Планирование и проведение инновационных уроков
Инновационный урок как современная форма организации занятий, его разновидности и характеристика. Проектирование и методика проведения деловой игры по организации малого бизнеса на уроке экономики, ее план-конспект, возможные трудности при проведении.
Подобные документы
Общая характеристика форм и систем обучения в средней школе. Раскрытие содержания урока как основной формы проведения занятий в классно-урочной системе обучения. Анализ видов и особенностей проведения различных типов нестандартных уроков физики в школе.
курсовая работа, добавлен 01.05.2011Самостоятельная деятельность школьника в обучении: анализ различных подходов. Исследование влияния самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательной способности учащихся. Совершенствование методики организации занятий на уроке.
курсовая работа, добавлен 27.10.2017Составляющие организации занятий по физическому воспитанию, приоритетные задачи, связанные с сотрудничеством учителей и учащихся в повышении эффективности занятий по физическому воспитанию. Анализ вопросов популяризации спорта, организации занятий.
статья, добавлен 13.12.2024Семинарские занятия – как форма усвоения лекционного материала и курса в целом. Основные методы проведения семинарских занятий, их преимущества. Дискуссия как форма его проведения. Метод игровых ситуаций, его характеристика. Описание метода "малых групп".
презентация, добавлен 14.08.2015Обзор инновационных подходов к проведению семинарских занятий по экономическим дисциплинам. Изучение методики ролевой игры на семинарских занятиях. Описание основных этапов проведения семинара в виде ролевой игры в процессе преподавания экономики.
статья, добавлен 21.06.2016Исследование аппликации как одного из видов творчества, технологии её создания из различных материалов. Изучение рекомендаций и разработка методики планирования и организации уроков технологии по аппликационным работам с разными материалами в школе.
дипломная работа, добавлен 16.01.2014Характеристика нетрадиционных форм уроков по Мировой художественной культуре, которые могут быть использованы педагогами образовательной школы. Разработка конспекта урока-игры "Народные промыслы России": план мероприятия, необходимые материалы.
статья, добавлен 24.02.2019Понятие "опорные конспекты" и польза их применения на уроках истории. Идея обучения на основе компактных опорных сигналов. Методические принципы организации уроков с применением опорных конспектов. Существенные элементы системы опорных конспектов.
реферат, добавлен 18.03.2010Фотозапись и анализ проведенной подвижной игры для детей дошкольного возраста "Два Мороза". Конспект игры "Охотники и звери", применение в ней художественного слова. Варианты усложнения и составление карточки-схемы игры. Картотека подвижных игр.
конспект урока, добавлен 10.01.2017Ознакомление с методическими основами проведения уроков физической культуры с оздоровительной направленностью с учащимися начальных классов. Изучение негативных последствий неправильной организации уроков физической культуры в плане здоровья обучающихся.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Методика преподавания информатики как наука. Методы обучения, разработка конспектов-уроков различных типов и методические обеспечения к ним. План-конспект урока-лекции, комбинированного и практического уроков. Внеклассное мероприятие игра "Самый умный".
курсовая работа, добавлен 10.12.2015Физические задачи как основа организации специальной работы по систематизации знаний по физике (механике). Их классификация и основные методы решения. Современный урок систематизации и обобщения знаний учащихся. Методика проведения обобщающих уроков.
курсовая работа, добавлен 18.01.2017Анализ инновационных форм и видов уроков литературы. Урок как первооснова всего учебно-воспитательного процесса в школе, неиссякаемый источник. Особенности проведения современного урока по литературе, рассмотрение психолого-педагогических компонентов.
дипломная работа, добавлен 24.11.2012Психолого-педагогические основы использования игры, их влияние на социальное развитие ребенка. Сущность, значение и характеристика дидактической игры на уроке. Варианты и специфика игр на закрепление, повторение и обобщение исторического материала.
дипломная работа, добавлен 29.04.2015Характеристика школы. Функциональные обязанности воспитателя. Наблюдение за работой воспитателя ГПД и анализ уроков. Динамический час, его цели, задачи и функциональное содержание. Содержание и цель воспитательного мероприятия. Конспект урока.
отчет по практике, добавлен 30.10.2008Истоки проблемного обучения. Основные аспекты в организации проблемного урока. Междисциплинарный характер проблемных вопросов. Реализация педагогических целей через междисциплинарные связи. Условия успешности обучения. Особенности содержания и методики.
реферат, добавлен 18.12.2012Психолого-педагогическая характеристика учащегося. Протокол хронометрирования урока по физической культуре в 6-м классе. План-конспект урока по физической культуре для учащихся 3, 4, 5, 8 классов общеобразовательной школы-интерната №2 VIII вида.
отчет по практике, добавлен 12.04.2012Место экологических занятий, их роль и значение в общей системе экологического воспитания. Типы, методика и проведение экологических занятий детей среднего дошкольного возраста. Из опыта работы по организации проведения занятий детей дошкольников.
контрольная работа, добавлен 16.02.2015- 94. Формы организации обучения и их развитие в дидактике. Урок как основная форма школьного обучения
Развитие, соотношение и понятие организационных форм учебной работы в школе. Индивидуальное и групповое обучение как исторически сложившиеся формы организации воспитательной работы с детьми. Современная дидактика и нестандартные формы урочных занятий.
реферат, добавлен 12.02.2015 Урок как форма организации учебного процесса, его отличительные особенности, оценка преимуществ и недостатков, условия и возможности практического применения. Типы новых уроков в колледже им. Сухомлинского, их описание и эффективность использования.
реферат, добавлен 12.02.2012Подходы к изучению православной культуры в школах. Коллективный диалог как основная форма организации учебно-познавательной деятельности учеников в ходе современного урока. Классификация нетрадиционных уроков. Характеристика, суть и модель урока-тренинга.
реферат, добавлен 07.11.2015История развития дидактических игр, правила и принципы их построения. Аналитический обзор различных информационных источников по теме "Правовые основы малого бизнеса". Предложение разработанной дидактической игры - "Моделирование системы оплаты труда".
курсовая работа, добавлен 09.10.2018Педагогические методы проведения занятий. Методы активизации познавательной деятельности студентов. Рабочий план проведения занятий по теме. Критерии оценки работы студентов преподавателями. Анализ посещенных занятий, проводимых другими магистрами.
отчет по практике, добавлен 14.03.2015Характеристика современного состояния проблемы сотрудничества в совместной учебной деятельности и организации групповых форм учебно-воспитательного процесса в обучении младших школьников. Разработка системы уроков чтения в 1 классе для учащихся.
дипломная работа, добавлен 24.10.2013Нестандартный урок как импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру. Игра - средство обучения ребенка. Типы нестандартных уроков. Характеристика уроков-игр. Кроссворды и задачи на смекалку, графические задания.
презентация, добавлен 06.06.2012