Застосування методики тренінг-навчання у підготовці фахівців різних спеціальностей
загальна мета освіти та засади державної політики щодо її реалізації у нашій країні (Закон України "Про освіту" від 5 вересня 2017 р.), а також поняття "компетентність", "тренінг", "симуляційний тренінг", "STEAM-освіта". Форми організації тренінгового нав
Подобные документы
- 101. Логопедичний тренінг як засіб розвитку комунікативної діяльності дітей з мовленнєвими порушеннями
Використання логопедичного тренінгу у корекційно-розвивальній роботі з дітьми, які мають мовленнєві порушення. Логотренінг як система тренувальних вправ у логопедичній роботі. Використання тренінгових занять та їх роль у формуванні соціальних навичок.
статья, добавлен 12.07.2018 Доцільність використання інтерактивних методів навчання, включення здоров'язбережувальних тем до навчальних програм, застосування новітніх технологій. Організація спеціальних тренінгів та впровадження здоров'язбережувальних програм в університетах.
статья, добавлен 16.05.2024Визначено тенденції в освітньому процесі: поняття про "змішану", або "гібридну" освіту. Подано моделі змішаної освіти: ротаційну, фекс-модель, модель a la carte та насичену віртуальну модель. Оцінка ефективності змішаної освіти у підготовці фахівців.
статья, добавлен 29.03.2018Розгляд професійної грамотності як однієї із важливих складових частин мети навчання студентів економічних спеціальностей за професійної освіти. Особливість становлення професійної компетентності шляхом реалізації в освітньому процесі таких функцій.
статья, добавлен 21.06.2022Комплексне дослідження основ інформатизації та індивідуалізації в освіті, які сприяють забезпеченню кваліфікованими спеціалістами у різних сферах життя. Визначення відповідних нормативних документів, на яких базується дистанційна освіта в нашій країні.
статья, добавлен 27.09.2022Вивчення історії розвитку та становлення двомовного навчання, а також розгляд специфіки мовної політики в окремих американських штатах. Дослідження та аналіз різних підходів, запропонованих науковцями щодо визначення поняття "білінгвальна освіта".
статья, добавлен 04.12.2023Врахування запитів роботодавців у підвищенні якості підготовки здобувачів освіти та формуванні в них навичок необхідних для успішного працевлаштування. Запропоновано застосовувати тренінгові технології в освіті, що сприятиме кращому засвоєнню матеріалу.
статья, добавлен 22.12.2022Аналіз особливостей екосистеми цифрового навчання на основі концепції STEAM гейміфікації, зорієнтованой на професійно-технічну освіту, та визначення шляхів її адаптації до умов закладів освіти України. Мета створення екосистеми та її основні елементи.
статья, добавлен 02.07.2024Поняття STEAM-освіти та її ключові принципи. Визначення основних факторів, що пояснюють роль інтерактивних методів навчання в міжнародній STEAM-діяльності. З'ясування інтерактивних методів навчання в процесі розвитку міжнародної STEAM-діяльності.
статья, добавлен 27.10.2023Аспекти розвитку та становлення національної системи освіти в Україні. Висвітлення організаційних особливостей навчання фахівців у 1950-2017 роках. Трудова підготовка учнівської та студентської молоді на теренах України в історичній ретроспективі.
статья, добавлен 18.07.2018Дослідження різних аспектів організації мовної освіти в університетах Словенії та України. Мовна освіта - один із основних факторів формування високоосвіченої, всебічно розвинутої особистості, а також складова частина освітньої політики держави.
статья, добавлен 05.10.2022Розгляд STEAM-підходу до неперервної дизайн-освіти як процесу становлення інноваційної системи в Україні. Розуміння ключових понять неперервної дизайн-освіти: "STEAMd-підхід", "дизайн" і "дизайн-освіта". Трансформація освітньої політики та практики.
статья, добавлен 26.10.2024- 113. Тренінг-гра як засіб формування хореографічних умінь та навичок в дітей молодшого шкільного віку
Розгляд ігрових технологій у навчанні дітей хореографією, зокрема ігрового тренінгу, який дозволяє розкрити та розвинути творчі здібності молодших школярів в процесі занять хореографією. Залучення школярів до скарбниць духовної й художньої культури.
статья, добавлен 15.08.2022 Основні способи реалізації STEAM-освіти в шкільній практиці. Доцільність використання високотехнологічних мобільних пристроїв в освітньому процесі. Інструментально-ресурсна підтримка пізнавальної діяльності школяра поза межами шкільного закладу.
статья, добавлен 23.08.2018Обгрунтування поняття "дослідницька компетентність майбутніх фахівців з маркетингу", як найважливішого показника якості вищої освіти, доцільності навчання майбутнього маркетолога, як дослідника. Аналіз поглядів дослідників щодо сутності терміну.
статья, добавлен 18.07.2018Розробка практичних рекомендацій щодо впровадження принципів STEAM-освіти в гуманітарних науках. Використання інтерактивних технологій, мультимедійних ресурсів, ігрових методів навчання; цифрових бібліотек; створення онлайн-платформи і віртуальних класів.
статья, добавлен 14.12.2024Основні форми та методи, які систематично використовувалися у процесі підготовки фахівців з фізичного виховання викладачами вищих спеціалізованих закладів України в період 1930-1991 років. Ефективність проблемних лекцій та педагогічних тренінгів.
статья, добавлен 14.10.2016Загальні принципи педагогічного керівництва процесів професійного самовизначення учнів в умовах консультативного тренінгу. Внутрішня позиція - результат психологічної перебудови учня, що відбувається в пізнавальній, мотиваційній сферах особистості.
статья, добавлен 05.03.2018Основні напрями реорганізація системи вищої школи на сучасному етапі на принципах компетентнісного підходу. Аналіз інноваційних педагогічних технологій та їх порівняння з традиційними. Специфічні завдання, які вирішуються методами тренінгу та кейсів.
статья, добавлен 01.02.2022Досвід організації дистанційного навчання в закладах вищої освіти. Дистанційна освіта як перспективна форма організації навчального процесу у вищій школі. Характеристика переваг та недоліків організації різних варіантів дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 24.12.2021Сутність поняття "кросдисциплінарна компетентність". Обґрунтування важливості її формування з огляду на нові тенденції розвитку освіти. Аналіз мульти-, між-, трансдисциплінарних підходів до підготовки майбутніх фахівців - педагогів професійного навчання.
статья, добавлен 12.02.2023Визначення поняття інтерактивної компетентності. Розгляд змін у філософії освіти та їх вплив на процес навчання у вищих навчальних закладах України. Вивчення рівня професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей на сучасному етапі.
статья, добавлен 17.11.2013Дослідження шляхів реалізації вимог Закону України "Про фахову передвищу освіту". Визначення її змісту на прикладі діяльності педагогічних коледжів. Характеристика поняття професійної спрямованості через призму поліструктурного принципу навчання.
статья, добавлен 08.04.2022Необхідність врахування психологічних особливостей фахівців журналістики та інформації як суб'єктів пізнання навколишньої дійсності. Етапи впровадження тренінгів самопізнання у зміст професійної підготовки. Складові змісту їх професійної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Роль бізнес-тренінгів у навчанні підприємництву. Методі, прийоми, засоби організації навчальної діяльності для їх ефективної реалізації. Теоретико-практичний потенціал бізнес-дидактики для сприяння соціально-економічному розвитку українського суспільства.
статья, добавлен 01.08.2022