Образовательный опыт взрослого учащегося в изучении иностранного языка в контексте непрерывного образования
Роль образовательного опыта при выборе способов и стратегий изучения иностранного языка после получения взрослым основного формального образования. Характеристики системы лингвистического образования, которые составляют образовательный опыт учащихся.
Подобные документы
Ознакомление с результатами анализа учебников русского языка, как иностранного. Рассмотрение и анализ фонетических разновидностей онимов. Изучение содержания разработки лексикографического комментария онимов в рамках лингвокультурологического подхода.
статья, добавлен 10.01.2018Демонстративы и их функции: дейксис и анафора. Выявление ошибок при употреблении демонстративов русского языка в письменной речи иностранцев. Дискурсивные свойства местоимений "этот"-"тот". Значение корпусных исследований при изучении иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 27.08.2017Особенности восприятия и трактовки носителями немецкого языка без лингвистического образования отклонений от немецкой произносительной нормы на сегментном и супрасегментном уровнях. Выявление фонетических сложностей в рамках консонантизма и вокализма.
статья, добавлен 28.04.2022Исследование языка газетных сообщений, исторически сложившегося в системе английского языка. Количественно-качественный анализ газетной лексики. Наиболее характерные способы образования неологизмов: словосложение, аффиксация, конверсия, сокращения.
статья, добавлен 02.12.2018Характеристика процесса взаимодействия между преподавателем и студентом. Сущность понятия "интерактивные методы обучения". Особенности организации деятельности обучающихся при использовании преподавателем русского языка как иностранного метода интервью.
статья, добавлен 27.12.2018Анализ понятия "конфликт" с точки зрения современной конфликтологии. Изучение причин возникновения как межличностных, так и межкультурных конфликтов в современном обществе. Анализ необходимости изучения культурных особенностей народа – носителя языка.
статья, добавлен 28.01.2019Вопрос восприятия, категоризации и концептуализации картины мира носителем того или иного иностранного языка. Изучении языковой личности (далее: ЯЛ) туркоговорящих, в том числе и её языкового сознания, в процессе речевого общения на русском языке.
автореферат, добавлен 24.04.2019Теория перевода разговорной окрашенной лексики при изучении иностранного языка. Прагматические и литературные стандарты при переводе бранных слов с английского языка на русский. Ненормативная (сниженная) лексика в литературе и в её устоявшихся стандартах.
курсовая работа, добавлен 14.12.2009Роль мотивации в изучении иностранного языка. Представления о сути мотива, понятие термина и виды мотивации. Особенности английского педагогического дискурса. Урок как основная форма организации обучения. Просодия и ее функции, проведение эксперимента.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Устный учебный дискурс урока иностранного языка в высшем учебном заведении, а также кодовые переключения как неотъемлемая часть любой двуязычной коммуникации. Затранскрибированный корпус фрагментов дискурса практических занятий по английскому языку.
статья, добавлен 27.12.2018Обзор психолингвистической и методической проблемы формирования вторичной языковой личности средствами изучаемого иностранного языка. Выводы о необходимости переосмысления практической цели обучения на основе положений теорий языковой картины мира.
статья, добавлен 12.07.2023Рассмотрение основного источника пополнения словарного запаса. Понятие и сущность неологизмов, способы их образования в русском языке. Историческое развитие лексического состава языка, специфика общеязыковых индивидуально-стилистических неологизмов.
презентация, добавлен 09.12.2021Адаптация и социализация личности студентов-филологов в условиях реформирования образования. Развитие профессиональной компетентности будущих учителей иностранного языка. Формирование необходимых знаний, умений и психологических качеств педагогов.
статья, добавлен 11.12.2018Трудности освоения русского языка как иностранного тюркоязычной аудиторией с учетом конкретных уровней владения РКИ. Определение степени сформированности речевой компетенции преподавателей РКИ. Распространенные коммуникативно значимые и незначимые ошибки.
статья, добавлен 31.07.2022Цель исследования – доказать значимость английского языка в области медицины. Страх и боязнь ошибиться в процессе использования иностранного языка. Неудовлетворительное преподавание английского языка в школе и в институте. Пробелы в знаниях студентов.
статья, добавлен 21.10.2021Способы образования медийных неологизмов в системе американского варианта современного английского языка. Медийная неолексика, объединенная в группу Красота и Здоровье. Аффиксальный способ словообразования. Контаминация как способ образования неолексики.
дипломная работа, добавлен 28.10.2019Сущность обучения, основанного на учете потребностей учащихся в изучении иностранного языка, диктуемых характерными особенностями профессии или специальности. Подходы к профильно-ориентированному обучению. Подготовка студентов в неязыковых вузах.
статья, добавлен 28.08.2012Характеристика концептуальных идей компетентностного подхода в системе педагогического образования, соотносимых с глобальной задачей вхождения человека в социальный мир. Анализ условий для успешного формирования социокультурной компетентности студентов.
статья, добавлен 16.01.2018Значение английского языка в современном мире. Понятие языкового барьера, методы его обхода и снятия. Факторы, влияющие на мотивацию при изучении иностранного языка. Развитие познавательной активности студентов. Дифференцированное обучение на уроках.
реферат, добавлен 23.05.2014Явление межъязыковой лексической интерференции и позитивному переносу, наблюдающимися при изучении английского языка в сфере профессиональной коммуникации в качестве ИЯ2 русскоязычными студентами неязыковых вузов, изучающими немецкий язык в качестве ИЯ1.
статья, добавлен 26.09.2022- 121. Служебные части речи как неотъемлемая составляющая системы РКИ (русского языка как иностранного)
Обоснование необходимости всестороннего изучения креативных и значительных по объёму служебных частей речи в курсе РКИ для формирования у обучаемых системных знаний, навыков и умений в этой области. Знаменательные части речи, составляющие фундамент языка.
статья, добавлен 28.04.2023 Характеристика речевой деятельности, ее видов, форм, психофизиологических механизмов. Описание методики обучения аудированию, диалогу, монологу, чтению, письму и пересказу. Анализ контроля при изучении иностранного языка, его форм и оценки результатов.
презентация, добавлен 22.02.2010Проблема образования понятий в юридической науке, их познавательная и коммуникативная функции. Обобщение сложившегося в юриспруденции опыта образования понятий и обоснование способов образования понятий о правовой и юридически-технической реальности.
статья, добавлен 26.02.2021Роль основных поликультурных ценностных ориентаций как условие иноязычного образования. Характеристика дидактических условий для соизучения языка и культуры. Общая характеристика образования по иностранному языку в общеобразовательных учреждениях.
курсовая работа, добавлен 20.07.2016Развитие языкового сознания. Формирование культуры речи и общения ребенка как результат гуманизации и гуманитаризации системы образования. Особенности языкознания начала ХХ века. Функциональные разновидности языка и социально-речевого воздействия.
курсовая работа, добавлен 18.01.2011