Методична система навчання давньогрецької мови майбутніх філологів на засадах герменевтичного підходу
Визначення онтологічних засад герменевтики, як лінгво-філософської та педагогічної категорії. Ознайомлення з особливостями процесу відбору мовного, мовленнєвого та соціокультурного матеріалу з давньогрецької мови для навчання майбутніх філологів.
Подобные документы
- 101. Шляхи застосування ретроспективного опитування в контролі й навчанні перекладу майбутніх філологів
Аналіз проблеми реалізації самоконтролю в навчанні перекладу майбутніх філологів із застосуванням мультифункціонального засобу контролю - ретроспективного опитувальника. Оцінка відповіді студентів на запитання за кількісними та якісними критеріями.
статья, добавлен 18.09.2022 Дослідження способів організації навчання майбутніх інженерів-будівельників іноземної мови професійного спрямування на засадах студентоцентрованого підходу. Висвітлення методичних прийомів успішного написання та перекладу текстів ділового листа.
статья, добавлен 29.09.2023Стаття присвячена дослідженню способів організації навчання майбутніх інженерів-будівельників іноземної мови професійного спрямування на засадах студентоцентрованого підходу. Наведено способи організації специфічних видів самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 22.10.2023Розробка методичної концепції навчання англомовної поезії, орієнтованої на комплексне формування в іноземних студентів-філологів навичок та вмінь роботи із поетичним твором на основі філологічного аналізу в умовах відсутності мовного середовища.
статья, добавлен 01.08.2022Розкриваються особливості відбору, упорядкування та використання аудіотекстів для само- і взаємоконтролю рівня сформованості англомовної компетентності в аудіюванні у майбутніх філологів. Аналізуються якісні та кількісні критерії відбору аудіоматеріалів.
статья, добавлен 28.09.2022Особливості організації освітнього процесу магістрів — майбутніх учителів-філологів у контексті міждисциплінарного, технологічного і компетентнісного підходів. Застосування мультимедійних електронних освітніх ресурсів під час навчання іноземних мов.
статья, добавлен 29.08.2018- 107. Можливості використання технологій змішаного навчання в підготовці майбутніх учителів-філологів
Технології змішаного навчання як один із варіантів професійної підготовки майбутнього вчителя-філолога у вищому навчальному закладі. Поєднання традиційного навчального процесу із застосуванням елементів електронного навчання для підвищення якості освіти.
статья, добавлен 13.05.2018 Створення оптимальних засобів реалізації компетентнісного підходу, формування у студентів умінь соціальної взаємодії з учасниками навчально-виховного процесу в багатонаціональному контексті, оволодіння педагогами сучасними технологіями навчання.
статья, добавлен 24.04.2021Визначення можливостей використання мікроблогінгу при навчанні англійської мови студентів-філологів задля розвитку вмінь письма та демонстрація технології впровадження Tumblr.com на практиці. Впровадження інформаційних технологій в освітній процес.
статья, добавлен 20.11.2022Виокремлення педагогічних умов професійної підготовки майбутніх учителів-філологів на основі порівняльного аналізу класифікацій умов професійної підготовки фахівців. Принципи організації у вищих навчальних закладах компетентнісно-спрямованого навчання.
статья, добавлен 14.07.2016Інформатизація процесу підготовки фахівців морської галузі. Поняття "методична система" та "комп'ютерно-орієнтована методична система". Методи застосування інформаційно-комунікативних технологій під час навчання вищої математики майбутніх судноводіїв.
статья, добавлен 15.03.2018Авторська інтерпретація процесу навчання майбутніх викладачів англійської мови письмового двостороннього перекладу текстів з методики навчання іноземних мов і культур з використанням мовного портфеля з перекладу. Мета розробки моделі організації навчання.
статья, добавлен 30.12.2017- 113. Когнітивно-комунікативний підхід до навчання монологу та діалогу мовлення студентів-філологів ЗВО
Особливості застосування сучасних методів навчання монологічного та діалогічного мовлення, як невід'ємної складової професійної компетентності майбутніх вчителів. Необхідність розвитку вмінь і навичок іншомовного спілкування у студентів-філологів.
статья, добавлен 16.10.2021 Обґрунтування функціонального аспекту моделювання процесу формування індивідуальних стратегій навчання студентів-філологів. Принципи індивідуального навчання студентів. Забезпечення варіативності вибору дисциплін при організації навчального процесу.
статья, добавлен 07.03.2023Розкриття функцій та методичних прийомів самостійної роботи майбутніх філологів з використання пісенного матеріалу на заняттях французької мови. Формування та розвиток здатності до аналізу, систематизації та інтерпретації мовних і літературних фактів.
статья, добавлен 20.02.2023Огляд сучасних досліджень, присвячених використанню подкастів на заняттях з іноземної мови. Відбір подкастів на відповідність рівню володіння мовленням студентів. Дослідження класифікації вправ для розвитку вмінь аудіювання студентів-філологів.
статья, добавлен 13.06.2022Визначення та характеристика психологічних, лінгвістичних і педагогічних передумов навчання, аналіз сучасних вимог до фахової підготовки вчителя англійської мови. Кредитно-модульна організація навчального процесу для студентів та професійне аудіювання.
автореферат, добавлен 30.08.2014Аналіз поглядів науковців на проблему формування професійно значущих якостей майбутніх учителів української мови та літератури. Дослідження педагогічного професіоналізму і педагогічної майстерності. Визначення важливих фахових якостей вчителя-словесника.
статья, добавлен 02.12.2018- 119. Англійська мова професійного спрямування в контексті євроінтеграції педагогічної освіти України
Визначення принципів формування мотивації навчання англійської мови професійного спрямування майбутніх педагогічних кадрів немовних спеціальностей. Визначення педагогічних умов підвищення рівня навчання англійської мови професійного спрямування.
статья, добавлен 10.07.2023 Визначення функції контролю сформованості методичної компетентності студентів - майбутніх філологів. Виокремлено функції педагогічного контролю; з'ясовано особливості кожної з виділених функцій; розкрито шляхи їх реалізації. Дидактична ефективність.
статья, добавлен 09.01.2019Засоби масової комунікації як джерело мовно-мовленнєвого навчання та самонавчання майбутніх учителів. Вивчення проблеми використання засобів медіа-дидактики у контексті інтерактивного українськомовного навчання студентів педагогічних університетів.
статья, добавлен 05.12.2018Обґрунтування доцільності створення іншомовного комунікативного середовища як педагогічної умови формування професійної комунікативної компетентності в майбутніх учителів-філологів. Необхідність застосування сучасних комп'ютерних технологій навчання.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз сутності поняття "самостійна робота". Обґрунтування необхідності використання саме рефлексивного підходу у процесі підготовки студентів економічних спеціальностей. Опис шляхів підвищення якості та результативності навчання іноземної мови.
статья, добавлен 07.04.2018Розгляд питання освіти майбутніх економістів ділової англійської мови за методикою змішаного навчання на сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства. Система вправ для аудиторної і позааудиторної роботи з використанням ресурсів мережі Інтернет.
статья, добавлен 02.02.2018Аналіз особливостей когнітивно-комунікативної методики навчання української мови професійного спілкування: теоретичних та концептуальних засад, лінгводидактичних принципів, мотивації навчання. Ознайомлення з головними проблемами професійного спілкування.
статья, добавлен 05.03.2019