Організаційно-педагогічні засади діяльності спеціалізованої школи художньо-естетичного профілю
Розробка моделі управління діяльністю спеціалізованої школи художньо-естетичного профілю як закладу інноваційного типу. Аналіз навчальних планів шкіл художньо-естетичного профілю. Особливості діяльності спеціалізованих шкіл художньо-естетичного профілю.
Подобные документы
Критерії та рівні соціальної адаптації старших підлітків в умовах сучасного навчального процесу спеціалізованої школи гуманітарного профілю. Експериментальна модель системи виховання, яка створює педагогічні умови для соціальної адаптації підлітків.
автореферат, добавлен 21.11.2013Розгляд основних складових частин поняття феномену інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу. Аналіз художньо-творчої синестезійності як полімодального явища, що проявляється в художній культурі, як прояву в мистецтві нових синтетичних форм.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз специфіки підготовки фахівців дошкільного профілю. Формування природоохоронної поведінки й екологічної культури студентів. Розвиток творчих здібностей учнів. Самовдосконалення та виховання високого художньо-естетичного смаку майбутніх педагогів.
статья, добавлен 27.04.2024Проаналізовано методичні аспекти викладання освітніх компонентів художньо-дизайнерського спрямування майбутніх здобувачів вищої освіти. Виховання естетичного смаку, сприйняття гармонії. Мотиваційно-ціннісне ставлення до художньо-дизайнерської діяльності.
статья, добавлен 15.01.2023Знайомство з процесом та особливостями музично-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Загальна характеристика прийомів використання інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу на заняттях з основного музичного інструменту.
статья, добавлен 31.08.2018Теоретичні засади формування естетичного смаку. Організаційно-педагогічні умови формування естетичного смаку майбутніх правоохоронців. Експериментальна перевірка ефективності формування естетичного смаку студентів вищого навчального закладу МВС України.
автореферат, добавлен 29.08.2015Проблема методичного забезпечення музично-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті її художньо-естетичного, педагогічного потенціалу. Методологічні підходи, принципи, методи, що складають його методичний супровід.
статья, добавлен 29.03.2022Основи розвитку художньо-творчого потенціалу студентів. Дослідження творчого комунікативного процесу майбутнього вчителя мистецького напряму. Організаційно-методичне забезпечення формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів хореографії.
статья, добавлен 22.03.2016Механізм залучення учнів професійно-технічних навчальних закладів до художньо-технічної творчості. Зміст технологічної культури сучасного фахівця технічного профілю. Проектна діяльність як інтегруючий чинник формування художньо-естетичної культури учнів.
статья, добавлен 12.05.2018Сприймання і усвідомлення краси в мистецтві виховувати власний художньо-естетичний смак. Дослідження емоційного і свідомого сприйняття творів образотворчого мистецтва. Характеристика самостійної роботи студентів із впровадження електронного портфоліо.
статья, добавлен 13.10.2018Хореографічна діяльність дітей дошкільного віку як один із засобів їхнього естетичного виховання та фізичного розвитку. Головна особливість формування початкових умінь та навичок вихованців у процесі музично-ритмічної та хореографічної діяльності.
статья, добавлен 11.06.2024Проблема формування гармонійно розвиненої особистості дитини в сучасних умовах. Виховний потенціал дитячого театру моди. Можливості впливу основних занять за типовим робочим планом театру моди на процес формування художньо-естетичного смаку дітей.
статья, добавлен 18.09.2017Теоретичне обґрунтування основних методологічних підходів до художньо-естетичного виховання майбутніх учителів художньої культури та музичного мистецтва. Цілеспрямованість навчання й виховання на формування особистості кожного майбутнього фахівця.
статья, добавлен 15.03.2023Теорiя та практика діяльності педагогiчних навчальних закладiв. Принципи структурування моделі формування художньо-графічних умінь і навичок майбутніх учителів початкових класів. Порядок вивчення естетичного та математичного циклiв дисциплiн у школі.
автореферат, добавлен 14.09.2013Актуалізація проблеми гармонійного розвитку дитини. Залучення підростаючого покоління до естетичного досвіду людства, освоєння й використання естетичних цінностей, активної художньо-творчої діяльності. Методи естетичного виховання молодших школярів.
статья, добавлен 06.03.2018Уточнення понять "педагогічні умови" та "художньо-естетична домінанта у творах музичного мистецтва" у контексті наявного соціокультурного середовища. Формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів музичного мистецтва України та Китаю.
статья, добавлен 26.07.2023Методичні рекомендації батькам щодо впливу художньої праці на розвиток естетичного виховання дітей. Особливості та значення повсякденної роботи вихователя з дітьми дошкільного віку. Характеристика основних розділів художньо-естетичного розвитку.
контрольная работа, добавлен 09.05.2018Теоретичні основи та педагогічні умови формування естетичного виховання майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю. Характеристика основних професійно-важливих якостей, сформованих завдяки вивченню курсу "Організація і методика виховної роботи".
автореферат, добавлен 27.08.2015Формування емоційно-ціннісного ставлення майбутніх учителів до хореографічного мистецтва. Активізація творчої діяльності студентів у процесі їх хореографічної підготовки. Систематизація і взаємозв’язок художньо-естетичних та професійно-педагогічних знань.
автореферат, добавлен 28.09.2015Характеристика чотирьох аспектів художньої творчості: філософського, психологічного, естетичного, педагогічного. Закономірності творчої діяльності. Роль відповідних здібностей і художньо-образного мислення в професійному становленні майбутніх вчителів.
статья, добавлен 15.02.2018- 71. Структурні компоненти естетичного виховання молодших школярів у процесі хореографічної діяльності
Організація естетичного виховання молодших школярів у процесі хореографічної діяльності в сучасних загальноосвітніх закладах. Формування естетично-ціннісного ставлення до танцювального мистецтва, розвиток загальних здібностей, художньо-образного мислення.
статья, добавлен 18.07.2018 Розробка педагогічної системи формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури, основними складниками якої є урок, позакласна художньо-вихована робота та естетизація предметного середовища навчального закладу.
автореферат, добавлен 22.07.2014Зміст, напрями, організаційні форми і методи художньо-естетичного виховання у середніх закладах освіти Півдня України. Узагальнення позитивного досвіду організації викладання предметів естетичного циклу і перспективи їх використання у сучасних умовах.
автореферат, добавлен 20.10.2013Особливості формування естетичного сприйняття навколишнього середовища на заняттях образотворчого мистецтва. Роль уроків образотворчого мистецтва у вихованні школярів. Організація сприймання естетичних явищ під час проведення екскурсій у природі.
курсовая работа, добавлен 26.07.2015Огляд науково-педагогічних засад художньо-творчої діяльності особистості як оптимально можливих для успішного розвитку творчого потенціалу. Розробка педагогічної моделі розвитку художньо-творчого потенціалу молодших школярів в курсі середньої школи.
автореферат, добавлен 13.07.2014