих данного процесса.
статья, добавлен 05.07.2013Необходимость создания условий для успешной социализации людей с особыми потребностями в образовательное пространство ВУЗа. Универсальный дизайн, инклюзивная компетентность преподавателей и студентов, определяемые как составляющие инклюзивности ВУЗа.
статья, добавлен 30.10.2016Рассмотрение образовательной среды вуза как потенциального средства управления становлением профессиональной ответственности будущего педагога. Управление процессом становления за счет интеграции учебной, воспитательной, проектной и общественной работы.
статья, добавлен 05.10.2021Анализ информационно-аналитического сопровождения (ИАС) как способа информационного обеспечения, который используется при формировании и организации образовательных программ. Особенности ИАС процессов принятия решений в различных подсистемах вуза.
статья, добавлен 19.02.2019