Вальдорфська педагогіка як оздоровча виховна система
Аналіз провідних ідей вальдорфської педагогіки та узагальнення досвіду вальдорфської школи у формуванні здоров’я школярів. Створення педагогічно сформованого простору, сприятливого для цілісного розвитку особистості та збереження фізичного здоров’я дітей.
Подобные документы
Вивчення досвіду науковців, педагогів, медиків та психологів Польщі щодо формування культури здоров'я школярів у другій половині ХХ ст. Аналіз застосування практичного досвіду передових шкіл європейських країн до вирішення проблеми здоров'я школярів.
статья, добавлен 01.12.2017Розкриття особливостей використання здоров'язбережувальних технологій в організації інклюзивного освітнього простору. Збереження, зміцнення і примноження фізичного, психічного, духовного й соціального здоров'я вихованців з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 23.05.2023Процес формування здоров’язберігаючого компонента у діяльності вчителя початкових класів. Роль учителя у втіленні здоров’язберігаючої педагогіки у навчально-виховний процес загальноосвітньої школи, аналіз основних проблем та перспектив її розвитку.
статья, добавлен 23.12.2016Визначення поняття "емоційно-поведінковий простір збереження здоров’я школи". Дослідження методичних основ перемикання діяльності, фізичного розкріпачення, рухової і емоційної розрядки. Визначення та характеристика завдання емоційного клімату уроку.
статья, добавлен 13.02.2016Показники стану професійного здоров'я вчителя в контексті завдань педагогіки здоров'я. Групи факторів професійного здоров'я вчителя сучасної школи: індивідуально-психологічні, особистісні, емоційні, соціально-психологічні, організаційно-педагогічні.
статья, добавлен 02.12.2017Задачі педагогічної валеології. Здоров’язбережувальні технології у навчально-виховному процесі. Роль учителя у втіленні здоров’язберігаючої педагогіки у навчально-виховний процес загальноосвітньої початкової школи, проблеми та перспективи її розвитку.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз проблеми адаптації дитини до школи. Вплив педагогічної діяльності на проблеми в умовах етновиховного простору у напрямку збереження і зміцнення здоров'я першокласника в сім'ї. Необхідність залучення батьків до вирішення завдань охорони здоров'я.
статья, добавлен 19.02.2016Формування системи знань про власне здоров’я та ведення здорового способу життя учнями. Особливість впровадження здоров’язбережувальних технологій у загальноосвітній навчальний заклад. Аналіз розвитку у школярів здоров’ярозвивальної компетентності.
статья, добавлен 29.09.2016- 59. Розвиток ідей про самоосвіту школярів в історії вітчизняної педагогіки (кінець XIX - поч. ХХ ст.)
Розуміння сутності поняття "самоосвіта". Аналіз науково-педагогічних ідей самоосвіти в контексті розвитку зарубіжної класичної педагогіки. Основні етапи розвитку ідей самоосвіти у вітчизняній педагогіці до ХІХ століття і внесок вітчизняних педагогів.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Теорія "громадського виховання" і "трудової школи". Георг Кершенштейнер як один з представників реформаторської педагогіки. Теорія "вільного виховання". Експериментальна педагогіка як одна із течій педагогіки XIX ст. Вальдорфська педагогіка, її принципи.
реферат, добавлен 21.03.2018Одним із факторів формування і збереження здоров’я людини є освіта. Проблема збереження здоров’я молоді. У процесі дослідження виявлено, що у опитаних студентів недостатньо сформований високий рівень інтересу до розвитку здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 09.02.2022Моніторинг фізичного статусу школярів, які проживають в гірській і рівнинній місцевості Прикарпаття. Визначення взаємозв’язку між фізичною підготовленістю та показниками стану соматичного здоров’я, фізичного розвитку і рівня рухової активності школярів.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз досвіду впровадження проекту "Школа сприяння здоров’ю" в мережі навчальних закладів України. Оцінка його ефективності в напрямку збереження, зміцнення та формування всіх складових здоров’я школярів, необхідність подальшої розробки даного питання.
статья, добавлен 09.01.2019Науково-теоретичне обґрунтування питань щодо формування у свідомості особистості уявлень про здоровий спосіб життя. Основна характеристика можливостей застосування освітніх технологій з метою збереження і зміцнення здоров’я дітей підліткового віку.
статья, добавлен 26.09.2024- 65. Практичні засади здоров’яформуючої діяльності дітей шкільного віку в процесі фізичного виховання
Аналіз та обґрунтування необхідності формування здоров’я дітей молодшого шкільного віку. Досвід впровадження здоров’яформуючих технологій у процес фізичного виховання. Особливості змісту освіти учнів на різних циклах навчання в початковій школі.
статья, добавлен 27.12.2021 Організація здоров’язбережувального освітнього процесу у школі. На підставі аналізу висновків досліджень сучасних авторів розроблено систему формування фізичного здоров’я учнів у навчально-виховному процесі початкової школи та надано її характеристику.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність поняття "дидактична концепція". Характеристика і порівняння технократичної та гуманістичної концепцій виховання. Особливості положень Вальдорфської педагогіки та педагогіки П. Петерсона. Визначення новітніх тенденцій в сучасній дидактиці.
реферат, добавлен 09.11.2015Громадське здоров’я як формування звичок, пов’язаних із охороною і покращенням фізичного та психічного здоров’я, волевиявлення та формування настроїв. Роль у реалізації державної політики, що підтримує громадське здоров’я, роль у ній фізичного виховання.
статья, добавлен 27.10.2022Розгляд інноваційний шляхів забезпечення здоров'язбережувального характеру фізичного виховання в дошкільному навчальному закладі. Необхідність планування педагогічного процесу на основі цілісного підходу до оцінки стану дитини за комплексом показників.
статья, добавлен 03.03.2018Збереження та зміцнення здоров’я школярів, формування в них навичок здорового способу життя - найбільш важливе завдання державних органів та педагогічної громадськості. Визначення місця виробничої практики у підготовці вчителів фізичного виховання.
статья, добавлен 25.01.2022Дослідження основних положень педагогічної діяльності вчителя в аспекті збереження та зміцнення фізичного, соціального, духовного й психічного здоров’я учнів початкових класів. Духовність як здатність людини усвідомлювати та приймати моральні ідеали.
статья, добавлен 23.12.2016Застосування фізкультурно-оздоровчих технологій в системі шкільної освіти. Сучасні форми фізичного виховання для дітей з ослабленим здоров’ям. Досвід вчителів-практиків, які використовують традиційні і нетрадиційні методики на уроках з фізкультури.
статья, добавлен 07.04.2022Теоретико-педагогічні аспекти формування здоров'язбережувальних компетентностей у навчально-виховному середовищі школи. Ефективні прийоми та методи формування здоров'язбережувальних компетентностей молодших школярів на уроках фізичного виховання.
курсовая работа, добавлен 14.03.2017Аналізується досі малодосліджений аспект педагогічних позицій Григорія Сковороди, а саме - його ставлення до проблеми здоров’я людини, його важливості в людському житті, необхідності дбати про здоров’я дітей, у тому числі під час їхнього навчання.
статья, добавлен 26.04.2023Медико-психолого-педагогічний процес навчання здоровому способу життя. Формування культури здоров’я учнів, зміцнення і збереження їх фізичного, психічного та духовного здоров’я. Просвітницька робота в напрямку здоров’яформування та здоров’язбереження.
статья, добавлен 28.03.2022