Психологічні умови розвитку комунікативної компетентності вчителя
Поняття "професійна компетентність педагога". Зміст і структура комунікативної компетентності вчителя. Обґрунтування розвитку осо6истісної і професійної компетентностей педагога в системі вищої та післядипломної освіти в умовах освітньої реформи.
Подобные документы
Проблеми взаємодії педагога-наставника і студентської групи. Емпіричне дослідження особистісних якостей вчителя, пов’язаних з ефективністю процесу освітньої соціалізації. Рекомендації з оптимізації соціалізуючої взаємодії викладачів зі студентами.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз уявлень науковців щодо феномену професійної компетентності фахівця в світлі компетентнісного підходу, роль її основних складових компонентів. Значущість рефлексії як необхідного компоненту у різних наукових напрямах визначення компетентності.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз поняття "аутопсихологічна компетентність" в контексті моделювання діяльності майбутніх психологів. Огляд ролі соціально-психологічного тренінгу в структурі навчально-професійної діяльності як засобу розвитку аутопсихологічної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2017- 104. Психологічні основи композиторсько-виконавської діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва
Компонентна структура композиторсько-виконавської діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Визначення поняття "авторська спроможність". Психологічні основи творчого розвитку особистості. Особливості художнього мислення майбутнього вчителя.
статья, добавлен 01.12.2017 Розглянуто автором й охарактеризовано структуру комунікативної компетентності майбутніх інженерів-аграрників. Конативний компонент, спрямований на розвиток уміння успішно й ефективно спілкуватися, вести дискусію, налагоджувати контакти з людьми.
статья, добавлен 16.11.2020Дослідження гендерного прояву комунікативної компетентності у майбутніх фахівців соціономічних професій. Вплив андрогінного, маскулінного чи фемінного типу особистості на успішність у сфері налагодження конструктивного взаємозв’язку з іншими людьми.
статья, добавлен 10.01.2023Специфіка соціально-психологічного підходу до вивчення організаційної культури. Проблема використання її потенціалу для розвитку професійної компетентності. Огляд впливу організаційної культури на розвиток компетентності працівників державних організацій.
статья, добавлен 06.03.2018Розкривається сутність поняття "мовна культура студента" як підсистема педагогічної культури вчителя, як важлива складова частина його професійної компетентності. Описуються психолого-педагогічні умови формування мовної культури майбутнього фахівця.
статья, добавлен 12.08.2022Обґрунтування явища рефлексивних патернів (РП) як комплексу метакогнітивних та метарегуляційних процесів. Психологічний склад РП процесів вчителя. Аналіз моделі РП вчителя у професійної діяльності залежно від розвитку його професійної самосвідомості.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд змісту цілей, принципів і методів вищої освіти, а також сутності та ролі професійної компетентності в системі фахової підготовки. Фактори, що визначають важливість формування професійно-етичної компетентності майбутніх фахівців банківської справи.
статья, добавлен 16.10.2018Існуючи інтерпретації ролі рефлексії вчителя у професійної діяльності. Когнітивно-дослідницький підхід до розуміння сутності та функцій професійної рефлексії вчителя. Основні положенні рефлексивно-гуманістичного підходу щодо визначення функцій рефлексії.
контрольная работа, добавлен 23.04.2020Психологічні особливості педагогічної діяльності учителя. Емоційні компоненти індивідуальних стилів професійної діяльності (ПД), педагогічних умінь, особистості учителя. Основні риси ПД вчителя: емоційна насиченість, особливості особистості педагога.
статья, добавлен 18.10.2017Особливості психологічного змісту феномену компетентності як детермінанти професійного становлення. Розробка та експериментальна перевірка ефективності методики формування соціально-психологічних компетенцій учнів у процесі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 29.08.2015Вдосконалення професійної підготовки спеціалістів соціономічної сфери діяльності, основою професійної компетентності яких є особистісний компонент. Теоретичний та методологічний аналіз проблеми розвитку особистості в умовах професійної підготовки.
статья, добавлен 08.04.2019Педагогічне спілкування як різновид спілкування людей, його загальні та специфічні риси, комунікативна, перцептивна й інтерактивна функції. Використання соціально-психологічного тренінгу для підвищення комунікативної компетентності особистості.
статья, добавлен 30.08.2018Основні підходи до формування гендерної компетентності особистості. Психологічний зміст та головні компоненти гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Апробування програми формування гендерної компетентності керівників.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 117. Оптимізація емоційної компетентності як чинник розвитку емоційного інтелекту соціального педагога
Опис схеми оптимізації емоційної компетентності соціальних педагогів як важливого чинника розвитку емоційного інтелекту. Роль емоційного інтелекту у професійній діяльності соціальних педагогів та вплив на якість надання соціально-педагогічної допомоги.
статья, добавлен 11.09.2024 Основні умови ефективності формування англомовної академічної комунікативної компетентності майбутніх докторів філософії-медиків засобами дистанційного навчання. Характеристика принципів організації дистанційного навчання майбутніх докторів філософії.
статья, добавлен 24.05.2023Індивідуально-особистісні особливості педагога системи розвивального навчання. Залежність між особистісними особливостями педагогів та розвитком особистості учнів. Основні зміни особистості вчителя при проходженні різних етапів професійного розвитку.
автореферат, добавлен 29.09.2014Ознайомлення з отриманими результатами онтологічного дослідження професійної рефлексії вчителя, як системної властивості особистості. Визначення та характеристика ролі та значення гуманістичних цінностей у вияві рефлексивного потенціалу педагога.
статья, добавлен 01.02.2018- 121. Психологічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників у системі позашкільної освіти
Психолого-педагогічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників в системі позашкільної освіти. Складання методичних рекомендацій з розвитку екологічної свідомості старшокласників в умовах особистісно орієнтованої позашкільної освіти.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Аналіз динаміки виникнення і розвитку стресу від факторів професійної діяльності викладачів. Комплексне дослідження об'єктивних причин, особливостей суб'єктивного образу професійних утруднень, пов'язаних з трансформаціями у системі вищої освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Обґрунтування феномена психологічної компетентності як інтегрального особистісного конструкту. Структура досліджуваної дефініції, її компетенції як приховані психологічні новоутворення, що проявляються у цілісній психологічній компетентності особистості.
статья, добавлен 27.07.2016Призначення діяльності соціального гуртожитку для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Характеристика когнітивно-регулятивного, емоційно-мотиваційного, діяльнісно-практичного компонентів комунікативної компетентності вихованців.
статья, добавлен 03.05.2018Огляд історичного перебігу альянсу мовленнєвої і професійної компетентності та виникнення у результаті психологічного феномену - професійно-мовленнєвої компетентності. Аналіз різноманітних поглядів на цей феномен. Сутність мотиваційного підходу А. Маслоу.
статья, добавлен 16.10.2022