Пол и учебно-воспитательная деятельность
Образы мальчиков и девочек в сознании педагогов. Интерес детей различного пола к разным предметам. Характеристика плюсов и минусов совместного и разнополого обучения. Успешность выполнения интеллектуальных тестов и успеваемость в зависимости от пола.
Подобные документы
Роль внеклассной деятельности (ее разнообразия и продолжительности) в достижении академических успехов учащимися. Гендерные различия в академических успехах школьников. Эффект от спортивных кружков для мальчиков, секций по искусству – для девочек.
курсовая работа, добавлен 18.08.2018Концептуальная основа полового воспитания. Общенаучный уровень методологии полового воспитания. Специфика полоролевой социализации мальчиков и девочек. Основы полового воспитания девочек в семье: ретроспектива, проблемы, практические рекомендации.
дипломная работа, добавлен 26.07.2010Анализ динамики готовности педагогов к обучению детей в инклюзивных классах на базе авторской анкеты на базе трехкомпонентной модели профессиональной готовности педагогов к инклюзивному образованию. Оценка трудностей обучения детей различных нозологий.
статья, добавлен 17.04.2022Половое воспитание как система медико-педагогических мер по развитию у родителей, детей и подростков правильного отношения к вопросам пола. Учет гендерных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья в организации игрового пространства.
статья, добавлен 10.05.2017Взаимосвязь гендерных признаков с отношением к своему здоровью у детей младшего школьного возраста. Полоролевая социализация современного ребенка. Воспитание детей с учетом их гендерных особенностей. Дифференцированный подход в играх девочек и мальчиков.
курсовая работа, добавлен 19.01.2014Пути осуществления дифференцированного подхода в процессе физического воспитания детей. Сущность и предназначение развития силы рук, мышц плечевого пояса. Характеристика и специфика методических приемов для учета половых особенностей дошкольников.
реферат, добавлен 26.04.2016Эволюционно-генетические аспекты двуполости. Идеи дифференцированного полового воспитания в рамках исторического развития. Психологические особенности мальчиков и девочек. Полоролевое воспитание детей в семье. Раздельное воспитание: за и против.
реферат, добавлен 13.10.2010Улучшение качества обслуживания детей с нарушением слуха раннего и дошкольного возраста. Проект региональной модели совместного обучения и воспитания в системе дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Специальное сопровождение детей.
статья, добавлен 05.07.2018Качественная оценка профессиональной деятельности курсантов женского пола Федеральной службы исполнения наказаний России. Совершенствование физических способностей будущих офицеров-женщин ФСИН с учетом возрастных и гендерных особенностей их развития.
статья, добавлен 21.10.2024Виды готовности к школе: личностная, волевая и интеллектуальная готовность. Умение ребенка общаться со сверстниками. Игра как подготовка к школе. Знакомство ребенка с учителем до занятий. Школьная успешность мальчиков и девочек. Учеба и агрессивность.
реферат, добавлен 02.01.2012Проблема гендерных (социально-биологических и половых) различий в образовательном процессе. Гендер – социально-биологическая характеристика, с помощью которой дают определение "мужчина" и "женщина". Различия в умственной деятельности девочек и мальчиков.
реферат, добавлен 05.02.2017Исследование структуры понятия "учебно-профессиональная успешность студентов". Апробация модели формирования учебно-профессиональной успешности студентов педагогического колледжа. Разработка программы самооценки для студентов по формированию успешности.
автореферат, добавлен 30.04.2018Актуальность индивидуально-дифференцированного подхода к ребенку в зависимости от пола в дошкольных учреждениях и в семье. Влияние программ по гендерному воспитанию в детском саду на развитие ребенка. Роль отца в семейном воспитании, советы родителям.
статья, добавлен 18.02.2016Перестройка системы подготовки педагогов профессионального обучения в условиях информационной трансформации общества. Характеристика основных моделей цифровых компетенций, обеспечивающих педагогическую деятельность в условиях цифровизации образования.
статья, добавлен 23.10.2020Борьба за реализацию всеобщего обязательного обучения в военной обстановке. Учебно-воспитательная работа школы. Молодежная политика германских оккупационных властей. Школы под соснами. Деятельность советских организаций в период немецкой оккупации.
курсовая работа, добавлен 09.10.2017- 66. Особенности развития интеллектуальных умений детей 5-7 лет посредством настольных логических игр
Изучение и обоснование особенностей развития интеллектуальных умений детей старшего дошкольного возраста посредством настольных логических игр. Описание и классификация народных настольных игр народа саха. Характеристика метода эвристического обучения.
статья, добавлен 08.07.2021 Понятие, сущность, значение методов и приемов обучения, их характеристика и классификация. Описание активизации учебно-познавательной деятельности учащихся, выработка умений и навыков применения знаний на практике. Критерии оценки успеваемости школьников.
курсовая работа, добавлен 12.02.2015Особенности социальной адаптации детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей. Уровень социальной адаптации воспитанников приютов, права учеников. Развитие личностных начал у девочек и мальчиков, находящихся в специализированном учреждении.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Определение основных факторов, определяющих успешность обучения в вузе, включая такие как мотивация, мотив, деятельность, тревожность, интересы, интеллект. Рассмотрение причинно-следственные связи данных понятий в рамках процесса получения образования.
статья, добавлен 21.07.2020- 70. Развитие интереса детей к занятиям избранным видом спорта в процессе обучения в спортивной школе
Приводятся результаты экспериментального исследования уровня развития интереса к занятиям спортом с участием 114 человек в возрасте 12-17 лет. Анализ уровня развития интереса к занятиям спортом у мальчиков и девочек, обучающихся в спортивной школе.
статья, добавлен 27.05.2023 Организационные, учебно-методические и психолого-педагогические условия эффективной подготовки будущих педагогов профессионального обучения к использованию дистанционных технологий. Результаты сформированности рефлексивного компонента компетентности.
автореферат, добавлен 02.07.2018Результаты учебно–воспитательного процесса по всем предметам зависят во многом от того, насколько учитель обеспечен разнообразными средствами обучения, а также от мастерства его, использующего эти средства. Принципы строения системы средств обучения.
реферат, добавлен 13.02.2011Дошкольное образование детей с нарушенным зрением. Коррекционная направленность обучения ребят с недостатками видимости в школе. Особенности воспитания слепых и слабовидящих общеобразовательным предметам. Сущность лечебно-профилактической работы.
реферат, добавлен 27.04.2015Темп психического развития. Различия в индивидуально-психологических качествах у детей. Влияние наследственности на человека. Изучение близнецов методом тестов. Положение ребенка среди взрослых и сверстников. Индивидуальные приемы обучения детей.
лекция, добавлен 29.01.2014Изучение педагогических условий использования компьютера в развитии интеллектуальных способностей школьника на уроках математики. Рассмотрение рекомендуемых математических упражнений и задач для развития и определения уровня интеллекта школьников.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018