Игра как средство повышения познавательного интереса учащихся на уроках английского языка на среднем этапе обучения в общеобразовательной школе
Игра – не только средство оптимизации и стимуляции процесса обучения, но и важный аспект психологического комфорта и снятия умственного перенапряжения учащихся. Формы и способы игровой деятельности, влияющие на тот или иной аспект процесса познания.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы познавательной деятельности учащихся. Дидактическая игра как средство ее развития. Особенности и средства активизации познавательной активности на уроках математики: нестандартные уроки и задачи занимательного характера.
дипломная работа, добавлен 12.04.2014Сущностная характеристика семейной экономики, ретроспективный анализ и современные проблемы обучения основам семейной экономики в общеобразовательной школе. Анализ общей экономической грамотности учащихся на уроках технологии в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 10.01.2020Методика преподавания проблемно-развивающих опытов при изучении неорганической химии. Использование различных видов школьного химического эксперимента на уроках химии как средство стимуляции познавательного интереса, а также мотивации у учащихся.
статья, добавлен 11.05.2022Игра как средство активизации познавательной деятельности, особенности и направления ее использования на уроках химии в общеобразовательной школе. Специфика применения и содержание различных дидактических игр на начальном этапе изучения предмета.
курсовая работа, добавлен 21.09.2011Характеристика игры как формы организации урока. Анализ функций и возможных направлений игровой деятельности в процессе обучения. Характеристика требований к игре на уроке английского языка. Примеры лексических, грамматических и фонетических игр.
реферат, добавлен 01.11.2016- 81. Познавательная деятельность учащихся и проблемы её развития на уроках физики в современной школе
Изучение нового материал. Цели проблемного обучения. Средства активизации познавательной деятельности учащихся. Закономерности процесса усвоения новых знаний и истоки творческого мышления. Новые методы и организационные формы обучения на уроках физики.
реферат, добавлен 26.12.2010 Письменная речевая деятельность учащихся при изучении иностранного языка. Социокультурный компонент письменной речи. Письмо как средство обучения при изучении иностранного языка. Роль информационных технологий в обучении письменной иноязычной речи.
курсовая работа, добавлен 29.04.2016Психолого-педагогические предпосылки включения в обучение социокультурного компонента в целях повышения мотивации изучения иностранных языков в школе. Опытное обучение на основе разработанной программы по формированию коммуникативной компетенции учащихся.
дипломная работа, добавлен 14.09.2011Факторы развития и суть активизации познавательной деятельности школьника, виды и способы ее организации. Методы мотивации детей на изучение английского языка. Примеры игр на уроках изучения иностранного языка. Методические разработки урока и занятия.
практическая работа, добавлен 15.11.2022Сущность, структура и особенности познавательного интереса младшего школьника. Роль интеллектуальной игры в развитии познавательного интереса младшего школьника. Дидактические особенности организации интеллектуальной игры на уроке в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 15.07.2017Теоретические основы использования дидактического материала на уроках. Дидактические игры как средство обучения на уроках родного языка. Использование дидактических игр с целью повышения интереса к родному языку. Происхождение дидактического материала.
курсовая работа, добавлен 01.06.2023Описание результатов экспериментальной работы по изучению возможностей онлайн-платформ как средства геймификации учебного процесса на уроках английского языка в общеобразовательной школе с целью совершенствования социокультурной компетенции учащихся.
статья, добавлен 16.02.2019Суть процесса обучения английскому языку в среднем звене. Методы формирования грамматических навыков школьников. Характерные особенности речевой деятельности школьников среднего звена. Воспитательная цель обучения, характеристика грамматических навыков.
курсовая работа, добавлен 09.02.2014Понятие "познавательный интерес" в педагогической литературе: его специфика, свойства, приёмы развития. Использование проблемного обучения и дидактических игр для развития познавательного интереса, используемые при словарно-орфографической работе.
дипломная работа, добавлен 02.06.2017Исследование содержания вопроса организации проектной деятельности учащихся в образовательном учреждении. Определение позитивного влияния деятельности на повышение мотивации учащихся, а также на раскрытие индивидуальных особенностей и способностей.
статья, добавлен 13.12.2024Исследование сущности, структуры, классификации и особенностей протекания инновационных процессов в сфере образования. Некоторые формы и методы технологий интерактивного обучения. Деловая игра как педагогическое средство активизации процесса обучения.
статья, добавлен 22.02.2019Игра как уникальный феномен общечеловеческой культуры, её исток и вершина. Роль игры в педагогическом процессе на примере использования её на уроках английского языка на начальном этапе. Фонетические, орфографические, лексические и грамматические игры.
курсовая работа, добавлен 27.02.2012Рассмотрение значения и условий развития познавательного интереса. Описание социально-психологических и педагогических требований к игре в учебном процессе. Приведение примеров организации урока-путешествия, сказки, размышления, состязания, спектакля.
курсовая работа, добавлен 31.03.2014- 94. Обучение чтению на английском языке в средней общеобразовательной школе на среднем этапе обучения
Чтение как вид речевой деятельности. Методика обучения чтению на уроках английского языка в 5-9 классах. Описание фонетического метода, обучение произношению букв и звуков. Основные виды чтения: изучающий, ознакомительный, просмотровый и поисковый.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017 Факторы раннего обучения иностранным языкам. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Игра как метод обучения, ее классификация. Реализация игрового метода на уроках немецкого языка: цели, задачи обучения, стандарты, игровые задания.
курсовая работа, добавлен 26.07.2017Теоретические основы игры как средства обучения. Характеристика основных видов игр и их классификация. Игра как средство развития творческого начала учащихся начальных классов. Анализ и проведение опытно-экспериментальной работы по проблеме исследования.
дипломная работа, добавлен 18.02.2011Психолого-педагогический аспект обучения аудированию на среднем этапе, основные цели и задачи данного процесса, его содержание и регулирование. Существующие трудности и их преодоление. Анализ урока английского языка в 7-м классе по учебнику Биболетовой.
курсовая работа, добавлен 03.04.2017Дидактическая игра как средство формирования познавательной активности младших школьников. Роль дидактических игр на уроках английского языка в школе. Диагностика уровня сформированности знаний у младших школьников при обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 24.09.2014Познавательный интерес как фактор развития самостоятельности ученика в процессе обучения. Пути формирования познавательного интереса учащихся на примере уроков технологии. Зависимость успешности обучения от отношения учащихся к учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 02.06.2010Формирование способностей школьников в процессе обучения, его активные и практические методы. Формы организации познавательной деятельности. Сущность, структура и характеристика познавательного интереса; проблемы и пути его развития в современной школе.
курсовая работа, добавлен 02.02.2013