Особливості застосування педагогічної фасилітації в процесі підготовки майбутніх фахівців з вищою освітою
Визначено, що педагогічна фасилітація є типом педагогічної взаємодії, за якого основною метою діяльності педагога постає створення сприятливих для студентів умов для їхнього особистісного зростання, саморозвитку, самовдосконалення, самовираження.
Подобные документы
Формування творчої особистості в її навчально-виховній взаємодії з педагогом. Вивчення основних напрямів педагогічної діяльності у взаємодії з педагогічною творчістю. Ознаки творчої педагогічної діяльності викладача, його педагогічної креативності.
статья, добавлен 07.11.2023Обґрунтування необхідності створення системи підготовки майбутніх учителів технологій до інноваційної педагогічної діяльності. Дослідження та оцінка можливості для ефективного формування готовності студентів до інноваційної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 30.08.2018Методичні основи самовдосконалення майбутніх учителів музики у процесі фахового навчання. Аналіз характерних особливостей підготовки студентів до співацької діяльності. Розгляд суб'єктивних та об'єктивних факторів вокального мистецтва та їх взаємодії.
статья, добавлен 04.03.2018Організація навчально-педагогічної практики студентів як одну з ефективних педагогічних умов підготовки їх до професійної діяльності у межах зазначеної проблеми. Практика як один із шляхів стимуляції студентів до самостійної творчої діяльності.
статья, добавлен 16.10.2018- 55. Методологічні підходи формування педагогічної компетенції студентів машинобудівних спеціальностей
Визначення підходів до формування педагогічної компетентності в процесі підготовки фахівців машинобудівних спеціальностей. Аналіз умов, які необхідно врахувати при розробці моделі розвитку педагогічної компетенції студентів машинобудівних спеціальностей.
статья, добавлен 12.11.2020 - 56. Педагогічна взаємодія як важливий чинник удосконалення фахової підготовки майбутніх учителів музики
Дослідження проблеми педагогічної взаємодії як соціально-психологічного феномену.Роль толерантності у фаховій діяльності майбутніх учителів музики.Застосування синергетичної методології до освітньої галузі. Розуміння феномену "педагогічна взаємодія".
статья, добавлен 15.11.2018 Висвітлення ролі рефлексії як психолого-педагогічної підстави особистісного розвитку студентів у процесі навчальної самостійної діяльності. Створення умов для управління самостійною діяльністю студентів у навчальному процесі та розвитку рефлексії.
статья, добавлен 22.06.2024Розгляд процесу та закономірностей формування професійно-педагогічної спрямованості вчителів трудового навчання. Окреслення її головних функцій та компонентів. Характеристика особистісного та процесуального аспектів спрямованості майбутнього педагога.
статья, добавлен 20.07.2018- 59. Сучасні підходи до створення організаційно-педагогічних умов педагогічної практики студентів ВНЗ
Особливості організаційно-педагогічних умов проведення педагогічної практики для студентів як важливого чинника їх професійної компетентності. Представлення загальновизнаних принципів практичної підготовки студентів-учителів як неперервного процесу.
статья, добавлен 26.10.2016 - 60. Сучасні підходи до створення організаційно-педагогічних умов педагогічної практики студентів ВНЗ
Розглядаються особливості організаційно-педагогічних умов проведення педагогічної практики для студентів як важливого чинника їх професійної компетентності. Представлено загальновизнані принципи практичної підготовки студентів як неперервного процесу.
статья, добавлен 08.02.2019 Теоретичний аналіз наукових джерел з метою встановлення термінологічних меж феномена "фасилітаційна компетентність учителя". Актуальність спеціальної підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до педагогічної фасилітації в процесі діяльності.
статья, добавлен 09.10.2022Підготовка вчителя образотворчого мистецтва, становлення та розвиток особистості педагога-художника, формування його компетентності. Створення в процесі художньо-освітньої діяльності умов для реалізації особистісного потенціалу, творчого самовираження.
статья, добавлен 05.04.2019Новітні педагогічні технології та інтерактивні методи навчання, які сприяють розвиткові творчо обдарованих учнів. Висвітлення можливостей застосування явища фасилітації у процесі викладання технологій. Підтримка всіх особистісних процесів дитини.
статья, добавлен 05.12.2018Обов’язковою умовою навчально-виховного процесу вищого педагогічного закладу у системі професійної підготовки майбутнього педагога є проходження педагогічної практики, що сприяє формуванню творчого ставлення до майбутньої педагогічної діяльності.
статья, добавлен 29.09.2022Сутнісний зміст педагогічної творчості у контексті трудової підготовки вчителя. Подання навчального матеріалу з дисципліни "Основи педагогічної творчості вчителя технологій" для студентів. Шляхи розвитку креативності майбутніх учителів різних профілів.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз умов навчання майбутніх фахівців професійної освіти, що забезпечують можливість для формування і становлення їх педагогічної свідомості. Обґрунтування формування педагогічної свідомості у майбутніх фахівців професійної освіти в освітньому процесі.
статья, добавлен 23.02.2022- 67. Формування готовності майбутніх учителів до педагогічної імпровізації в процесі фахової підготовки
Сутність дефініції "педагогічна імпровізація". Технологія формування готовності майбутніх учителів до педагогічної імпровізації в процесі фахової підготовки, її етапи. Фактори, що сприяють розвиткові в студентів позитивної мотивації до імпровізації.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Розгляд специфіки забезпечення безперервності особистісного та професійного самовдосконалення фахівців у галузі інформаційних технологій, педагогічні умови, важливі для формування різнобічних аспектів професійної підготовки майбутніх інформатиків.
статья, добавлен 26.07.2023Характеристика значення оптимізації процесу створення безпечних умов праці соціального педагога та менеджера освіти. Аналіз необхідності попередження небезпечних ситуацій на всіх етапах здійснення соціально-педагогічної діяльності в шкільному приміщенні.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика системи підготовки майбутніх фахівців туристичної діяльності до професійної взаємодії. Визначено загальну мету підготовки майбутніх фахівців з туристичної діяльності до професійної взаємодії. Охарактеризовано принципи та педагогічні умови.
статья, добавлен 03.03.2018Роль педагогічної практики у професійному становленні майбутніх педагогів. Організаційно-методичні та навчальні засади удосконалення організації педагогічної практики у закладі вищої освіти, як найефективнішої форми підготовки майбутнього педагога.
статья, добавлен 30.03.2023Принципи та підходи до формування готовності у курсантів до педагогічної роботи з різними групами населення. Значення отримання додаткової педагогічної компетентності у взаємодії з такими категоріями як підлеглі та командири, замовниками послуг.
статья, добавлен 09.01.2019Акторські здібності як невід'ємна складова особистості педагога. Особливості педагогічної та акторської дії. Значення емоцій художньої творчості у роботі педагога. Професійне вміння оптимізовувати навчально-виховну діяльність та мета самовдосконалення.
реферат, добавлен 04.10.2012- 74. Структурування змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх інженерів машинобудівного профілю
Аналіз критеріїв ефективності психолого-педагогічної підготовки студентів машинобудівного профілю у вищих технічних навчальних закладах. Розгляд методів використання основних чинників навчально-виховного процесу і педагогічних умов підготовки фахівців.
автореферат, добавлен 29.07.2014 Дослідження умов ефективної професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Індивідуалізація музичної підготовки як одна з умов результативної підготовки педагогів-музикантів. характеристика основних принципів їх якісної підготовки.
статья, добавлен 15.10.2023