Психологічні основи організації навчального процесу в школі
Характеристика психологічних основ навчання: засвоєння інформації та проблем дитячого мислення. Етапи викладання нового матеріалу і значення учительської рефлексії. Організація пізнавальної діяльності учнів, сприйняття, спостереження і тренування пам'яті.
Подобные документы
Поняття та сутність педагогічної технології навчання. Структура проблемного вивчення та засвоєння навчального матеріалу. Суть програмованого навчання та його алгоритми. Особливості проведення освітніх заходів і викладання вчителем дидактичного матеріалу.
реферат, добавлен 15.05.2017Етапи розвитку психології як науки. Психологічні механізми становлення особистості і її взаємодії з іншими людьми. Основи організації педагогічного процесу. Характеристика принципів та методів навчання. Форми організації і контролю виховної роботи.
учебное пособие, добавлен 27.09.2011Поняття про форми організації навчального процесу в школі. Сучасний урок – основна форма організації навчання в сучасній школі (типологія і структура, вимоги: традиційні і сучасні). Підготовка вчителя до заняття. Організація навчальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 19.05.2010Розкриття та обґрунтування важливості й аспектів організації рефлексивної діяльності учнів у сучасній середній школі. Розвиток творчої особистості, здатної до рефлексії та самореалізації, як один із важливих складників мети базової середньої освіти.
статья, добавлен 12.05.2023Проблема навчання ліворуких учнів. Особливості організації навчання молодших школярів із урахуванням діяльності лівої та правої півкуль головного мозку. Методика формування навичок каліграфічного письма та читання таких дітей у початковій школі.
статья, добавлен 28.12.2017У дослідженні доведено, що впровадження інтерактивних методів навчання є вимогою сучасний підхід до викладання. Такі методи значно покращують засвоєння матеріалу та формують основи клінічного мислення студентів на перших курсах медичного університету.
статья, добавлен 05.02.2023Побудова моделі процесу навчання у вищих навчальних закладах, що забезпечує засвоєння знань і досягнення соціального замовлення суспільства. Характеристика її елементів та обґрунтування їх взаємозв'язку і значення. Функції викладацької діяльності.
статья, добавлен 01.02.2019Суть і значення формування алгоритмічного мислення у навчальному процесі. Вікові і психологічні особливості викладання інформатики у початковій школі. Експериментальне дослідження формування алгоритмічного мислення молодших школярів на уроках інформатики.
курсовая работа, добавлен 29.11.2020Загальна характеристика головних проблем графічної підготовки учнів основної школи. Розгляд особливостей процесу формування навчально-методичного комплексу в історичному аспекті. Аналіз способів підготовки фахівців до викладання креслення у школі.
статья, добавлен 05.12.2018Суть критичного мислення як наскрізного вміння учнів, що формується в процесі навчання різних шкільних предметів. Набір розумових дій і комунікацій, які розвивають здатність особи до адекватного сприймання інформації, рефлексії і самовдосконалення.
статья, добавлен 05.06.2018Розглядається актуальна проблема організації науково-дослідницької діяльності у сучасній школі. Запропоновано шляхи активізації творчої та пізнавальної діяльності учнів, формування у них дослідницьких умінь та навичок. Посилення уваги до питань навчання.
статья, добавлен 28.09.2020Шляхи впровадження у навчально-виховний процес інтерактивних методів навчання. Роль лекційно-практичної системи навчання на уроках фізики. Основи роботи за сегментною методикою при викладанні цієї дісциплини, специфіка і етапи проведення перевірки знань.
статья, добавлен 28.09.2011- 63. Функціональний підхід до використання технологій візуалізації для інтенсифікації навчального процесу
Висвітлення дидактичних функцій технологій візуалізації як інструмента інтенсифікації навчального процесу. Підвищення інформаційної насиченості навчального процесу. Раціональна організація навчально-пізнавальної діяльності учнів на різних етапах уроку.
статья, добавлен 15.12.2017 Раціональна організація навчання, спрямована на врахування динаміки працездатності людини. Запобігання розумового стомлення і перевантаження. Підвищення адаптаційних резервів організму особистості; активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 02.12.2017Питання активізації навчання учнів серед найбільш актуальних проблем сучасної педагогічної науки і практики. Умови підвищення ефективності і якості учбового процесу. Імітаційні та неімітаційні методи активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів.
реферат, добавлен 12.12.2011Дослідження психологічних особливостей інтелектуального розвитку учнів та навчання географії в школі. Аналіз проблеми розширення та поглиблення знань в учнів про сучасні глобальні трансформаційні географічні процеси, які сприяють формуванню картини світу.
статья, добавлен 27.12.2016Етапи організації в початковій школі систематичних спостережень за явищами природи під керівництвом учителя. Класифікація спостережень за тривалістю виконання, рівнем пізнавальної самостійності. Завдання для спостереження за вітром, небом та погодою.
курсовая работа, добавлен 28.09.2011Положення, моделі організації навчального процесу та особливості використання дидактичних ігор для навчання іноземної мови на початковому етапі з урахуванням особистісно-орієнтованого та системного підходу. Проблема розвитку пізнавальної активності.
статья, добавлен 20.02.2022Компетентності людини як індикатори, що визначають готовність учня до участі в життєдіяльності суспільства та можливості шкільного трудового навчання в цьому аспекті. Значення розвитку холістичного мислення учнів на уроках трудового навчання у школі.
статья, добавлен 10.11.2021Навчальний проект як форма організації навчального процесу, яка може стати альтернативою класно-урочному навчанню. Знайомство з практикою використання методу проектів при вивченні історико-краєзнавчого матеріалу в школі. Етапи розвитку освіти в Україні.
статья, добавлен 02.12.2018Критерії, показники і рівні ефективності організації самостійної пізнавальної діяльності студентів під час занять з іноземної мови. Дидактичні умови вдосконалення самостійної пізнавальної діяльності, матеріально-технічне забезпечення навчального процесу.
автореферат, добавлен 14.09.2013Фактори, що визначають розвиток пізнавальної активності учнів 5-6 класів на уроках математики. Розробка комп'ютерно-орієнтованої методичної системи навчання, спрямованої на розвиток пізнавальної активності учнів, сприяння засвоєнню навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 27.04.2014Дослідження особливостей методів показового та діалогічного викладання. Рівні засвоєння навчального матеріалу. Визначення пізнавальних можливостей учнів, їх готовності до роботи. Основні труднощі при використанні методів проблемно-розвиваючого навчання.
реферат, добавлен 21.03.2018Характеристика категорій мотивів навчальної діяльності: пізнавальної та соціальної. Висвітлення основних засобів, що сприяють ефективності формування мотивації навчання: змісту навчального матеріалу, організації, контролю та оцінки навчальної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження сутності питання, що виникли під час розробки та викладання навчального курсу "Психологічні служби у різних організаціях" студентам-психологам. Особливості процесу розробки раціонального підходу до викладання даного навчального курсу.
статья, добавлен 22.04.2024