Применение "закона золотого сечения" на уроках изобразительного искусства и письменно-речевой деятельности
Основы изобразительного искусства. Алгоритмы анализа перспективных изображений, словесного описания-интерпретации художественного полотна. Знание структурных компонентов описательного текста. Применение "закона золотого сечения" и связанных понятий.
Подобные документы
Анализ опыта подготовки иностранных обучающихся (преимущественно Китайской Народной Республики) в аспирантуре по программам в области изобразительного и декоративного искусства. Выделяются основные группы проблем работы с иностранными аспирантами.
статья, добавлен 20.06.2021Изучение истории развития, а также характеристика техники "пуантилизм" в изобразительном искусстве. Разработка рекомендаций по обучению детей технике "пуантилизм" для педагогов дополнительного образования на учебных занятиях изобразительного искусства.
контрольная работа, добавлен 18.06.2014Психический процесс как неотъемлемый компонент творческой деятельности человека. Проблема развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста. Творческое воображение как цель обучения в начальной школе. Процесс художественного творчества.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Психолого-педагогические основы эстетического воспитания. Роль изобразительной деятельности в развитии художественного вкуса и творческих способностей детей. Взаимодействие дошкольных учреждений и семьи в эстетическом воспитании старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.02.2019Установление ассоциативных связей как метафорическое мышление. Метафорический перенос значений с известного на неизвестное со сближением разных образов и установлением подобий. Создания художественного образа для изобразительного искусства.
статья, добавлен 25.02.2019Изучение понятия связной речи в научно-педагогической литературе. Анализ специфики формирования монологической речи дошкольников. Определение роли произведений изобразительного искусства в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 04.07.2024Педагогические условия успешного обучения изобразительному искусству, значение игры в учебной деятельности. Роль импровизации в изодеятельности. Изучение лепки в начальной школе, истории архитектуры. Использование компьютера на уроках рисования.
курсовая работа, добавлен 29.06.2011В статье представлено планирование работы при подготовке к уроку – проекту в инклюзивном классе. Методические рекомендации работы на уроках ИЗО с учащимися с ОВЗ в коррекционных школах либо с одаренными детьми. Принципы организации учебной деятельности.
статья, добавлен 21.11.2020Развитие у детей воображения, творческой фантазии и интуиции средствами изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства. Художественное воспитание у ребенка эстетических чувств и понимания искусства. Основы изобразительной грамоты.
статья, добавлен 23.04.2018Уроки изобразительного искусства для детей. Рисование, лепка, аппликация и конструирование как основные виды обучения. Понятия ритма и симметрии. Выполнение аппликативных изображений дошкольниками. Самостоятельная художественная деятельность детей.
контрольная работа, добавлен 24.02.2014Анализ проблемы развития художественного восприятия детей 6-7 лет и педагогические условия развития данного вида перцепции у старших дошкольников. Разработка модели развития художественного восприятия ребенка на основе художественно-игровой деятельности.
автореферат, добавлен 10.12.2013Преимущества, проблемы и перспективы цифровизации образования в высшей школе в сфере изобразительного искусства и дизайна с учетом опыта в условиях пандемии коронавирусной инфекции COVID-2019. Итоги применения данных технологий и тенденции их развития.
статья, добавлен 23.02.2022Значение изобразительного искусства для всестороннего воспитания учащихся начальной школы. Понятие цвета и его характеристики. Дидактические условия развития воображения и художественного творчества школьников на занятиях по изобразительному искусству.
разработка урока, добавлен 25.02.2015Возможности цвета для передачи художественного образа природы в процессе преподавания. Совершенствование методов преподавания изобразительного искусства и художественного воспитания школьников посредством художественного изображения объектов природы.
автореферат, добавлен 11.06.2016Формирование творческой личности. Анализ влияния изобразительного искусства на нее. Исследование этапов развития детского рисунка. Переход от примитивного к образному восприятию. Развитие познавательных процессов и эмоциональной сферы у дошкольников.
реферат, добавлен 13.02.2017Теоретические аспекты эстетического воспитания школьников. Приобщение школьников к художественному творчеству и развитие их способностей в области литературы, музыки и изобразительного искусства. Формирование средствами искусства эстетической позиции.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Формирование умений концептуального анализа художественных текстов, метафорической компетенции и основ критического мышления у обучающихся 9-ых классов. Рассмотрение примеров применения концептуального анализа текста на уроках английского языка.
статья, добавлен 11.09.2024Анализ основных принципов академической системы художественного образования, преемственности педагогических традиций внутри вузов и в преподавательской работе. Оценка роли выпускников в становлении высшего художественного образования в Республике.
статья, добавлен 20.11.2018Творчество – это сознательный процесс корреляции внешних впечатлений, существующих традиций в области изобразительного искусства. Общие положения работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с графикой и живописью. Эстетическое восприятие ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.10.2019- 120. Поэтапное формирование умственных действий на уроках изобразительного искусства в начальной школе
История зарождения и развития теории поэтапного формирования умственных действий. Развитие познавательных способностей учащихся начальной школы при усвоении новых знаний и умений через развитие практических навыков рисования изображения человека.
статья, добавлен 29.01.2019 Понятие, сущность игры как основной вид деятельности ребенка и ее структура. Роль игры в психическом развитии ребенка. Технологии внедрения игровых элементов в образовательный процесс. Сущность сюжетно-ролевых игр и их применение на уроках искусства.
реферат, добавлен 07.12.2016Значение приобщения к словесному искусству в развитии старших дошкольников. Понятие, роль и психологические основы восприятия старшими дошкольниками словесного искусства. Анализ программных, педагогических и методических задач словесного искусства.
курсовая работа, добавлен 27.06.2014Рекомендации по написанию дипломной работы и подготовке ее к защите в рамках завершающего этапа художественно-педагогической подготовки студента в области живописи, графики, художественного мастерства, теории и истории изобразительного искусства.
методичка, добавлен 16.10.2017Формирование познавательной деятельности детей в процессе обучения. Изучение особенностей изобразительной деятельности детей с проблемами в развитии. Методика проведения констатирующего эксперимента. Коррекция средствами изобразительного искусства.
разработка урока, добавлен 08.11.2013Влияние изобразительного искусства на развитие нравственных представлений детей, его роль в формировании духовного мира и образного мышления школьников. Принцип постоянства связи искусства с жизнью. Задачи духовно-нравственного воспитания школьников.
статья, добавлен 20.08.2017