Лінгвістичні задачі як засіб формування внутрішньої мотивації вторинної мовної особистості
Роль і місце самодостатніх лінгвістичних задач як ефективного інструмента підвищення внутрішньої мотивації вторинної мовної особистості в процесі професійної підготовки педагогів-філологів, мовознавців, перекладачів. Короткий опис дидактичного потенціалу.
Подобные документы
Формування рідномовної компетенції особистості в структурі утвердження мовної свідомості. Засоби народної педагогіки в процесі виховання. Лінгвістичні, педагогічні, культурно-освітні аспекти культури мови. Збереження і передача суспільного досвіду.
статья, добавлен 30.04.2013Сутність і системоутворювальна роль творчого педагогічного потенціалу як якості особистості. Розробка моделі формування творчого педагогічного потенціалу викладача економіки на етапі його професійної підготовки в університеті непедагогічного профілю.
автореферат, добавлен 28.09.2015Аналіз стану проблеми вдосконалення мовної компетенції учнів середньої ланки в сучасній лінгвістиці. Характеристика вправ на основі лінгвістичних мініатюр, що стимулюють залучення учнів до інтерактивної взаємодії в різних видах мовленнєвої роботи.
автореферат, добавлен 25.07.2014- 79. Формування професійної мовленнєвої компетентності у студентів спортивних вищих навчальних закладів
Обгрунтування основних складових процесу формування професійної мовної особистості майбутнього фахiвця з вищою освітою. Визначення рівня мовленнєвих знань студентів спортивних спеціальностей. Вивчення процесу формування мовної культури студента.
статья, добавлен 19.01.2023 Загальна характеристика сучасної методики навчання іноземних мов. Розгляд найбільш актуальних проблем формування багатокультурної мовної особистості для рівноправної участі у міжкультурному спілкуванні. Сутність поняття "міжкультурна компетентність".
статья, добавлен 24.11.2021- 81. Дистанційна післядипломна педагогічна освіта як засіб розвитку професійної компетентності вчителя
З’ясування особливостей дистанційного процесу розвитку професійної компетентності вчителя у системі післядипломної педагогічної освіти. Визначення показників та рівнів розвитку мовної особистості вчителя з погляду здійснення мовної освітньої діяльності.
статья, добавлен 18.12.2023 Сукупність об’єктивних можливостей змісту, методів, організаційних форм і матеріальної змоги здійснення освітнього процесу, котра забезпечує успішне досягнення поставленої мети. Розвиток внутрішньої позитивної мотивації студентів до навчальної діяльності.
статья, добавлен 09.10.2022Поняття мовної особистості моряка як вторинної МО в міжкультурному багатомовному професійному середовищі. Розвиток МО на рівні лексикону, тезаурусу і прагматикону. Формування лінгвокультурної компетентності моряків як членів багатонаціональних екіпажів.
статья, добавлен 23.06.2023Роль в освітньому процесі особистості викладача як невід’ємного компонента функціонально-рольового впливу на здобувачів вищої освіти та джерела мотивації їх професійно-особистісного розвитку. Забезпечення мотиваційної основи особистості в її становленні.
статья, добавлен 25.01.2023Наявні види мотивації. Різні способи створення мотивації. Домінуюча роль мотивації у процесі вивчення іноземних мов студентами. Фактори, які є вирішальними для досягнення успіху з точки зору студентів та важливими для майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 11.07.2018Аналіз професійного самовизначення молоді як життєвого кроку у виборі майбутньої професії. Визначення ставлення курсантів і студентів навчального закладу до обраної ними професії. Формування внутрішньої мотивації на засвоєння знань, оволодінні вміннями.
статья, добавлен 14.10.2018Формування особистості майбутніх спеціалістів у системі вищої професійної підготовки. Особливості застосування синергетики у педагогічному процесі. Вдосконалення професійної підготовки лінгвістів, підвищення рівня їхньої професійної майстерності.
статья, добавлен 23.06.2016Аналіз ефективності форм, методів, засобів формування позитивної мотивації до фізичної підготовки в системі професійної освіти працівників МВС України. Сутність і специфічні особливості психолого-фізіологічної та педагогічної системи формування мотивації.
автореферат, добавлен 29.07.2014Принципи та психолого-педагогічні передумови формування мовної особистості учнів ліцею як майбутніх громадян з розвиненою національно-мовною свідомістю. Чотири складові мовної свідомості: мовні знання, мовні почуття, мовні оцінки й мовні настанови.
статья, добавлен 09.09.2021Аналіз ролі інтерференції у міжкультурній комунікації як діалозі культур, у розгляді впливу інтерференційних явищ на процес формування вторинної мовної особистості (в лінгвокультурному аспекті). Особливості лінгвокультурної інтерференції, її подолання.
статья, добавлен 06.02.2019Автор констатує, що для максимального розкриття власного потенціалу музиканта в процесі навчання та під час виступів важливе значення має здатність виконавця мінімізувати вплив ментальних внутрішніх перешкод. Психологічні механізми внутрішньої гри.
статья, добавлен 19.10.2021Виявлення міждисциплінарного характеру дослідження проблеми формування академічної доброчесності. Організаційні формування академічної доброчесності майбутніх педагогів у контексті розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності.
статья, добавлен 21.06.2024Створення нових підходів до засвоєння лінгвістичних понять учнями старшої школи у процесі вивчення синтаксису, що максимально відповідатиме психолого-лінгвістичним закономірностям їхнього розвитку. Процес засвоєння лінгвістичних понять у лінгводидактиці.
статья, добавлен 07.03.2018Комунікативна компетенція як показник рівня володіння іноземною мовою у студентів-перекладачів, її структура, необхідні знання, вміння, особливості формування. Фактори, що визначають успішність роботи фахівця-перекладача в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 24.01.2023Основні проблеми формування багатокультурної мовної особистості для рівноправної участі у міжкультурному спілкуванні. Залучення культурологічного матеріалу до змісту навчання. Провідні культурологічні підходи до вивчення української мови як іноземної.
статья, добавлен 29.03.2020Умови ефективності удосконалення мовної компетенції учнів 5-7 класів на уроках української мови. Застосування вправ на основі лінгвістичних мініатюр, що стимулюють залучення учнів до інтерактивної взаємодії в різних видах мовленнєвої діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення ролі дисципліни "Українська мова" у формуванні мовної особистості сучасного фахівця на основі теоретичного та практичного аналізу викладання курсу. Обов’язкові програмні компетентності, якими повинні оволодіти студенти після вивчення курсу.
статья, добавлен 21.02.2022Формування мовної особистості учнів засобами цікавого мовознавства. Інтерпретація лінгвістичних термінів і афоризмів студентами. Розширення наукового кругозору майбутніх педагогів початкової школи, підвищення їхнього професійного рівня та компетентності.
статья, добавлен 17.04.2022Характеристика проблеми становлення вищої аграрної освіти в Україні. Розгляд Є. Клімовим професіоналізації через етапи становлення професійної підготовки. Формування професійної компетентності студентів із наявністю внутрішньої мотивації у останніх.
статья, добавлен 09.09.2021Підвищення рівня мовної підготовки фахівців, формування творчого підходу, уміння застосовувати знання в практичній діяльності - завдання вищої школи. Розвиток науково-фахової іншомовної комунікативної компетентності як мета магістерської програми.
статья, добавлен 18.11.2020